【正文】 第 10 步：執(zhí)行“ 插入→轉(zhuǎn)換為元件 ”命令，把這些窗頁(yè)轉(zhuǎn)換成名為“百葉窗”的影片剪輯元件。 第 8 步：把庫(kù)中的“窗頁(yè)”影片剪輯拖到舞臺(tái)最左側(cè)，按住 Ctrl 鍵向右拖動(dòng)，松開鼠標(biāo)復(fù)制出一個(gè)，接著再?gòu)?fù)制 13 個(gè)。然后敲 F5 鍵延長(zhǎng)到第 80 幀。 第 4 步：在地 20 幀插入空白關(guān)鍵幀，把“花兒 2”圖片拖入舞臺(tái)，也使它完全覆蓋舞臺(tái)。在“庫(kù)”面板中雙擊圖片的名稱，把他們重命名為“花兒 1”“花兒 2”“花兒 3”和“花兒 4”。 第 1 步：準(zhǔn)備 4 張鮮花圖片，大小均設(shè)置為 600 450 像素。 制作完影片剪輯之后，把它從庫(kù)中拖到動(dòng)畫場(chǎng)景中，就可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。 第 6 步：?jiǎn)螕舻?1 幀，然 后打開“屬性”面板，選擇補(bǔ)間類型為“形狀”，其他屬性為莫認(rèn)值。 第 4 步：執(zhí)行“ 窗口→對(duì)齊 ”命令，打開“對(duì)齊”面板，把編輯區(qū)中的矩形居中對(duì)齊。 第 2 步：執(zhí)行“ 插入→新建元件 ”命令，在“創(chuàng)建新元件”對(duì)話框中，輸入元件名“窗八年級(jí) 上冊(cè) 39 頁(yè)”，把行為設(shè)成“影片剪輯”，單擊 確定 后進(jìn)入“窗頁(yè)”影片剪輯編輯區(qū)。 制作“窗頁(yè)”影片剪輯元件。 一、制作“百葉窗”動(dòng)畫 我們先來(lái)制作一個(gè)動(dòng)畫，以百葉窗的形式一張張地顯示一系列圖片。 導(dǎo)入新課 教學(xué)過程 用 Flash 制作動(dòng)畫時(shí)，可以將動(dòng)畫片斷做成影片剪輯，需要時(shí) 再把影片剪輯插入適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景中。 難點(diǎn) 重點(diǎn) 教材、電腦。 智能目標(biāo) 通過讓學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的成就感和自信 感， 提高自學(xué)學(xué)習(xí)的精神 ， 幫助開發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力 。 八年級(jí) 上冊(cè) 38 備課時(shí)間： 2020 年 月 日 授課時(shí)間： 2020 年 月 日 第 8 課 影片剪輯動(dòng)畫 課題 第 9 周 1 節(jié) 課時(shí) 初二（ 1,2， 3,5）班 授課班級(jí) 了解影片剪輯動(dòng)畫的屬性。 第 9 步：選定“任意變形”工具 板書設(shè)計(jì) 第 7 課 遮罩動(dòng)畫 二、較復(fù)雜的遮罩動(dòng)畫 教學(xué)反思 在這節(jié)課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，提出問題，學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受制作動(dòng)畫的趣味性，在完成任務(wù)過程中掌握重點(diǎn)知識(shí)，完成了難點(diǎn)任務(wù)。 第 8 步：選定“箭頭”工具，把指針移到矩形的右邊緣，指針變 成 形時(shí)往右拖動(dòng)，適當(dāng)改變矩形的形狀。選定“填充”工具，把填充顏色設(shè)為黑色，然后再兩個(gè)圓之間的區(qū)域單擊，使這個(gè)區(qū)域填上黑色，形成一個(gè)圓環(huán)。 第 5 步：執(zhí)行“ 窗口→對(duì)齊 ”命令，打開“對(duì)齊”面板，選定“箭頭”工具，然后單擊小一點(diǎn)的圓，在單擊“對(duì)齊”面板右側(cè)的 按鈕，以及對(duì)齊欄中的 按鈕和 按鈕，這個(gè)小圓就會(huì)編輯區(qū)里劇中對(duì)齊。 第 3 步：按住 Shift 鍵的同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，在編輯區(qū)中畫一個(gè)空心圓，然后再“屬性”面板中把這個(gè)圓的寬和高設(shè)成與“圓形”元件中的圓相同。 第 1 步：執(zhí)行“ 插入→新建元件 ”命令，在對(duì)話框中輸入名稱“放大鏡”，選定“圖形”選項(xiàng)，單擊 確定 按鈕進(jìn)入元件編輯區(qū)。 為了使放大的效果更佳逼真，可以再 添加一個(gè)圖層，制作一個(gè)移動(dòng)的放大鏡動(dòng)畫，使之與“放大字遮罩”圖層中的圓同步移動(dòng)。 第 9 步：在 1～ 50 幀之間生成一段動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。 第 7 步：把矩形一道文字上面，使矩形中的圓“孔”恰好顯示在 “中”字上面。 第 5 步：敲一下 Delete 鍵，選定的圓形區(qū)域就刪掉了，這時(shí)，矩形上相當(dāng)于被挖了一個(gè)孔。 第 4 步：選定“箭頭”工具，單擊矩形中圓形以外的區(qū)域，取消圓形的選定狀態(tài)。 第 3 步：敲 F11 鍵打開“庫(kù)”面板，把“圖形”元件拖到舞臺(tái)中矩形的中間位置。 第 2 步：選定“矩形”工具，在舞臺(tái)中畫一個(gè)無(wú)邊界顏色的黑色矩形。這時(shí)，舞臺(tái)上 的“華”“人” “民”“共”“和”“國(guó)”這 6 個(gè)大字就被遮罩起來(lái)了。 第 5 步：右擊“放大字遮罩”圖層的第 1 幀，在彈出的快捷菜單中單擊“ 創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫 ”命令，在 1～ 50 幀之間生成一段圓從左向右移動(dòng)的動(dòng)畫。 第 4 步：在“放大字遮罩”圖層的第 50 幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。利用“屬性 ” 面板調(diào)整圓的寬和高，使寬和高的值相同，并蓋住“中”字。按住 Shift 鍵的同時(shí)，在舞臺(tái)中拖動(dòng)鼠標(biāo)畫一個(gè)圓。 制作“放大字”遮罩層 第 1 步：選定“放大字”圖層，在上面插入一個(gè)圖層，并改名為“放大字遮罩”。 第 7 步：敲 F5 鍵，分別在“小字”圖層和“放大字”圖層的第 50 幀處插入一般幀，然后鎖定這兩個(gè)圖層。 第 5 步：仿照第 4 步，把“放 大字“圖層中的文字分離。 第 4 步：選定“選擇”工具，單擊“小字”圖層的第 1 幀，小字會(huì)處于選定狀態(tài)。 第 2 步：把“時(shí)間軸”面板中的“圖層 1”改名為“小字”，然后在舞臺(tái)中輸入字號(hào)較小的文字“中華人民共和國(guó)”。 第 1 步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械摹靶陆ā卑粹o，新建一個(gè)文檔。 開始時(shí)的畫面 結(jié)束時(shí)的畫面 要制作這個(gè)動(dòng)畫，可以把放大前和放大后的文字分別放在兩個(gè)圖層中，使對(duì)應(yīng)文字的位置大體重疊，然后為放大后的文字制作一個(gè)遮罩層，使放大后的文字逐一顯示出來(lái)。 導(dǎo)入新課 教學(xué)過程 二、較復(fù)雜的遮罩動(dòng)畫 在前面的操作中，我們學(xué)習(xí)了制作遮罩動(dòng)畫的基本方法。 難點(diǎn) 重點(diǎn) 教材、電腦。 感情德育 掌握遮罩層和被遮罩層的區(qū)別。 智能目標(biāo) 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 遮罩層 被遮罩層 八年級(jí) 上冊(cè) 35 備課時(shí)間： 2020 年 月 日 授課時(shí)間： 2020 年 月 日 第 7 課 遮罩動(dòng)畫 課題 第 8 周 2 節(jié) 課時(shí) 初二（ 7， 9， 11， 13， 14）班 授課班級(jí) 了解遮罩動(dòng)畫的基本原理。 板書設(shè)計(jì) 第 7 課 遮罩動(dòng)畫 一、簡(jiǎn)單的遮罩動(dòng)畫 教學(xué)反思 在這節(jié)課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，通過創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)學(xué)生興趣，提出問題，學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受制作動(dòng)畫的趣味性，在完成任務(wù)過程中掌握重點(diǎn)知識(shí)，完成了難點(diǎn)任務(wù)。 第 10 步：右擊“文字”圖層，在彈出的快捷菜單中單擊 “遮罩層” 命令。 八年級(jí) 上冊(cè) 34 第 9 步：“矩形”圖層的第 1 幀到底 25 幀之間生成一段動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。 第 8 步：在“矩形”圖層的第 25 幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。最后在該圖層的第 25 幀處插入一般幀，使文字延續(xù)到第 25 幀。 第 5 步：在“矩形”圖層上面插入一個(gè)圖層，把它改名為“文字”。 第 4 步：把矩形轉(zhuǎn)換為元件，把矩形轉(zhuǎn)換成名為“矩形”的圖形元件。 第 2 步：把“時(shí)間軸”面板中的“圖層 1”改名為“矩形”。 制作“讓我們蕩起雙槳”遮罩動(dòng)畫。下面以制作一行文字自左向右出現(xiàn)的動(dòng)畫為例，初步學(xué)習(xí)和了解遮罩動(dòng)畫的基本知識(shí)。這一課將從制作一個(gè)簡(jiǎn)單的遮罩層動(dòng)畫開始，逐步了解遮罩動(dòng)畫的基本原理，學(xué)習(xí)有關(guān)的制作方 法。 導(dǎo)入新課 教學(xué)過程 Flash 中還有一種特殊的圖層 —— 遮罩層 。 難點(diǎn) 重點(diǎn) 教材、電腦。 感情德育 掌握遮罩層和被遮罩層的區(qū)別。 智能目標(biāo) 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 八年級(jí) 上冊(cè) 32 備課時(shí)間： 2020 年 月 日 授課時(shí)間： 2020 年 月 日 第 7 課 遮罩動(dòng)畫 課題 第 8 周 1 節(jié) 課時(shí) 初二（ 7， 9， 11， 13， 14） 班 授課班級(jí) 了解遮罩動(dòng)畫的基本原理 。并且發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在以后的教學(xué)中藥多注意學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 板書設(shè)計(jì) 第 6 課 引導(dǎo)動(dòng)畫 二、完善“飄落的秋葉”動(dòng)畫 教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容普遍都很感興趣，從學(xué)生實(shí)際操作情況看，第一關(guān)的完成情況比較好，第二關(guān)對(duì)一些學(xué)生來(lái)講有些困難，對(duì)該在哪一曾繪制引導(dǎo)線、哪一層設(shè)置動(dòng)畫 理解的不是很清楚。 第 7 步：執(zhí)行 “控制→測(cè)試影片” 命令，可以看到三片樹葉同時(shí)下落的動(dòng)畫效果。打開“屬性”面板，八年級(jí) 上冊(cè) 31 選擇補(bǔ)間類型為“動(dòng)作”，并選定“調(diào)整到路徑”選項(xiàng)，從而生成秋葉 2 的補(bǔ)間動(dòng)畫。 第 5 步：?jiǎn)螕簟扒锶~ 2”層的第 1 幀，把第二片秋葉拖到“圖層 4”中弧線的起始點(diǎn)。右擊“秋葉 2”層，出現(xiàn)快捷菜單后選定 “屬性 ”命令，打開“圖層屬性”對(duì)話框，選擇類型欄中的“被引導(dǎo)”選項(xiàng)，然后單擊 確定 按鈕。然后再“圖層 4”上右擊，出現(xiàn)快捷菜單后選定 “引導(dǎo)層” 命令，“圖層 4”前的圖標(biāo)變?yōu)?。選定 工具縮小秋葉，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)，在“屬性”面板中把不透明度設(shè)為 90%。 第 1 步：選定“引導(dǎo)層：秋葉”層后單擊 按鈕，添加一個(gè)新圖層“圖層 3”，改名為“秋葉 2”。 導(dǎo)入新課 教學(xué)過程 二、完善“飄落的秋葉”動(dòng)畫 除了在某一圖層上添加引導(dǎo)層外，還可以把一個(gè)普通的圖層轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)導(dǎo)向圖層。 難點(diǎn) 重點(diǎn) 教材、電腦。 感情德育 難點(diǎn)：運(yùn)用引導(dǎo)層制作引導(dǎo)動(dòng)畫。 智能目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用動(dòng)畫技術(shù)的制作動(dòng)畫的能力和創(chuàng)新能力。 八年級(jí) 上冊(cè) 30 備課時(shí)間： 2020 年 月 日 授課時(shí)間： 2020 年 月 日 第 6 課 引導(dǎo)動(dòng)畫 課題 第 7 周 2 節(jié) 課時(shí) 初二（ 7， 9， 11， 13， 14）班 授課班級(jí) 了解引導(dǎo)動(dòng)畫的基本原理。并且發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在以后的教學(xué)中藥多注意學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 教學(xué)反思 學(xué)生 對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容普遍都很感興趣，從學(xué)生實(shí)際操作情況看，第一關(guān)的完成情況比較好，第二關(guān)對(duì)一些學(xué)生來(lái)講有些困難，對(duì)該在哪一曾繪制引導(dǎo)線、哪一層設(shè)置動(dòng)畫理解的不是很清楚。 板書設(shè)計(jì) 第 6 課 引導(dǎo)動(dòng)畫 一、制作“飄落的秋葉”動(dòng)畫 創(chuàng)建“秋葉”圖形元件。再次敲回車鍵播放動(dòng)畫，可以看 到，秋葉沿路徑落下的過程。 第 11 步：?jiǎn)螕簟扒锶~”圖層的第 1 幀，在“屬性”面板中選中“調(diào)整到路徑”。 第 10 步：選定“秋葉”圖層的第 1 幀，執(zhí)行 “插入→創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫” 命令，在 1～ 30幀之間生成一段動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。 第 9 步：在“秋葉”層的第 30 幀處敲 F6 鍵，復(fù)制關(guān)鍵幀到底 30 幀。 引導(dǎo)層 被引導(dǎo)層 八年級(jí) 上冊(cè) 29 第 8 步：?jiǎn)螕簟扒锶~”層的第 1 幀，選定 工具后再單擊工具箱下方的對(duì)齊對(duì)象 按鈕 ，使它處于選定狀態(tài)。 第 6 步：?jiǎn)螕簟耙龑?dǎo)層：秋葉”圖層的第 1 幀，用鉛筆工具畫出葉子落下的路徑。 第 4 步：敲 F11 鍵，打開“庫(kù)”面板，拖動(dòng)“秋葉”元件到舞臺(tái)左上方。 第 2 步：執(zhí)行 “修改→文檔” 命令，把背景色設(shè)為黃色。 制作一片秋葉飄落的動(dòng)畫。最后用 形指針多次單擊輪廊圖的內(nèi)部，給圖形填上棕紅色。 第 4 步：選定工具箱中的顏料桶工具 ，這時(shí)，指針在編輯區(qū)中變成 形。 第 3 步：選定工具箱中的 工具，選擇合適的筆觸顏色，然后單擊工具箱下方的鉛筆八年級(jí) 上冊(cè) 28 模式按鈕 ，在彈出的列表框中選定墨水工具 。 第 1 步：?jiǎn)?dòng) Flash,打開一個(gè)空白文檔，以“飄落的秋葉 .fla”為文件名存盤。在這個(gè)動(dòng)畫中，對(duì)象是一片秋葉，因此先制作秋葉圖形元件。這一課以制作飄落的秋葉為例，介紹制作引導(dǎo)動(dòng)畫的基本方法。利用引導(dǎo)層，可以為下面一個(gè)圖層中的對(duì) 象指定運(yùn)動(dòng)路徑。 導(dǎo)入新課 教學(xué)過程 在前面的操作中，所使用的圖層都是普通圖層，舞臺(tái)中的對(duì)象一般都沿著從起始位置到終止位置的路徑運(yùn)動(dòng)。 難點(diǎn) 重點(diǎn) 教材、電腦。 感情德育 難點(diǎn)：運(yùn)用引導(dǎo)層制作引導(dǎo)動(dòng)畫。 智能目 標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用動(dòng)畫技術(shù)的制作動(dòng)畫的能力和創(chuàng)新能力。 八年級(jí) 上冊(cè) 27 備課時(shí)間： 2020 年 月 日 授課時(shí)間： 2020 年 月 日 第 6 課 引導(dǎo)動(dòng)畫 課題 第 7 周 1 節(jié) 課時(shí) 初二（ 7， 9， 11， 13， 14）班 授課班級(jí) 了解引導(dǎo)動(dòng)畫的基本原理。通過制作這個(gè)動(dòng)畫后學(xué)生再次認(rèn)識(shí)到了，圖層的基本知識(shí)。 八年級(jí) 上冊(cè) 26 在“彈性球”圖層的第 47 幀應(yīng)用“彈性球”元件，在地 25 幀應(yīng)