【正文】 教師可以給學生一些贊揚的語言，多鼓勵學生，對于學生們的自學能力給予肯定。今天讓我們一起來了解水資源。 ④其他污染： A、病原微生物污 染 B、需氧有機物污染 C、富營養(yǎng)化污染（赤潮） D、惡臭物污染 E、地下水硬度升高 F、重金屬離子污染（水俁病） J、石油泄露造成的海水污染 H、熱污染 I、放射性水污染 (3)水體污染的危害： 影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。 課題 4 愛護水資源 教學目標 知識與技能 ⑴ 了解世界和我國的水資源狀況，學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。 ③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。 板書：課題 4 愛護水資源。 自學：學生閱讀教材 P5963并完成下列測試內(nèi)容： 地球的表面積約有多少被水覆蓋著？ （ ） A、 51% B、 61% C、 71% D、 81% 地球上最大的儲水庫是什么？