【摘要】CONTENTS第三章?安全認(rèn)識(shí)論1-安全學(xué)原理CONTENTS第一節(jié)?安全的自然屬性和社會(huì)屬性、安全和事故的關(guān)系n安全具有自然屬性和社會(huì)屬性,安全科學(xué)是一門跨門類、綜合性很強(qiáng)的橫斷科學(xué),也是一門典型的交叉科學(xué)。?????絕對(duì)的安全,即100%的安全性是安全性的最大值,這很難
2025-02-20 14:11
【摘要】第4章安全認(rèn)識(shí)論TheTheoryofSafetyKnowledge第1節(jié)?安全科學(xué)的指導(dǎo)思想(1)哲學(xué)與具體科學(xué)之間的關(guān)系l簡(jiǎn)單說(shuō):哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ),具體科學(xué)又以哲學(xué)為指導(dǎo)。ü哲學(xué)依賴于具體科學(xué),具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展;ü哲學(xué)又指導(dǎo)具體科學(xué)的世界觀和方法論。(2)馬克思主義哲學(xué)簡(jiǎn)介
2025-02-20 14:28
【摘要】第3章安全認(rèn)識(shí)論TheTheoryofSafetyKnowledge第1節(jié)事故的影響因素及基本特征事故及其影響因素(1)事故:是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)其目的的行動(dòng)過(guò)程中,突然發(fā)生的、迫使其有目的的行動(dòng)暫時(shí)或永遠(yuǎn)終止的一種意外事件。?事故背景;?隨機(jī)事件;?事故后果。(2)生
2025-02-20 14:15
【摘要】第3章安全認(rèn)識(shí)論?本章內(nèi)容–安全的屬性–事故的類別及其構(gòu)成要素–事故的基本特征–事故模式理論–事故預(yù)防原則安全的屬性?安全的兩個(gè)屬性–自然屬性——科學(xué)技術(shù)、人的生理和心理–社會(huì)屬性——社會(huì)科學(xué)、社會(huì)安全?安全與事故的關(guān)系—對(duì)立統(tǒng)一、相互依存–安全的極向性:?安全程
2025-01-20 02:45
【摘要】1Chap3安全認(rèn)識(shí)論TheTheoryofSafetyKnowledge2安全的屬性安全條件與自然科學(xué)有關(guān),安全機(jī)制與人體科學(xué)和思維科學(xué)有關(guān),安全管理與系統(tǒng)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)有關(guān),因此安全具有自然屬性和社會(huì)屬性。3一、安全的自然屬性?1.安全條件,尤其生產(chǎn)過(guò)程的安全條件,與自然
2025-01-11 22:23
2025-03-13 11:06
【摘要】第一篇:馬哲認(rèn)識(shí)論 必讀:馬哲認(rèn)識(shí)論專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)及出題點(diǎn)(一)辯證唯物主義“認(rèn)識(shí)論”,也就是馬克思主義哲學(xué)關(guān)于認(rèn)識(shí)的理論?!拔ㄎ镎摗焙汀稗q證法”已經(jīng)闡明了物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的。那末,物質(zhì)世...
2024-10-29 06:53
【摘要】第二節(jié)中學(xué)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程是師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程,互動(dòng)的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)其本質(zhì)的理解,特別是對(duì)教學(xué)中師生的關(guān)系、掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系、掌握知識(shí)和提高思想的關(guān)系、直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)于教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行至關(guān)重要。 一、教學(xué)過(guò)程概述 (一)教學(xué)過(guò)程的概念 教學(xué)過(guò)程是教師教和學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)過(guò)程,具體地說(shuō),教學(xué)過(guò)程就是**有目的、有計(jì)劃的師生
2025-07-30 06:19
【摘要】一場(chǎng)非學(xué)術(shù)性的鄉(xiāng)土建筑討論會(huì)@鄉(xiāng)土營(yíng)造社@東海愚民@泥瓦匠聯(lián)合出品鄉(xiāng)土建筑是什么?鄉(xiāng)土建筑是中國(guó)幾千年農(nóng)業(yè)文明的縮影留住鄉(xiāng)土建筑,留住鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)土建筑不是完全的土,不是陳舊與破落我們的鄉(xiāng)土社會(huì)通常被定義為是傳統(tǒng)的、落后的、蒙昧的。鄉(xiāng)土建筑有它的形式美和內(nèi)在美。鄉(xiāng)土建筑它承載了我們幾千年的歷史文化。鄉(xiāng)土建筑是我們
2024-09-22 18:18
【摘要】幾何量電子傳感測(cè)量葉曉明武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院測(cè)量工程研究所本課程的內(nèi)容?幾何量的電子測(cè)量技術(shù)?幾何量:?長(zhǎng)度?角度?面積?體積?電子測(cè)量:?傳感器?電子測(cè)量原理?可靠性本課程的意義?生產(chǎn)力進(jìn)步的直接動(dòng)力是生產(chǎn)工具,代表生產(chǎn)力水平的要素也是生產(chǎn)工具。
2025-05-03 12:08
【摘要】認(rèn)識(shí)論?一、笛卡爾與認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向?二、唯理論與經(jīng)驗(yàn)論?三、知識(shí)的預(yù)設(shè)與懷疑?四、純粹理性批判?五、從形而上學(xué)到辯證法?六、真理的本性開(kāi)篇問(wèn)題?“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”?假如有朋友半開(kāi)玩笑地問(wèn)你:“你怎么知道自己現(xiàn)在不是在做夢(mèng)?”你該怎樣回答?你將如何向自己證明這是不可能的?一、笛卡爾與認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向
2025-01-07 01:47
【摘要】對(duì)軟件工程認(rèn)識(shí)論文緒言:計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)最重大的科學(xué)技巧成就之一,它已成為現(xiàn)代化國(guó)度各行各業(yè)普遍使用的強(qiáng)有力信息處理工具。計(jì)算機(jī)使當(dāng)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、軍事、科研、教育、服務(wù)等方面在概念和技巧上發(fā)生了性的變化,對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步已經(jīng)并還將產(chǎn)生極為深刻的影響。目前,計(jì)算機(jī)是世界各發(fā)達(dá)國(guó)度劇烈競(jìng)爭(zhēng)的科學(xué)技巧領(lǐng)域之一。電子計(jì)算機(jī)雖然叫做“計(jì)算機(jī)”,它的早期功效主要也確實(shí)是計(jì)算,但后
2025-01-18 03:09
【摘要】“生活與哲學(xué)”第二單元概念、原理、方法論一、基本概念?物質(zhì)p29意識(shí)p35-37?運(yùn)動(dòng)p31靜止p32?規(guī)律p33?實(shí)踐p42認(rèn)識(shí)?真理p47二、基本原理及其方法論?(一)世界的物質(zhì)性原理及方法論要求p30?(二)物質(zhì)決定意識(shí)原理及方法論要
2024-08-15 17:18
【摘要】點(diǎn)擊右上角分享按鈕給好友我的主頁(yè)“15+2”專題訓(xùn)練十四認(rèn)識(shí)論一、選擇題(在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的)1.(江蘇鹽城第三次調(diào)研)黑格爾認(rèn)為,實(shí)踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和改造客觀世界。這一觀點(diǎn)否認(rèn)了實(shí)踐的()A.直接現(xiàn)實(shí)性B.客觀物質(zhì)性C.主觀能動(dòng)性D
2024-08-27 05:58
【摘要】.....認(rèn)識(shí)論一.知識(shí)建構(gòu)考點(diǎn)一:理解實(shí)踐的基本含義和特點(diǎn)1、實(shí)踐的含義實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。它有兩層基本含義:(1)是一種物質(zhì)性活動(dòng)。凡是實(shí)踐,都是以人為主體、以客觀事物為對(duì)象的物質(zhì)性活動(dòng)(2)是一種直
2025-04-27 22:50