【摘要】馮諼客孟嘗君一、教學(xué)目的?。?2.從馮諼成功中得到人生啟示。馮諼孟嘗君?齊國宗室大臣(齊威王之孫)。其父靖郭君田嬰是齊威王幺兒、齊宣王的異母弟弟,曾于齊威王時(shí)擔(dān)任軍隊(duì)要職,于齊宣王時(shí)擔(dān)任宰相,封于薛(今山東滕州。田嬰死后,田文繼位于薛,是為孟嘗君,以廣招賓客,食客三千聞名,權(quán)傾一
2024-11-20 23:39
【摘要】《馮諼客孟嘗君》教案知識點(diǎn)小結(jié):(一)文字方面:1、古今字:?屬-囑責(zé)-債反-返說-悅文-紋2、異體字:?懧-懦徧-遍廐-廄朞-期?遊-遊攜-攜3、通假字
2024-11-23 04:50
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國策》寓言故事?“鷸蚌相爭,魚翁得利”?“畫蛇添足”?“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也”?“狐假虎威”(《戰(zhàn)國策·燕策》)(《戰(zhàn)國策·燕策》)(《戰(zhàn)國策·楚策》)(《戰(zhàn)國策·楚策》)一、關(guān)于《戰(zhàn)國策》《戰(zhàn)國策》
【摘要】朗讀教學(xué)目的朗讀教學(xué)重點(diǎn)朗讀資料鏈接朗讀背景簡介朗讀寫作特色朗讀讀聽說寫朗讀思考練習(xí)朗讀作品簡介馮諼客孟嘗君戰(zhàn)國策朗讀課文分析教學(xué)目的。。教學(xué)重點(diǎn)。?三窟?,鞏固政治地位的事例所體現(xiàn)出的謀
【摘要】馮諼客孟嘗君教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生理解全文記敘情節(jié)時(shí)前后連貫、層層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、曲折縝密的特點(diǎn)。二、引導(dǎo)學(xué)生理解本文刻畫人物欲揚(yáng)先抑,人物形象與事件內(nèi)容同步展現(xiàn)的特點(diǎn)。三、引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)國時(shí)代養(yǎng)士用士的歷史風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解本文刻畫人物欲揚(yáng)先抑,人物形象與事件內(nèi)容同步展現(xiàn)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)國時(shí)代養(yǎng)士用
2024-12-12 23:36
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國策》?國別體史書。?《國策》、《國書》、《長書》?文筆恣肆,語言流暢,論事透辟,寫人傳神,具有濃厚的文學(xué)意味。課文串講?齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:「客何好?」曰:「客無好也?!乖唬骸缚秃文埽俊乖唬骸缚蜔o能也。」孟嘗君笑而受之,曰:「諾!」
2024-11-21 20:15
【摘要】原文:齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:“客何好?”曰:“客無好也?!痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也。”孟嘗君笑而受之曰:“諾?!弊笥乙跃v之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚?!弊笥乙愿?。孟嘗君曰:“食之,比門下之客。”居有頃,復(fù)彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車?!弊笥医孕χ愿?。
2024-11-23 08:38
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國策》?國別體史書。?《國策》、《國書》、《長書》?文筆恣肆,語言流暢,論事透辟,寫人傳神,具有濃厚的文學(xué)意味。課文串講?齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:「客何好?」曰:「客無好也?!乖唬骸缚秃文埽俊乖唬骸缚蜔o能也?!姑蠂L君笑而受之,曰:「諾!」
2024-11-16 18:45
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國策》?國別體史書。?《國策》、《國書》、《長書》?文筆恣肆,語言流暢,論事透辟,寫人傳神,具有濃厚的文學(xué)意味。課文串講?齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:「客何好?」曰:「客無好也。」曰:「客何能?」曰:「客無能也。」孟嘗君笑而受之,曰:「諾!」
2024-11-13 01:55
【摘要】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 馮諼客孟嘗君教案 一、引導(dǎo)學(xué)生理解全文記敘情節(jié)時(shí)前后連貫、層層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、曲折縝密的特點(diǎn)。 二、引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-03 21:29
【摘要】秦腔賈平凹陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西十大怪陜西
2024-11-20 23:00
【摘要】有的人臧克家有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人騎在人民頭上:呵,我多么偉大!有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能
2024-11-21 08:28
【摘要】 第1頁共4頁 馮諼客孟嘗君讀后感 今天,我接觸了中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠——《戰(zhàn)國策》 中的《馮諼客孟嘗君》。當(dāng)老師將這篇古文遞給我時(shí),我驚呆了 ——這是一篇多長的古文啊。沒想到的是,經(jīng)...
2024-09-18 21:49
【摘要】有人說,真實(shí)是文學(xué)的生命。高考也要求寫具有真情實(shí)感的文章,不能胡編亂造。事情是假的,但讓人感覺像真的一樣“把虛構(gòu)巧妙地偽裝起來”變形記?一天早晨,格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著,那堅(jiān)硬得像鐵甲一般的背貼著床,他稍稍一抬頭,便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的
【摘要】鄉(xiāng)土本色費(fèi)孝通——節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國》費(fèi)孝通(1910-2020),字彝江。祖籍江蘇吳江。1936年赴英留學(xué),1938年獲倫敦大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,同年回國。先后任云南大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、清華大學(xué)教授,清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任、副教務(wù)長。1949年歷任中央民族學(xué)院教授、副院長,中央人民政府民族事務(wù)委員會(huì)副主任,中國社會(huì)