20xx秋語文版語文八年級上冊第6課《清兵衛(wèi)與葫蘆》ppt課件5-文庫吧
2024-10-28 18:17 本頁面
【正文】 者青少年時代一直與父親不和，父親對他選擇走文學(xué)創(chuàng)作的道路持反對態(tài)度。在早期的文學(xué)創(chuàng)作中，志賀直哉以此為主題寫下了不少作品。 《 清兵衛(wèi)與葫蘆 》 就是其中最著名的一篇。 背景資料 白樺派 20世紀(jì)初在日本興盛起來的自然主義文學(xué)，已逐漸趨向末流，成為僅僅刻板地描寫瑣碎丑惡的日常生活的文學(xué)。大部分由貴族子弟學(xué)校學(xué)習(xí)院出身的一群年輕的文學(xué)藝術(shù)工作者，對此表示不滿，他們舉起理想主義的旗子，創(chuàng)立獨自的一派。要求肯定積極的人性，主張尊重個性，發(fā)揮人的意志的作用，提倡人道主義與理想主義的文學(xué)，形成 “白樺派” 。 自學(xué)提綱 。 ？線索是？開頭用了 什么敘述方式，有什么好處？結(jié)尾又有什么好處呢？ ？ ，其他人又是怎樣的態(tài)度呢？ 最終又是怎樣的結(jié)局？ 開 端 清兵衛(wèi)發(fā)現(xiàn)葫蘆 發(fā) 展 教員沒收葫蘆 高 潮 父親砸碎葫蘆 又一小高潮 葫蘆變高價 結(jié) 局 清兵衛(wèi)改變愛好 整體感知 清兵衛(wèi) 開頭 結(jié)尾 主人公： 線索： 結(jié)構(gòu)特點 （倒敘：先說結(jié)局，設(shè)下懸念， 引起興趣） （再說結(jié)局，呼應(yīng)開頭，引人深思） （對葫蘆 —— 喜愛、熱衷、癡迷） 葫蘆 這篇小說講了清兵衛(wèi)與葫蘆之間怎樣的故事？ 小說以“葫蘆”為線索，講了清兵衛(wèi)愛葫蘆、買葫蘆、失葫蘆、棄葫蘆的故事，批評了扼殺孩子天性的做法，呼吁人們尊重個性，讓個性自由發(fā)展。
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