數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制-powerpointpresentat(參考版)
2025-03-10 10:45本頁面
【正文】 錯誤糾正 ——記錄 ? 將過程分為差別明顯且明確闡述的步驟，并且使你一步到另外一步的記錄保持連貫 ? 檔案 ? ——一旦你對原始數(shù)據(jù)作了最真實的記錄，記得在一個安全的地方作一個備份，而用原來的記錄來進行下一步工作。 ——檢查產(chǎn)生的摘要和頻率表，看看是否有參數(shù)的不合規(guī)定或不適當?shù)淖钚『妥畲笾怠?shù)據(jù)的質(zhì)量控制 Naila Baig Ansari Aga Khan大學社區(qū)衛(wèi)生科學學院研究員 巴勒斯坦 卡拉奇 xhlbudd(dxy)譯 作者簡介 ? 教育背景 ? 2023年于 Age Khan大學獲理學碩士學位（流行病學） 研究課題：照料與喂養(yǎng)實踐以及它們與居住在卡拉奇無主空房的小孩發(fā)育遲緩的關系 ? 1989年于美國弗吉尼亞州威廉斯堡 William and Mary學院獲管理學學士學位 學習目標 ? 知道科研研究不同階段數(shù)據(jù)質(zhì)量保證和控制的必需步驟 ? 弄清楚引導試驗與預試驗的區(qū)別 ? 知道設計數(shù)據(jù)搜集手段的重要性 ? 知道如何使用審計追蹤來管理數(shù)據(jù)以及檢查已錄入的數(shù)據(jù)庫的方法 行為目標 ? 知道質(zhì)量保證和質(zhì)量控制的區(qū)別以及它們實現(xiàn)的途徑 ? 知道引導試驗和預試驗的目的 ? 知道數(shù)據(jù)搜集手段如何設計，如何編碼 ? 知道用審計追蹤來管理數(shù)據(jù) ? 能夠檢查數(shù)據(jù)庫中的錯誤并糾正
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