【正文】 感謝您的下載觀看專 家告 訴。uttemporNullafringillanullablandit,idelit.consectetursitipsum下午 1:042023n 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。13:04:5413:04:54022023n 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。下午 二月 2113:04February 二月 20231:04:54 0202,勝人者有力，自勝者強(qiáng)。02, 13:04:5413:04:5413:04Tuesday,PMn 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 13:04:5413:04:5413:042/2/202302, 二月 21二月 21Tuesday,下午 1:042023n 1空山新雨后，天氣晚來秋。13:04:5413:04:54022023n 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。下午 二月 2113:04February 二月 下午 13:04:54二月 21n 1楚塞三湘接，荊門九派通。二月 2023n 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 二月 21二月 2113:04:5413:04:54February02, 13:04:5413:04:5413:04Tuesday,PMn 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 13:04:5413:04:5413:042/2/202302, 二月 21二月 21Tuesday,下午 1:042023n 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。13:04:5413:04:54022023n 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。下午 二月 2113:04February 二月 下午 13:04:54二月 21n 1比不了得就不比，得不到的就不要。二月 2023n 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 二月 21二月 2113:04:5413:04:54February02, 13:04:5413:04:5413:04Tuesday,PMn 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 13:04:5413:04:5413:042/2/202302, 二月 21二月 21Tuesday,主管生產(chǎn)工程師發(fā)布日期李剛 王偉李勇工作步驟 要點(diǎn)及原因工作區(qū)域扭矩參考代號(hào)等級(jí) 目標(biāo) 袖套 簽字腕帶 .耳塞 .手套帽子 .硬頭盔面罩眼鏡安全鞋套作業(yè)描述要素號(hào)碼保護(hù)措施1 2 34 5 67 8 9WESP013畫一個(gè)尾巴1 將鉛筆尖移到區(qū)域 2和區(qū)域 3的下交叉點(diǎn)處從區(qū)域 2和區(qū)域 3的下交叉點(diǎn)處畫一個(gè)螺旋線大約 10毫米長(zhǎng)2 螺旋線的位置如圖所示握緊鉛筆1 2 3數(shù)量工具？工具 插座HB 鉛筆代號(hào)代號(hào) 零件號(hào)碼 零件描述 小組組長(zhǎng)9.8.7.6.5.4.3.2.1. 時(shí)間 主管生產(chǎn)工程師發(fā)布日期李剛 王偉李勇工作步驟 要點(diǎn)及原因工作區(qū)域扭矩參考代號(hào)等級(jí) 目標(biāo) 袖套 簽字腕帶 .耳塞 .手套帽子 .硬頭盔面罩眼鏡安全鞋套作業(yè)描述要素號(hào)碼保護(hù)措施1 2 34 5 67 8 9畫一個(gè)線WESP011將鉛筆尖移到區(qū)域 4中畫一直線從底端直線的中點(diǎn)處向中心處長(zhǎng)約 15毫米12 直線的起始位置如圖所示握緊鉛筆4 5 61 2 3直線起點(diǎn)數(shù)量工具？工具 插座HB 鉛筆代號(hào)代號(hào) 零件號(hào)碼 零件描述 小組組長(zhǎng)9.8.7.6.5.4.3.2.1. 時(shí)間 主管生產(chǎn)工程師發(fā)布日期李剛 王偉李勇工作步驟 要點(diǎn)及原因工作區(qū)域扭矩參考代號(hào)等級(jí) 目標(biāo) 袖套 簽字腕帶 .耳塞 .手套帽子 .硬頭盔面罩眼鏡安全鞋套作業(yè)描述要素號(hào)碼保護(hù)措施1 2 34 5 67 8 94 5 61 2 3畫一個(gè)線WESP009將鉛筆尖移到區(qū)域 4中畫一條從圓形最頂點(diǎn)到字母 M起點(diǎn)的直線12 直線的起始位置如圖所示握緊鉛筆數(shù)量工具？工具 插座HB 鉛筆代號(hào)代號(hào) 零件號(hào)碼 零件描述 小組組長(zhǎng)9.8.7.6.5.4.3.2.1.1 2 34 5 67 8 9WESP008畫一個(gè)線21握緊鉛筆將鉛筆尖移到區(qū)域 4中畫一條從圓形最低點(diǎn)到字母 W起點(diǎn)的直線 時(shí)間 主管生產(chǎn)工程師發(fā)布日期李剛 王偉李勇工作步驟 要點(diǎn)及原因工作區(qū)域扭矩參考代號(hào)等級(jí) 目標(biāo) 袖套 簽字腕帶 .耳塞 .手套帽子 .硬頭盔面罩眼鏡安全鞋套作業(yè)描述要素號(hào)碼保護(hù)措施1 2 34 5 67 8 9WESP007畫一個(gè) 10mm 圓 21圓形的位置如圖所示握緊鉛筆將鉛筆尖移到區(qū)域 4中在區(qū)域 4的中心畫一個(gè)直徑大約 10毫米的圓4 5數(shù)量工具？工具 插座HB 鉛筆代號(hào)代號(hào) 零件號(hào)碼 零件描述 小組組長(zhǎng)9.8.7.6.5.4.3.2.1. 時(shí)間 主管生產(chǎn)工程師發(fā)布日期李剛 王偉李勇工作步驟 要點(diǎn)及原因工作區(qū)域扭矩參考代號(hào)等級(jí) 目標(biāo) 袖套 簽字腕帶 .耳塞 .手套帽子 .硬頭盔面罩眼鏡安全鞋套作業(yè)描述要素號(hào)碼保護(hù)措施1 2 34 5 67 8 9WESP005畫 弧將鉛筆尖移到區(qū)域 6中8 95 6從區(qū)域 5和區(qū)域 6的交叉點(diǎn)畫一個(gè)弧線到字母 W的右上方 弧線的位置如圖所示握緊鉛筆弧線的起點(diǎn)在區(qū)域 5和區(qū)域 6的交叉點(diǎn)弧線的終點(diǎn)在字母 W的右上方12工具？工具 插座HB 鉛筆9.8.7.6.5.4.3.2.1.小組組長(zhǎng) 代號(hào) 時(shí)間 小組組長(zhǎng)袖套工作區(qū)域扭矩 簽字參考代號(hào)等級(jí) 目標(biāo) 腕帶 .耳塞 .手套帽子 .硬頭盔面罩眼鏡安全鞋套作業(yè)描述要素號(hào)碼保護(hù)措施1 2 34 5 67 8 9WESP003畫 W大寫字母 W的中心在交叉點(diǎn)處7 8將鉛筆尖移到區(qū)域 7和區(qū)域 8中在區(qū)域 7和區(qū)域 8的上交叉點(diǎn)處畫大寫字母 W21大寫字母 W的中心要在交叉點(diǎn)處 (如圖所示 )握緊鉛筆數(shù)量李剛 王偉李勇主管生產(chǎn)工程師發(fā)布日期工作步驟 要點(diǎn)及原因代號(hào) 零件號(hào)碼 零件描述 工具？工具 插座HB 鉛筆9.8.7.6.5.4.3.2.1. 代號(hào) 時(shí)間 工具9.8.7.6.5.4.3.2.1. 要點(diǎn)及原因 簽字 目標(biāo) 等級(jí) 扭矩參考代號(hào)時(shí)間 作業(yè)描述3 以法為綱的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化改善n 孫楠提出的方法是什么？n 孫楠提出的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括什么內(nèi)容？IE系統(tǒng)帶著問題看錄像：n 案例內(nèi)容以法為綱的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化改善討論互動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1討論討論2n孫楠提出的方法是什么？ 生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化n視頻中提出解決上述現(xiàn)象的方法是什么？ 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書 n 目的是為了明確我們?yōu)槭裁匆褂脴?biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方法 .n 拿一章白紙 .n 畫一只豬 .n 為這只豬起一個(gè)名字 .n 將豬貼在墻上 .n 等待進(jìn)一步指示 .練習(xí) – 標(biāo)準(zhǔn)豬 !1 2 34 5 67 8 91 2 34 5 67 8 9向上弧線向下弧線交叉點(diǎn)練習(xí) – 標(biāo)準(zhǔn)豬 !n合并相關(guān)工序，在作業(yè)內(nèi)容相對(duì)較多的情況下容易實(shí)現(xiàn)。2 以效為基的生產(chǎn)線平衡改善n 員工因?yàn)槭裁赐对V車間主任的？n 廠長(zhǎng)提出了現(xiàn)場(chǎng)的什么問題？IE系統(tǒng)帶著問題看錄像：以效為基的生產(chǎn)線平衡n 案例內(nèi)容討論互動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1討論討論2n 員工因?yàn)槭裁赐对V車間主任的？ n 廠長(zhǎng)提出了現(xiàn)場(chǎng)的什么問題？2 以效為先理想情形n “ 有人忙死，有人閑死 ” 的原因是什么？n 視頻中提出解決上述現(xiàn)象的方法是什么？IE系統(tǒng)帶著問題看錄像：n 案例內(nèi)容以效為基的生產(chǎn)線平衡討論互動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1討論討論2n “ 有人忙死，有人閑死 ” 的原因是什么？ 生產(chǎn)線不平衡n 視頻中提出解決上述現(xiàn)象的方法是什么？生產(chǎn)線平衡n生產(chǎn)線平衡：對(duì)生產(chǎn)工序平均化，調(diào)整作業(yè)負(fù)荷，是各工序作業(yè)時(shí)間相近的方法；n平衡率 =整個(gè)工程所需時(shí)間 /（全部工程中最長(zhǎng)時(shí)間 x人數(shù)） X100%n應(yīng)用的是短板理論；生產(chǎn)線平衡n舉例：全部工序 5人，其中最長(zhǎng)供需時(shí)間100秒，全部工序需要 300秒； 平衡率 平衡率 =300/（ 100X5） X100%=60%n 如果最長(zhǎng)時(shí)間縮短為 70秒，則平衡率為： 平衡率 =270/（ 70X5） X100%=77%n針對(duì)瓶頸工序，使用動(dòng)作分析改善的方法進(jìn)行改善n將瓶頸工序的作業(yè)內(nèi)容分擔(dān)給其他工序。120塊　　　　　　　 　 舊方法　　　　　　　新方法　每時(shí)砌磚數(shù)　 　　　 　　 沙布利克分析可以使動(dòng)作分析變得簡(jiǎn)單明了，是動(dòng)作分析的基本工具。n這種分析方法科學(xué)有效，為后人廣為引用。1 以人為本的動(dòng)作分析與改善n 視頻中，車間主任對(duì)于 IE系統(tǒng)是什么態(tài)度？n 您的企業(yè)里有類似情況嗎？您是如何處理的？IE系統(tǒng)帶著問題看錄像：以人為本的動(dòng)作分析與改善n 案例內(nèi)容討論互動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1討論討論2n 視頻中，車間主任對(duì)于 IE系統(tǒng)是什么態(tài)度？n 您的企業(yè)里有類似情況嗎？您是如何處理的？1 以人為本理想情形n 視頻中，革新辦對(duì)于焊接工腰疼病是如何利用 IE改善的？n 視頻里提出的逆向思維是什么意思？IE系統(tǒng)帶著問題看錄像：n 案例內(nèi)容以人為本的動(dòng)作分析與改善討論互動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備1討論討論2n 視頻中，革新辦對(duì)于焊接工腰疼病是如何利用 IE改善的？n 視頻里提出的逆向思維是什么意思？動(dòng)作分析的方法n 目視動(dòng)作分析法n 動(dòng)素分析法n 影片分析法動(dòng)作改善四原則沙布利克分析與動(dòng)作分析n何謂沙布利克分析n生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的多數(shù)動(dòng)作是靠手來完成的，nIE的老前輩吉爾布雷斯（ Gilbreth）n在研究動(dòng)作的初期階段，就把人手部n為中心的作業(yè)（包括眼睛的動(dòng)作），n細(xì)分為 18個(gè)動(dòng)作，并以不同的記號(hào)加以標(biāo)示。– IE的面向 由微觀向宏觀管理。– IE是綜合性的應(yīng)用知識(shí)體系（技術(shù)和管理）– 注重人的因素是 IE區(qū)別于其他工程學(xué)科特– 點(diǎn) 之一。 ”　　　　　　　?。绹?guó)質(zhì)量管理權(quán)威 朱蘭 博士n沒有工業(yè)工程就沒有我郭臺(tái)銘的今天 求這臺(tái)設(shè)備的 OEE。一天共加工產(chǎn)品 450件 ,產(chǎn)品的理論加工周期為 班前計(jì)劃停機(jī) 15min, 良 品率 日本全員生產(chǎn)維修體制中，要求企業(yè)的設(shè)備時(shí)間開動(dòng)率不低于90％，性能 稼 動(dòng)率不低于 95％， 良 品率不低于 99％，這樣設(shè)備綜合效率才不低于 85％。性能稼動(dòng)率 　　n 廢品數(shù) =啟動(dòng)廢品 +過程廢品 +返修品 +試驗(yàn)品 良品率 實(shí)質(zhì)稼動(dòng)率 實(shí)際周期時(shí)間 /稼動(dòng)時(shí)間性能稼動(dòng)率 =實(shí)質(zhì)