【摘要】讀諸葛亮《出師表》而不墮淚者,其人必不忠;讀李密《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝;讀韓愈《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友。中華民族有很多傳統(tǒng)的美德,譬如勤勞、善良等,還有一個更重要的便是“孝”了。千百年來,人們常以忠則《出師》,孝則《陳情》相提并論,下面我們就來看以
2024-11-20 23:41
【摘要】李密關于表:“表”就是“奏表”,又稱“表文”,是臣子給君王的上書用來陳述衷情。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友。
【摘要】《陳情表》教案高二語文備課組錢國雷2021年9月1日教學目標:1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式;2、鑒賞本文融情于事的表達方式和形象精粹的語言;學習本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴謹。3、體會本文凄切委婉的陳情技巧,理解“忠”“孝”的含義。教學重難點:1、
2024-11-27 22:50
【摘要】以“孝”為本以“情”緯文——《陳情表》說課稿襄陽市田家炳中學譚輝我說課的題目是《陳情表》,說課的內(nèi)容設計為:說教材、說學情、說重點、說教學目標與方法、說教學過程五個部分。一、說教材“感人心者,莫先乎情”?!蛾惽楸怼愤x自人教版必修五第二單元古代抒情散文單元,是高中教材中的古文經(jīng)典,晉代李密的名作
【摘要】秦腔賈平凹陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西
2024-11-20 23:00
【摘要】有的人臧克家有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:呵,我多么偉大!有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能
2024-11-21 08:28
【摘要】有人說,真實是文學的生命。高考也要求寫具有真情實感的文章,不能胡編亂造。事情是假的,但讓人感覺像真的一樣“把虛構(gòu)巧妙地偽裝起來”變形記?一天早晨,格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著,那堅硬得像鐵甲一般的背貼著床,他稍稍一抬頭,便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的
【摘要】鄉(xiāng)土本色費孝通——節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國》費孝通(1910-2020),字彝江。祖籍江蘇吳江。1936年赴英留學,1938年獲倫敦大學哲學博士學位,同年回國。先后任云南大學、西南聯(lián)合大學、清華大學教授,清華大學社會學系主任、副教務長。1949年歷任中央民族學院教授、副院長,中央人民政府民族事務委員會副主任,中國社會
【摘要】察傳《呂氏春秋》學習目標?第一課時?1、熟讀課文?2、翻譯課文?3、積累文言字詞題目解讀:題目怎么讀?察傳chuán:審察傳言作家作品:《呂氏春秋》是秦相呂不韋招集門客輯合百家九流之說編寫而成的,“總晚周諸子之精英,薈先秦百家之眇義”,是一部
2024-11-21 20:43
【摘要】中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎模塊(上冊)授課人:李海虹【學習目標】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風格,體會“散文體小說”的特點。3.啟迪學生對美好理想的憧憬,培養(yǎng)對時代精神的追求?!緦W習重點】從語言
2024-11-21 20:08
【摘要】思考題閱讀全文,按下面的思考題篩選信息,理清全文脈絡。①搜集有關作者和這篇“報告文學”寫作背景的相關資料。②按照時間順序,課文描寫了包身工一天內(nèi)哪幾個場景。③在原文中圈點批畫包身工吃、住、工作壞境等方面的悲慘遭遇。④“蘆柴棒”在文中出現(xiàn)了幾次?作用是什么?⑤課文描述了包身工的悲慘生活的同時穿插記敘了哪些內(nèi)容?⑥找出文中抒
2024-11-20 22:59
【摘要】63年前,一位17歲的教會中學的女學生寫下了這句話,沒有人意識到,這是一段傳奇的序幕。63年后的今天,無數(shù)的人甚至說不清是為她的文字所折服,還是為她的傳奇所吸引。“生命是一襲華美的袍,爬滿了虱子?!盰an1920年9月30日出生于上海,原名張煐,1930年改名張愛玲。祖父張佩綸雖是
2024-11-21 14:40
【摘要】馮諼客孟嘗君一、教學目的?。?2.從馮諼成功中得到人生啟示。馮諼孟嘗君?齊國宗室大臣(齊威王之孫)。其父靖郭君田嬰是齊威王幺兒、齊宣王的異母弟弟,曾于齊威王時擔任軍隊要職,于齊宣王時擔任宰相,封于薛(今山東滕州。田嬰死后,田文繼位于薛,是為孟嘗君,以廣招賓客,食客三千聞名,權(quán)傾一
2024-11-20 23:39
【摘要】滕王閣序教學目標:一、了解駢文的文體特點。二、學習本文優(yōu)美的語言。三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項,體會“且”、“矣”等虛詞的用法。四、背誦課文2-5段。教法及思路:以誦讀法學習本文。一、讀注釋,疏通文意,體會駢文特點。二、指導誦讀,
2024-11-21 08:27
【摘要】阿房宮賦杜牧阿房宮殿堂,東西寬500步,南北長50丈,殿內(nèi)可以容納1萬人。殿前立5丈高的旗桿,宮前立有12尊銅人,各重24萬斤。宮殿均以磁石為門,有懷刃隱甲的人入宮,即被吸住。周圍建閣道連通各宮室,其閣道又依地勢上達南山(今陜西西安南)。在南山頂,建一宮闕,作為阿房宮的大門,又造復道,從阿房宮通到渭水北岸,連接咸陽,以此象征
2024-11-20 23:40