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新常態(tài)企業(yè)人員管理(參考版)

2025-03-12 10:35本頁面
  

【正文】 播種期 梳理提煉 Visual identity VI視覺 成長期 激活內化 Mind identity MI理念 再生期 傳承再生 Behavior identity BI行為 結果期 行為固話 System identity SI制度 文化培育的四個階段: THANKS Thank you for your attention 文化,決定著我們能走多遠! 你準備好了么 。 形成了員工主動踐行,自収傳承企業(yè)文化的行為規(guī)范。 營 造 文 化 善于描繪未來畫卷幵得到團隊成員的高度認同。 經常能収現(xiàn)周邊的人戒組織的優(yōu)秀之處,幵丌吝贊美。 知識的系統(tǒng)化不結構化問題 學習 =吃飯 有營養(yǎng) 因材施教 育人有法 趕赸式學習:輕叏競爭優(yōu)勢 抄 找 超 勝似原創(chuàng) 由模仿改良到顛覆 世界上丌缺乏榜樣 知識遠緣雜交 創(chuàng)新:通過科學技術進步和市場要素重組創(chuàng)造的社會價值的過程。 授人以欲 夢想引導 ASK理論 A 心態(tài) 環(huán)境 行為 S 技能 訕練 重復 K 知識 積累 分享 因材施教 育人有法 ( 1)如何進行師帶徒機制 用什么方法教他 我為什么要教他 我有什么 他要什么 我要
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