20xx秋語文版語文九上第8課清兵衛(wèi)與葫蘆(參考版)
2024-12-12 02:59本頁面
【正文】 清兵衛(wèi)的父親、老師對于他的新愛好會不會象先前那樣粗暴地干涉？清兵衛(wèi)能守住這個愛好嗎？后來又會發(fā)生什么事呢？充分展開想象，續(xù)寫這篇小說。 你很優(yōu)秀，真的！ 身材矮小的鄧亞萍，喜歡乒乓球，所有人都不看好她，但是父親對她說： “清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫， …… 可是他的父親，對于他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了。 人類第一個登上月球的人 ——美國宇航員尼爾 .阿姆斯特朗 —— 媽媽，我想要跳到月亮上去。 探究 8：如果你是清兵衛(wèi)，你會如何與父親溝通？ 如果你是清兵衛(wèi)的父親，你會怎樣對待孩子的喜好？ 如果你是清兵衛(wèi)的老師，你會怎么對待違反紀(jì)律的清兵衛(wèi)？ 發(fā)展個性的前提：完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不影響身心健康，不違反法律，不侵害他人利益，不違背道德；在合適的時間、場合進(jìn)行。他的世界無法跟別人溝通。他每天從學(xué)?；貋?，也不和別的孩子玩，不是上街看葫蘆，就是自己玩葫蘆。 除此主題之外，小說有沒有更深一層的意義？ 這篇作品也傳達(dá)了作者對美和自然在惡俗的時代氛圍中處境艱難、倍感孤立的憂思。 小說主題：呼吁人們要尊重個性，讓個性自由發(fā)展 小說表達(dá)了對“大人”在不知就里的情況下，粗暴扼殺孩子天性和天賦的行為的一種批評，表達(dá)了對追求個性自由發(fā)展的期望。 此時，那 “ 一個一個地 ” 被 “ 砸碎 ” 的已不光是葫蘆，還有清兵衛(wèi) 的一個又一個美好的夢想 。但是因為 粗暴、自以為是，不理解孩子的童心童趣，以為清兵衛(wèi)的癡迷葫蘆只是貪玩，毫無意義。 就結(jié)構(gòu)而言 ——呼應(yīng)開頭。但是，這新的愛好也仍然為壓迫勢力所不喜歡，這就蘊(yùn)涵了新的矛盾。 （ 對比作用） （ 2） “ =50元 =600元 ” 的結(jié)果與前文的這些內(nèi)容構(gòu)成對比 : 探究 6：雖然如此，清兵衛(wèi)的愛好還是被無情地扼殺了，他只好改變了他的愛好。校役把葫蘆賣了 50元，商人又賣了 600元。 清兵衛(wèi)對葫蘆熱愛有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1