20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：已知函數(shù)f(x)＝lgx＋x－3在(0，＋?)上有且只有一個(gè)零點(diǎn)，試給出函數(shù)f(x)零點(diǎn)所在的區(qū)間．函數(shù)存在零點(diǎn)的判定：若函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象是一條不間斷的曲線，且f(a)·f(b)＜

2024-11-22 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程1課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：在第，我們利用對(duì)數(shù)求出了方程＝；利用函數(shù)的圖象能求出方程＝？中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站情境問題：如圖1，一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象與x軸交于(－2，0)點(diǎn)，試根據(jù)圖象填空：(1)k0，b

2024-11-22 16:00

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程3課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：函數(shù)存在零點(diǎn)的判定：若函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象是一條不間斷的曲線，且f(a)·f(b)＜0，則函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間(a，b)上有零點(diǎn)．二分法求函數(shù)的近似解：對(duì)于在區(qū)間[a，b]上不間斷，且滿

2024-11-22 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程2教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程（2）教學(xué)目標(biāo)：1．通過具體實(shí)例理解二分法的概念及其適用條件，并能夠根據(jù)這樣的過程進(jìn)行實(shí)際求解．了解二分法是求方程近似解的常用方法，從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用．2．通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)世界中，等是相對(duì)的，而不等是絕對(duì)的，這樣可以加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解．教學(xué)重點(diǎn)：用二分法求方程的近似

2024-11-23 07:32

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程1教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程（1）教學(xué)目標(biāo)：1．理解函數(shù)的零點(diǎn)的概念，了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系．2．理解“在函數(shù)的零點(diǎn)兩側(cè)函數(shù)值乘積小于0”這一結(jié)論的實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用其解決有關(guān)一元二次方程根的分布問題．3．通過函數(shù)零點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，分析解決對(duì)一元二次方程根的分布的有關(guān)問題，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)．

2024-11-22 15:59

20xx年高中數(shù)學(xué)341函數(shù)與方程3教案蘇教版必修1(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程（3）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解二分法原理，能夠結(jié)合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解，從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結(jié)合在實(shí)際問題中的應(yīng)用．2．通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，滲透無限逼近的數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法．教學(xué)重點(diǎn)：用圖象法求方程的近似解；教學(xué)難點(diǎn)：圖象與二分法相結(jié)合．教學(xué)方法：講授法與合作交流相結(jié)

2024-11-23 07:32

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一341函數(shù)與方程word教案1(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程（1）教學(xué)目標(biāo)：1．理解函數(shù)的零點(diǎn)的概念，了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系．2．理解“在函數(shù)的零點(diǎn)兩側(cè)函數(shù)值乘積小于0”這一結(jié)論的實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用其解決有關(guān)一元二次方程根的分布問題．3．通過函數(shù)零點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，分析解決對(duì)一元二次方程根的分布的有關(guān)問題，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)．

2024-12-02 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一341函數(shù)與方程word教案2(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程（2）教學(xué)目標(biāo)：1．通過具體實(shí)例理解二分法的概念及其適用條件，并能夠根據(jù)這樣的過程進(jìn)行實(shí)際求解．了解二分法是求方程近似解的常用方法，從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用．2．通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)世界中，等是相對(duì)的，而不等是絕對(duì)的，這樣可以加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解．教學(xué)重點(diǎn)：用二分法求方程的近似

2024-12-02 18:28

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一341函數(shù)與方程word教案3(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程（3）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解二分法原理，能夠結(jié)合函數(shù)的圖象求函數(shù)的近似解，從中體會(huì)函數(shù)與方程之間的聯(lián)系及數(shù)形結(jié)合在實(shí)際問題中的應(yīng)用．2．通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，滲透無限逼近的數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法．教學(xué)重點(diǎn)：用圖象法求方程的近似解；教學(xué)難點(diǎn)：圖象與二分法相結(jié)合．教學(xué)方法：講授法與合作交流相結(jié)

2024-12-02 10:42

20xx年高中數(shù)學(xué)33冪函數(shù)課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)是我們剛接觸的兩類函數(shù)模型，我們要將它們與前面所學(xué)內(nèi)容常做比較．我們看下面幾個(gè)函數(shù)問題：1．某人購買了每千克1元的蔬菜x千克，應(yīng)付y元，這里x與y的關(guān)系是什么？5．某人在xs內(nèi)騎車勻速行進(jìn)了1km，那么他的速度y(km/s)是多少?2

2024-12-02 00:42

20xx年高中數(shù)學(xué)212函數(shù)的表示方法2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:列表法解析法圖象法函數(shù)的表示法如果函數(shù)y＝f(x)在不同的區(qū)間上具有不同的對(duì)應(yīng)法則呢?中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站例1．某市出租汽車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：在3km以內(nèi)(含3km)路程按起步價(jià)7元收費(fèi)，超過3km以外的路程按

2024-11-22 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)322對(duì)數(shù)函數(shù)2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：對(duì)數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)y＝logax(a＞0，a≠1)叫做對(duì)數(shù)函數(shù)．對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)?0，＋?)，值域?yàn)镽．對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)：對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象恒過點(diǎn)(1，0)，當(dāng)0＜a＜1時(shí)，對(duì)數(shù)函數(shù)在(0，＋?)

2024-12-01 22:20

20xx年高中數(shù)學(xué)312指數(shù)函數(shù)2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問題：一般地，函數(shù)y=ax(a＞0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù)．指數(shù)函數(shù)的定義：指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)：a＞10＜a＜1圖象定義域值域性質(zhì)R(0，＋?)xyO1R上的減函數(shù)

2024-12-02 01:36

20xx年高中數(shù)學(xué)212函數(shù)的表示方法1課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題：定義域值域A＝{x|y＝f(x)}C＝{y|y＝f(x)，x?A}M＝{(x，y)|y＝f(x)，x?A}函數(shù)的圖象函數(shù)的三要素?函數(shù)存在的范圍?函數(shù)本質(zhì)屬性的直觀反映?函數(shù)變化的范圍下表的對(duì)應(yīng)關(guān)系能否表示

2024-11-22 19:24

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用2課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境創(chuàng)設(shè)：已知矩形的長(zhǎng)為4、寬為3，如果長(zhǎng)增加x，寬減少，所得新矩形的面積為S．(1)將S表示成x的函數(shù)；(2)求面積S的最大值，并求此時(shí)x的值．涉及幾何圖形的問題也是數(shù)學(xué)建模問題中常見題型．中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站數(shù)

2024-11-22 19:24

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