20xx秋語文版語文八年級上冊第6課清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件5(參考版)
2024-11-21 18:17本頁面
【正文】 延伸拓展 你很優(yōu)秀，真的！ 身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對她說： 。 阿姆斯特朗 —— 媽媽，我想要跳到月亮上去。 送給你們的話： 小說的結(jié)尾意猶未盡，清兵衛(wèi)對葫蘆的愛好被扼殺后，又熱衷于繪畫了，他的這一新的愛好能守住嗎？后來會發(fā)生怎樣的故事呢？請合理展開想象，續(xù)寫這篇小說。 老師家長和社會：提高認(rèn)識，對孩子的健康有益的興趣、愛好給予理解和支持，并正確指導(dǎo)、調(diào)控，給孩子以自由的空間，發(fā)展自己，健康成長。這大概是一種天才的苦悶。清兵衛(wèi)似乎沒有朋友，他的朋友只是他的葫蘆、他的愛好。 除此主題之外，小說有沒有更深一層的意義？ 主題深化 小說中的清兵衛(wèi)是孤立的。 3）盡管如此，清兵衛(wèi)的愛好還是被無情地扼殺了，他只好改變了他的愛好。 —— 都是反對！面對這樣的反對，清兵衛(wèi)有什么樣的反應(yīng)？這說明了什么？ 這說明清兵衛(wèi)長期以來受到壓制 ,這種壓制讓他感到了反抗的無力，是一種欲哭無淚、痛苦無奈的表現(xiàn)。 清兵衛(wèi)： 爸爸 教員 客人 同情 批評、反對粗暴扼殺少年個性的做法 作者對清兵衛(wèi)和大人們分別表現(xiàn)了什么樣的態(tài)度？ 呼吁人們要尊重 個性，讓個性自 由發(fā)展。 小結(jié)：強(qiáng)烈的對比說明清兵衛(wèi)對葫蘆并不盲目癡愛，確實有非凡的鑒賞力，嘲諷了大人的愚蠢保守。 ③ 教員把葫蘆當(dāng)作臟東西讓老年校役扔掉。 最終，清兵衛(wèi)不得不放棄葫蘆，改變他的愛好。 把一老頭兒的腦袋錯看
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