農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程(參考版)
2025-03-06 08:17本頁面
【正文】 選擇何種方式 ， 表現(xiàn)手法 （ 圖片 、 文字 、 聲音 、 制作工具是什么 ） When： 什么時(shí)候用 （ 教學(xué)過程 、 課后學(xué)習(xí) ） Where： 什么地方用 （ 配合什么內(nèi)容 ） Which： 哪一種內(nèi)容最合適 ， 素材來源 。 ３．課件的存放形式 （１）光盤形式 ? 數(shù)據(jù)光盤（ VCD、 DVD） ? 視頻光盤（ VCD、 DVD） （２）網(wǎng)站形式 ? 遠(yuǎn)程或本地服務(wù)器 ? 硬盤存放 (1)教育性與科學(xué)性相結(jié)合原則； (2)內(nèi)容針對性 、 正確性 、 相關(guān)性 、 完整性原則； (3)充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體的原則； (4)靈活多樣地交互性原則； (5)注重個(gè)性化原則； (6)有利于學(xué)生主動建構(gòu)知識 、 探索知識的原則； (7)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)原則。 （ 2） 突出教學(xué)重點(diǎn) ， 突破教學(xué)難點(diǎn)的片斷型 。 四、 信息技術(shù)與文史類學(xué)科教學(xué)的整合 ? 計(jì)算機(jī)輔助語文教學(xué) ? 基本模式 1）網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 2）多媒體輔助教學(xué) 3）智能型輔助教學(xué) 四、 信息技術(shù)與文史類學(xué)科教學(xué)的整合 ? 常見的方法 1）全班教學(xué)： 用一臺計(jì)算機(jī)與投影儀把教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出來使用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí) 2）個(gè)別學(xué)習(xí)： 利用一臺計(jì)算機(jī)，利用相關(guān)軟件，自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 在線交流工具，學(xué)生和教師交流 3）小組討論 在線交流工具 四、 信息技術(shù)與文史類學(xué)科教學(xué)的整合 計(jì)算機(jī)輔助語文教學(xué)活動的方法和策略 四、 信息技術(shù)與文史類學(xué)科教學(xué)的整合 ? 整合教學(xué)中，應(yīng)注意的問題： 1）利用教學(xué)媒體，增強(qiáng)教學(xué)效果 通過文字聲音圖像動畫等多種媒體演示，將抽象的內(nèi)容演繹得具體生動，容易使學(xué)生理解，另外刺激學(xué)生多種感官，有效突破難點(diǎn) 2）利用教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 3）利用教學(xué)媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率 四、 信息技術(shù)與文史類學(xué)科教學(xué)的整合 ? 教學(xué)媒體的選擇： 1）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理設(shè)計(jì)、使用多媒體 2）根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計(jì)、使用多媒體 3）綜合運(yùn)用多種媒
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