【摘要】馮驥才山西陵川一中侯陵生?馮驥才,1942年生于天津,當(dāng)代作家。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)。1960年高中畢業(yè)后到天津市書(shū)畫(huà)杜從事繪畫(huà)工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠、在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫(huà)與文藝?yán)碚摗?978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室,后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作,
2024-11-22 08:21
【摘要】高女人和她的矮丈夫江蘇省淮州中學(xué)韓維加教學(xué)目標(biāo):一、掌握“恪守放肆綽號(hào)浮雕謎底傲岸充裕質(zhì)疑暴躁憔悴枯槁喧賓奪主鶴立雞群察言觀色恍然大悟荒誕不經(jīng)咄咄逼人唇槍舌劍虎頭蛇尾”等詞語(yǔ)的意義和用法。二、了解汪曾祺小說(shuō)的風(fēng)格
2024-12-12 07:53
【摘要】1在一個(gè)荒無(wú)人跡的河邊停著一只小船,小船只能容納一個(gè)人。兩個(gè)人同時(shí)來(lái)到河邊,兩個(gè)人都乘這只船過(guò)了河。請(qǐng)問(wèn):他們是怎樣過(guò)河的?。正下到難分難解之時(shí),跑來(lái)了一位小孩,小孩著急地對(duì)公安局長(zhǎng)說(shuō):“你爸爸和我爸爸吵起來(lái)了?!崩项^問(wèn):“這孩子是你的什么人?”公安局長(zhǎng)答道:“是我的兒子。”請(qǐng)問(wèn):這兩個(gè)吵架的人與公安局長(zhǎng)是什么關(guān)系?9次,掉下后都
2024-11-21 23:33
【摘要】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:馮驥才,1942年生于天津,當(dāng)代作家。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)。1960年高中畢業(yè)后到天津市書(shū)畫(huà)杜從事繪畫(huà)工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠、在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫(huà)與文藝?yán)碚摗?978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室,后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作,任天津市文聯(lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員、《文學(xué)
2024-12-12 21:23
【摘要】《高女人和她的矮丈夫》導(dǎo)學(xué)案――鑒賞小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的有關(guān)知識(shí)2、歸納掌握小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用二、文本探究課前閱讀《高女人和她的矮丈夫》全文,思考回答以下兩個(gè)問(wèn)題:1.文中高女人和她的矮丈夫的悲劇命運(yùn),與那個(gè)“團(tuán)結(jié)大樓”有什么樣的關(guān)系?
2024-12-09 09:23
【摘要】高女人和她的矮丈夫教學(xué)目標(biāo):1、掌握小說(shuō)塑造人物形象的常用技法。2、歸納高女人、矮丈夫和裁縫老婆的人物形象。3、結(jié)合小說(shuō)背景,分析其主題。4、理解小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重難點(diǎn):1、歸納小說(shuō)主人公及看客們的人物形象。2、探究小說(shuō)的主題。課前預(yù)習(xí):1、走進(jìn)作者:馮驥才,浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫(huà)家
2024-12-02 02:03
【摘要】《高女人和她的矮丈夫》教學(xué)設(shè)計(jì)高二語(yǔ)文組張荷琴學(xué)科語(yǔ)文教材名稱短篇小說(shuō)選讀教材出版社江蘇教育出版社課題高女人和她的矮丈夫年級(jí)高二學(xué)期下學(xué)期課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與能力:1、把握故事情節(jié),并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。2、正確理解分析高女人
2024-12-02 22:28
【摘要】班級(jí):姓名:高女人和她的矮丈夫【教學(xué)目標(biāo)】1、把握人物形象的性格特點(diǎn)及意義。2、把握小說(shuō)的環(huán)境與人物性格的關(guān)系以及對(duì)表現(xiàn)主題的作用?!拘≌f(shuō)背景】這篇小說(shuō)創(chuàng)作于文革之后的1982年,反映了文革期間人們?cè)谝环N錯(cuò)誤思想引導(dǎo)之下所表現(xiàn)出的種種怪異行為,是一
2024-12-02 14:03
【摘要】溪鰻山西陵川一中侯陵生作者簡(jiǎn)介1923年6月1日出生。浙江溫州人。中學(xué)時(shí)代曾參加抗日救亡運(yùn)動(dòng),15歲離家獨(dú)立生活。1945年畢業(yè)于國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院,1949年后到北京市文聯(lián)創(chuàng)作組從事劇本創(chuàng)作,1956年出版了第一本書(shū)——戲劇集《布谷》。以后發(fā)表的作品大多為短篇小說(shuō),一般取材于農(nóng)民或知識(shí)分子
【摘要】伯納德·馬拉默德(BernardMalamud)山西陵川一中侯陵生伯納德·馬拉默德(BernardMalamud,1914-1986年),美國(guó)小說(shuō)家,其作品有長(zhǎng)篇也有短篇。他的大部分作品用憐憫而扭曲的幽默描繪美國(guó)猶太人及他們對(duì)美好生活的追求。《店員》(1957年)描寫(xiě)一個(gè)
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)高女人和她的矮丈夫[知識(shí)·梳理]第1步讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音一、單音字胸脯.()?。?)綽.號(hào)()窺.視()嗆.
2024-11-21 03:27
【摘要】(阿根廷)博爾赫斯山西陵川一中侯陵生?博爾赫斯(1899—1986)是20世紀(jì)阿根廷具有世界聲譽(yù)的小說(shuō)家和詩(shī)人,也是名震世界文壇的魔幻現(xiàn)實(shí)主義的大師。被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的作家之一。?博爾赫斯是這樣一個(gè)人物:他沒(méi)有獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),但智利的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主巴勃羅·聶魯達(dá)卻認(rèn)為他是“
【摘要】王蒙興寧一中王柳萍了解隨筆的特點(diǎn):隨筆是某個(gè)人自己的筆記。內(nèi)容、文體、寫(xiě)法不拘。但必須寫(xiě)出“有意思”的東西,要將思想內(nèi)容經(jīng)過(guò)活潑的處理,并把它富有情趣地表達(dá)出來(lái),讓讀者喜愛(ài),有所感悟。本文的體裁是,文體是。隨筆議論文不足恃侍候?qū)χ殴玺?/span>
2024-11-22 13:35
【摘要】鞍山一中宋雪筠目標(biāo)體會(huì)散文選材的典型性和精粹性體會(huì)散文抒情寫(xiě)意的獨(dú)特性和深刻性探究散文蘊(yùn)涵的思想文化價(jià)值探究散文形與神的關(guān)系“形”指什么?“神”該怎樣理解散文最大特點(diǎn)?散文閱讀該怎樣把握?北平林語(yǔ)堂林語(yǔ)堂(1895-1976),文學(xué)家。原名和樂(lè),改名玉堂、語(yǔ)堂,筆名毛驢、
2024-11-21 19:06
【摘要】山東沂源一中鄭學(xué)宗白華(1897一1986)字伯華,江蘇常熟虞山鎮(zhèn)人。哲學(xué)家、美學(xué)家、詩(shī)人。1916年入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)科預(yù)科學(xué)習(xí)。1919年被五四時(shí)期很有影響的文化團(tuán)體少年中國(guó)學(xué)會(huì)選為評(píng)議員,并成為《少年中國(guó)》月刊的主要撰稿人,積極投身于新文化運(yùn)動(dòng)。同年8月受聘上?!稌r(shí)事新報(bào)》副刊《學(xué)燈》,任編輯、主編。將哲學(xué)
2024-11-21 06:12