教職員工激勵(lì)策略(參考版)
2025-03-11 11:30本頁面
【正文】 學(xué)校管理者應(yīng)重視保健因素，防止不滿情緒產(chǎn)生；要利用激勵(lì)因素，提高工作滿意度，使學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階！ 謝謝大家！ 祝大家都能成為一位善于激勵(lì) 教職員工的領(lǐng)導(dǎo)者！ 。 ? 提供支持： 校長要能夠在力所能及的范圍內(nèi)提供各種精神上和物質(zhì)上的幫助，使得教職員工能夠?qū)Ｐ脑诠ぷ魃?，以取得好成績? ? 設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)： 在肯定、信任的同時(shí)，對(duì)教職員工嚴(yán)格要求，使他們清楚自己努力的方向 。 活動(dòng)三 教職員工激勵(lì)策略 2. 閱讀案例 “ 我們?nèi)绾渭?lì)老師 ” （附件 ）。 做一個(gè)能激勵(lì)教職員工的領(lǐng)導(dǎo)者 能激勵(lì)教職員工的領(lǐng)導(dǎo)者 激勵(lì)效果很差的領(lǐng)導(dǎo)者 熱情 鼓舞別人 給予幫助和支持 親切 指明方向 公平對(duì)待下屬 可信賴 尊重他人
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