主題9農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程(參考版)
2024-09-22 20:34本頁面
【正文】 ? 在按照三種模式完成基本配置的基礎(chǔ)上，各地可結(jié)合實際確定相應(yīng)的配置標(biāo)準(zhǔn)。 ? 模式三 是計算機(jī)教室：配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)教室、多媒體教室、教學(xué)光盤播放設(shè)備。 ? 模式二 是衛(wèi)星教學(xué)收視點：配備衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機(jī)、電視機(jī)、 DVD播放機(jī)和 1－ 6年級所需的教學(xué)光盤。 ? 模式一 是教學(xué)光盤播放點：配備 34寸彩色電視機(jī)、 DVD播放機(jī)和成套教學(xué)光盤。同時為農(nóng)民提供經(jīng)濟(jì)、市場信息，幫助他們學(xué)習(xí)科學(xué)的種植、養(yǎng)殖和其它技術(shù)，進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我國教育的重點和難點在農(nóng)村 , 特別是中西部農(nóng)村地區(qū)，在教學(xué)條件、教育資源、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面與發(fā)達(dá)地區(qū)存在著巨大差距。 ? 經(jīng)國務(wù)院同意，按照“總體規(guī)劃、先行試點、重點突破、分步實施”的原則
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1