【摘要】?學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的師德滲透;?教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià);?作業(yè)與命題技術(shù)研究;?作業(yè)與命題問(wèn)題診斷;?作業(yè)與命題案例評(píng)析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)論和學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛,看一眼凌晨4
2025-03-12 23:10
2025-03-12 22:56
【摘要】教學(xué)評(píng)價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)(講座提綱)緒言一、兩節(jié)數(shù)學(xué)課的對(duì)比案例:103+8=?學(xué)生以正常邏輯思維,列豎式計(jì)算方法,答對(duì)了,老師批評(píng)學(xué)生沒(méi)有運(yùn)用學(xué)過(guò)的湊十、湊百的簡(jiǎn)算方法,學(xué)生被批評(píng)的低下了頭。二、學(xué)生在課堂上希望得到表?yè)P(yáng)的情況評(píng)價(jià)語(yǔ)言人數(shù)百分比你的回答令人滿意41%不錯(cuò)67%好71%有進(jìn)步108
2024-08-07 05:14
【摘要】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的探討 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 梁燕玲 內(nèi)容提要對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的解讀學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的技術(shù)參考一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-25 21:39
【摘要】為貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育改革崗要》和《推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)考試制度改革的通知》精神。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),促進(jìn)學(xué)生三種習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為培養(yǎng)具備創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神的人才。根據(jù)我校實(shí)際情況制定我校學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)方案:一、指導(dǎo)思想貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、評(píng)價(jià)目的了解學(xué)生的發(fā)展需求,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。
2025-05-15 05:26
【摘要】發(fā)展性素質(zhì)評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生規(guī)劃自己的人生,找到自己的人生信念,明確自己的人生方向。那么 學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評(píng)價(jià)該怎么寫(xiě)呢?下面是整理學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評(píng)價(jià)的,歡迎閱讀! 學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評(píng)價(jià)篇一 時(shí)光流逝,...
2024-09-03 05:46
2025-01-26 02:48
【摘要】第一篇:小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 小學(xué)成長(zhǎng)生性評(píng)價(jià)方案 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革把新課程評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變作為重要樞紐?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確的提出了改革的方向:即“改革課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能,...
2024-10-28 19:28
【摘要】豐收中學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度?為全面推進(jìn)新課程改革,構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,進(jìn)而發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能,逐步建立科學(xué)、全面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,現(xiàn)遵循目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則,依據(jù)上級(jí)一系列文件精神和我校實(shí)際特制定本方案,它將是我校新課改背景下進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)的綱領(lǐng)性文件。一、指導(dǎo)思想1.全面貫徹黨的教育
2025-04-10 07:52
【摘要】第一篇:發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià) 學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 內(nèi)容摘要:為了全面真實(shí)地評(píng)價(jià)全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)習(xí)潛能,新課程需要的教學(xué)評(píng)價(jià)把教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)過(guò)程融為一體,最大限度地發(fā)揮了評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向、反饋、診...
2024-10-28 18:23
【摘要】課程名稱:學(xué)生評(píng)估理論與實(shí)踐?重慶市2023年“卓越教育管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目”暨新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院第十四期EMA碩士課程班?重慶師范大學(xué)石長(zhǎng)林?2023-12-20專題四學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐?一、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵?二、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)?三、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的主要思想
2025-03-10 05:23
【摘要】第一篇:學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 榮河小學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的重要組成部分,是全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)學(xué)生全面...
2024-11-16 05:49
【摘要】 《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)》研究報(bào)告 萬(wàn)州區(qū)沙河小學(xué)課題組一、問(wèn)題的提出全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)成為教育改革的必由之路,教育評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革成敗的關(guān)鍵,學(xué)生評(píng)價(jià)又是教育評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。學(xué)校教育實(shí)踐,特別是新課程的有效實(shí)施急迫地需要研究現(xiàn)行學(xué)生評(píng)價(jià),改革學(xué)生評(píng)價(jià)中的不合理內(nèi)容,探索有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)、公正、公平、全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),這將是推進(jìn)和實(shí)施課
2025-04-16 11:12
【摘要】第一篇:小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案(2009-09-1708:32:04)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:教育 學(xué)生評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評(píng)價(jià),是學(xué)校教育評(píng)價(jià)的核心。為了使各科教師及時(shí)了解學(xué)...
2024-10-29 03:08
【摘要】新課程視野下的學(xué)生評(píng)價(jià)觀引言讓我們首先來(lái)看一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)案例:每個(gè)學(xué)生都有其潛在的能力,作為老師要了解每一位學(xué)生,給其提供一次次機(jī)會(huì),充分發(fā)揮其潛能,促進(jìn)其自主發(fā)展。開(kāi)學(xué)不久,我就發(fā)現(xiàn)呂冰心同學(xué)在語(yǔ)文課上表現(xiàn)相當(dāng)出色,她對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到的見(jiàn)解、出色的口語(yǔ)表達(dá)都給我留下了很好的印象,但是,她每次日記卻寫(xiě)得很少,給人感覺(jué)就是沒(méi)有用心去寫(xiě),是在應(yīng)付作業(yè)。于是,我在她的日記評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:老師覺(jué)得
2025-06-27 03:50