新常態(tài)企業(yè)人員管理-wenkub
2023-03-29 10:35:43 本頁面
【正文】 108將 無賴 富二 代 敗將 利、情 義 理 夢(mèng)想激勵(lì) 人才留用 直線經(jīng)理必會(huì)的留人三招 薪酬 看到前景 心理需求 半山理論 山頂理論 夢(mèng)想激勵(lì) 人才留用 直線經(jīng)理的“四心”激勵(lì)模型 崇敬乊心 愛慕乊心 積極乊心 升華乊心 心 鳳凰磐涅 文化致勝 ?案例： ?哈雷摩托的成功？ ?三 株的全面潰退因?yàn)槭裁矗? ?日本企業(yè)員工為什么如此敬業(yè)？ 文化致勝，只有傳播文化 才是企業(yè)文化致勝的真正成功法則！ 四季傳承，培育企業(yè)精神 組織文化：組織成員奉行的主流價(jià)值體系不行為習(xí)慣。 因材施教 育人有法 （ 2）如何實(shí)施接班人計(jì)劃 計(jì)劃 鍛煉 考核 任用 競賽 篩選 后繼有人，組織持續(xù)發(fā)展 因材施教 育人有法 （ 3）如何將建立標(biāo)桿管理 標(biāo)桿管理四步操作法： 尋找目標(biāo) （創(chuàng)標(biāo)） 建設(shè)標(biāo)高（ 建 標(biāo)） 學(xué)習(xí)標(biāo)兵（對(duì)標(biāo)） 普及標(biāo)準(zhǔn)（達(dá)標(biāo)） 収展赺勢(shì) 反饋信息 標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行合一 因材施教 育人有法 沒有標(biāo)本 把自己當(dāng)標(biāo)本 一般勞動(dòng)者 一般貢獻(xiàn)者 卓越貢獻(xiàn)者 因材施教 育人有法 整合 式學(xué)習(xí)：優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu) 知識(shí) 常識(shí)書 丌被人看漏 博學(xué)； 與業(yè) 書 丌被
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