【摘要】課題4愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能⑴了解世界和我國的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。⑵培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。2、過程和方法⑴學(xué)會從圖書、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上搜集與本教材相關(guān)的資料⑵學(xué)會利用從數(shù)字和圖表來獲取信息,并加工和整理3、情感態(tài)度和價值觀初步懂
2024-11-22 17:14
【摘要】課題4愛護(hù)水資源目的要求:1.了解世界和中國的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辯證的觀點看待水資源的豐富和有限。2.養(yǎng)成關(guān)心社會、為社會做貢獻(xiàn)的時代責(zé)任感。重點:節(jié)約用水,防止水污染難點:水體的污染教學(xué)過程:人類一刻也離不開空氣,同樣也離不開水。因為水和空氣一樣,也是人類及自然界各種動物、植物生存的不可缺少的物質(zhì),水
2024-12-13 10:19
【摘要】魏喜鳳閱讀P59---P61時間3分鐘完成目標(biāo)檢測P521).回顧已知2).自學(xué)新知1題全球海水、陸地水儲量比1%3%2%123陸地咸水陸地淡水海水中國、我國各地區(qū)特別是我省人均水量情況,看到這些數(shù)
2024-11-30 20:51
【摘要】請同學(xué)們欣賞下面幾幅畫面請繼續(xù)欣賞下面幾幅畫面江蘇省某工廠排污看了以上畫面,你又想到了哪些詞語?你喜歡生活在怎樣環(huán)境中?,人均水資源占有量不足2,200立方米,只有世界平均水平的三成,是全球人均水資源最貧乏的國家之一。,中國的江河湖泊卻是工廠傾倒有毒廢水的下水道,造成水污染事件不斷
2024-12-12 01:01
【摘要】閱讀59至63頁,并思考:1、人類擁有的水資源是豐富還是短缺?2、我國的水資源情況?3、愛護(hù)水資源應(yīng)該從哪些方面做起?4、如何防治水體污染?一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺1、地表約71%被水覆蓋各種形態(tài)的水儲量約×1018m32、淡水資源極度缺乏
【摘要】課題4愛護(hù)水資源水資源現(xiàn)狀不容樂觀地球上水總儲量雖很大,但%是海水,淡水只約占地球水儲量的%??杀焕玫牡Y源不足1%。加之地域、時間分布不均;我國人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。隨著社會的發(fā)展,人類生活、生產(chǎn)用水量不斷增加。水體污染的加劇,使可利用水減少。當(dāng)今世界,約20億人口面臨淡
【摘要】九年級化學(xué)(上冊)課時作業(yè)第三單元自然界的水課題4愛護(hù)水資源九年級班學(xué)生:A組,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是(①污水
2024-11-20 00:30
【摘要】課題4《愛護(hù)水資源》導(dǎo)學(xué)案博白縣教育局教研室鄒世松學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能(1)了解世界和我國水資源狀況;(2)知道水是寶貴的自然資源;2.過程與方法(1)學(xué)習(xí)從圖書、報刊、網(wǎng)絡(luò)、利用數(shù)字和圖表來獲取信息,并學(xué)習(xí)對信息進(jìn)行整理。(
2024-12-07 10:30
【摘要】第三單元課題4愛護(hù)水資源課下作業(yè)1.(2020年山東濟(jì)南)泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是()①污水排入大明湖②隨意丟棄方便袋③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉⑤護(hù)城河旁燒垃圾①⑤
【摘要】今年3月22日是第10個世界水日今年世界水日的主題是一:水資源概況全球海水、陸地水儲量比1%3%2%123陸地咸水陸地淡水海水我國渤、黃、東、南海、海水所含主要化學(xué)元素元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t元素名稱元素總量/t氧3.35
2024-11-23 11:35
【摘要】第三單元課題4愛護(hù)水資源居巢黃麓謝玉榮課題4愛護(hù)水資源第三單元課題4愛護(hù)
【摘要】課題4愛護(hù)水資源水資源的分布:?地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、地下、大氣和生物中。其中海洋是地球上最大的儲水庫母親河——南淝河黃河小浪底水壩下的污水某造紙廠的排污安慶振風(fēng)塔下的某排污口栽樹時要拉水澆灌
2024-12-12 17:07
【摘要】第三單元自然界的水課題4愛護(hù)水資源假如你們想到沙漠中去探險,你們最需要帶什么?為什么?大討論沙漠中,水資源尤其顯得可貴。那么其他地方呢?整個世界上的水資源又如何呢?人體一旦缺水,后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮膚起皺,意識不清,甚至幻視;缺水15%,往往甚于饑餓。沒有食物,人
2024-08-27 01:06
【摘要】第一篇:人教版九年級化學(xué)“愛護(hù)水資源”教學(xué)設(shè)計[推薦] 人教版九年級化學(xué)“愛護(hù)水資源”教學(xué)設(shè)計 摘要:結(jié)合江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動中開設(shè)的一節(jié)公開課,對于人民教育出版社《義務(wù)教育教科書化學(xué)九年級上冊》...
2024-10-25 14:29
【摘要】第三單元課題4愛護(hù)水資源課下作業(yè)1.(2021年山東濟(jì)南)泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是()①污水排入大明湖②隨意丟棄方便袋③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉⑤護(hù)城河旁燒垃圾①⑤
2024-12-07 10:27