【正文】 校本培訓的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在四個特點上：第一，校本培訓在時間上具有靈活性，可以長期連續(xù)進行；第二，校本培訓具有較強的實踐性，可以結合學校的教育、教學活動進行，邊學邊用；第三，校本培訓具有較強的針對性，可以根據學校和教師的實際安排培訓內容，掌握培訓進度；第四，校本培訓省時、省力（避免旅途勞累）、省錢。、片區(qū)賽、全區(qū)賽,層層選拔,讓學科教師看到了遠教資源在課堂教學中的優(yōu)勢，激發(fā)了廣大教師利用遠程教育資源進行課堂教學的熱情。教學資源欄目內容涉及各科，主要提供的是開展教學活動的各種良好素材，包括視頻、動畫、POWERPOINT演示文稿等媒體資料、教學示例、習題精選等內容，為教師組織教學活動和制作課件做了教育可用資源上的良好補充。二、宣傳與示范相結合，激起應用的熱情新鮮、新奇的事物總是容易被人注意的。遠程教育資源與校園網相結合,在軟件建設上由于各校的情況和要求不同，管理平臺的模塊設置就不相同。信息點應分布到學校辦公、教學、管理的所有地方，實現(xiàn)真正意義上的“班班通”。那么，怎樣才能讓遠程教育資源發(fā)揮其應有的作用呢？一、遠教資源與校園網相結合，搭建信息交流平臺遠程教育資源與校園網相結合,在硬件建設方面要以現(xiàn)代教育的思想全面考慮，有超前意識。在現(xiàn)代遠程教育資源應用中往往存在著五大障礙：一是學校硬件環(huán)境不足以讓每個教師都應用遠教資源；二是學科教師對遠教資源不熟悉,教師對遠教資源的運用還比較陌生；三是學科教師信息技術知識的缺乏所帶來的種種困惑；四是教師實際操作演練少，個別教師干脆不和遠程教育打交道。在初步搭建了硬件環(huán)境以后，如何使工程充分發(fā)揮應有的效益，能在多大程度上利用現(xiàn)代遠程教育的手段，提高農村中小學的教育質量，促進農村經濟和社會的全面發(fā)展，是最終檢驗工程成敗的標準。本責任書長期有效，一式三份，雙方各執(zhí)一份，臨沂市教育局執(zhí)一份，即從簽字日起執(zhí)行?？h區(qū)教育局技術管理人員每月巡回指導使用一次。二、甲方應做到：督促中標企業(yè)及時提供合格新產品，按照技術規(guī)范，按時施工，保證及時交付乙方使用。④設備之間的所有電纜和連線必須在關機的情況下連接和更換。計算機主機的關機必須按照顯示器的提示操作，不得利用計算機主機的電源開關關機，系統(tǒng)各設備在開機后不得隨意移動。關機順序為：計算機主機、衛(wèi)星接收機、顯示器、監(jiān)視器）。①系統(tǒng)各設備要遠離磁場，并防止靜電影響信號接收。離開機房應將使用物品原樣放置，并認真填寫記錄單。不準人為地設置障礙，妨礙他人的正常用機。不得隨意刪改程序或亂按開關。學生上網主要是應用網絡環(huán)境查詢資料和網上學習。（２）、校園網或網絡教室要對師生全面開放，教師能通過網絡編輯制作課件和上網查找本學科教育教學資源,上機前應認真填好“使用登記簿”，否則不得上機。霉雨季節(jié)和暑期要定時給設備通電驅潮。管理員要密切配合教師運用教室設備開展教學，定期做好設備的維護、保養(yǎng)工作。３、健全規(guī)章制度，要努力從本校實際出發(fā)，按照?誰主管、誰負責?，?誰主辦、誰負責?的原則，分級落實工作責任制，真正做到各項任務落實到崗、到位、到人。學校要加強安全教育工作，提高和增強本校師生的安全意識，居安思安，嚴密防范，所做工作應該有文字記載并入檔。（３）、安全問題：各種電教設施要注意使用安全（安全用電，作到防止靜電、遠離磁場，有危險性的設備要放置在不易接觸到的地方）；防盜（學校內防盜門、窗的安裝及校園安全保衛(wèi)工作要到位）；防潮（嚴防電教室漏雨，保持室內通風、干燥）；防火（各個電教室要備有滅火器，在電教室內禁止吸煙）；防磁。２、統(tǒng)一思想，提高認識，確實落實好各方面的問題（１）、人員落實：從此項工程的規(guī)劃、安裝、培訓、管理到維護，每校至少1人，這是保證監(jiān)督、實施任務圓滿完成的關鍵。乙方被確立為農村中小學遠程教育計算機教室點，其實現(xiàn)功能為：通過衛(wèi)星數據信號接收和計算機網絡對師生進行培訓和輔導，以提高師資水平和教育質量。第四篇：農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施責任書（模式三）甲方（縣區(qū)教育局）：乙方（項目學校）：根據國家三部委規(guī)劃和按照《山東省農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程工作方案》要求和?統(tǒng)一規(guī)劃，分類實施。七、多媒體教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，確保室內設備的安全。五、保持多媒體教室清潔，不帶食物和飲料進入教室，不亂扔果皮紙屑，要遵守紀律，不得喧嘩、打鬧。使用后要按照編號放回原處；使用資料按裝訂成冊存檔。二、多媒體教室主要用于：（一）學校進行信息技術與學科課堂教學和教學研究；（二）學術講座；（三）教師培訓。六、設備自然損壞或因連續(xù)、超期使用造成損壞，使用人不負責任，但必須做出說明，并按相應規(guī)定送檢、送修。五、項目設備發(fā)生損壞或丟失事故后，當事人應及時向學校領導及項目設備管理員匯報，并寫出書面報告，如實說明事故原因、情況。三、由于粗心大意或失職、失責，設備器材被摔、碰、砸傷，造成嚴重損壞，無法修復，應按設備原值全額賠償。農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備器材損壞賠償制度一、學校應建立項目設備專用賬冊,做到賬物相符，專人管理，移交接交手續(xù)齊全。六、檔案管理人員在工作中應注意遠程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。四、歸入檔案的遠程教育工作資料內容要求真實、詳細，并有相關人員的簽名和具體時間。二、遠程教育工作資料應按《評估細則》中各級指標要求依時間順序分類歸檔存放。八、嚴禁在計算機上使用未經殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設備，以防病毒侵入。六、每月清理一次下載的各類IP節(jié)目內容，沒有實用價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。五、定期瀏覽下載的遠程教育資源，適用于學校教學、農村黨員干部教育和農村實用技術培訓的內容要