20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第6課清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件5-資料下載頁(yè)
2024-11-17 18:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】=50元=600元，你覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)世界中成立嗎？同來(lái)欣賞日本作家志賀直哉的小說(shuō)《清兵衛(wèi)與葫蘆》?！鞍讟濉迸沙蔀槿毡粳F(xiàn)代。文學(xué)中一個(gè)重要的流派。志賀直哉生平唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《暗夜行路》?！肚灞l(wèi)與葫蘆》是志賀直哉早期短篇小說(shuō)的代表作之一。報(bào)紙《讀賣新聞》上。作者青少年時(shí)代一直與父親不和，父親。對(duì)他選擇走文學(xué)創(chuàng)作的道路持反對(duì)態(tài)度。志賀直哉以此為主題寫下了不少作品。其中最著名的一篇。流，成為僅僅刻板地描寫瑣碎丑惡的日常生活的文學(xué)。此表示不滿，他們舉起理想主義的旗子，創(chuàng)立獨(dú)自的一派。倡人道主義與理想主義的文學(xué)，形成“白樺派”。這篇小說(shuō)講了清兵衛(wèi)與葫蘆之間怎樣的故事？吁人們尊重個(gè)性，讓個(gè)性自由發(fā)展。責(zé)罵，甚至最后粗暴的把所有的葫蘆砸碎。最終，清兵衛(wèi)不得不放棄葫蘆，改變他的愛(ài)好。違背道德；在合適的時(shí)間、場(chǎng)合進(jìn)行。指導(dǎo)、調(diào)控，給孩子以自由的空間，發(fā)展自己，
【正文】 深一層的意義？ 主題深化 小說(shuō)中的清兵衛(wèi)是孤立的。他每天從學(xué)?；貋?lái)，也不和別的孩子玩，不是上街看葫蘆，就是自己玩葫蘆。清兵衛(wèi)似乎沒(méi)有朋友，他的朋友只是他的葫蘆、他的愛(ài)好。他的世界無(wú)法跟別人溝通。這大概是一種天才的苦悶。 如果你是清兵衛(wèi)，你會(huì)如何與父親溝通？ ? 如果你是清兵衛(wèi)的父親，你會(huì)怎樣對(duì)待孩子的喜好？ ? 如果你是清兵衛(wèi)的老師，你會(huì)怎么對(duì)待違反紀(jì)律的清兵衛(wèi)？ 你們有什么興趣愛(ài)好？受到了怎樣的對(duì)待？你們想讓家長(zhǎng)老師怎樣做呢？ 聯(lián)系拓展 這些主人公的不同遭遇給我們什么樣的啟示 ？ 體驗(yàn)感悟： 發(fā)展個(gè)性的前提：完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不影響身心健康，不違反法律，不侵害他人利益，不違背道德；在合適的時(shí)間、場(chǎng)合進(jìn)行。 老師家長(zhǎng)和社會(huì)：提高認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的健康有益的興趣、愛(ài)好給予理解和支持，并正確指導(dǎo)、調(diào)控，給孩子以自由的空間，發(fā)展自己，健康成長(zhǎng)。 努力培養(yǎng)自己的興趣； 發(fā)展自己的個(gè)性； 要學(xué)會(huì)尊重別人的個(gè)性。 送給你們的話： 小說(shuō)的結(jié)尾意猶未盡，清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的愛(ài)好被扼殺后，又熱衷于繪畫了，他的這一新的愛(ài)好能守住嗎？后來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)合理展開(kāi)想象，續(xù)寫這篇小說(shuō)。 課堂練習(xí) 人類第一個(gè)登上月球的人 —— 美國(guó)宇航員尼爾 阿姆斯特朗 —— 媽媽，我想要跳到月亮上去。 —— 好啊，不過(guò)一定要記得回來(lái)喔。 延伸拓展 你很優(yōu)秀，真的！ 身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對(duì)她說(shuō)：
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