中華文化的勃興之先秦文化(參考版)
2025-02-10 14:27本頁面
【正文】 今天，我們的中國重新作為世界性的大國而崛起，我們的人民在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、繼承、發(fā)揚(yáng)我們的文化精華，只有中華文化的全面振興，才是中華民族的真正復(fù)興。 返回 結(jié)語： 我們一起感受了先秦時(shí)期中華文字、科技、文藝、哲學(xué)的魅力，這是中華文化的偉大勃興，從此以后，中華文化持續(xù)蓬勃發(fā)展，不斷地造就出新的輝煌。 活動與探究： 探討百家思想 領(lǐng)悟中華精神 返回 活動與探究： 探討百家思想 領(lǐng)悟中華精神 道家 崇尚和諧的自然與人生； 儒家 主張用道德的力量建立一個(gè)和諧的社會； 法家 試圖用法律的強(qiáng)制構(gòu)建一套合理的秩序； 墨家 宣揚(yáng)和平友愛的理念，希望人人通過辛勤勞動獲得幸福生活； 兵家 探索克敵制勝的謀略，但卻追求 “ 不戰(zhàn)而屈人之兵 ” 的最高境界 …… 殊途同歸， 天下和諧 。 返回 （ 5）地位： ①偉大的思想家和教育家； ②儒家學(xué)派的創(chuàng)始人； ③儒 學(xué)后來成為中國封建正統(tǒng)思想，影響深遠(yuǎn)。 自讀課文 歸納要點(diǎn) 返回 事物具有兩面性，在一定條件下還會發(fā)生轉(zhuǎn)化 返回 （ 1）學(xué)派： （ 2）時(shí)間： （ 3）思想與成就： 儒家 春秋 ① 政治思想： 仁 愛人 為政以德 ② 教育成就： 私學(xué) 廣收門徒 ： 因材施教 , 溫故而知新 ?? 自讀課文 歸納要點(diǎn) 返回 返回 （ 4）言論： 《論語》 “ 半部論語治天下 ” ——趙普 [宋 ] 做人要 “ 仁愛 ” ；做事要 “ 踏實(shí) ” ；做學(xué)問要 “ 勤奮 ” 。中國古代哲學(xué)家們 從不同的角度對自然、人生、社會、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行探討，試圖創(chuàng)造一個(gè)和諧的理想世界。一個(gè)“ 和 ” 字體現(xiàn)了中華民族的 和諧精神 。代表了中華文化獨(dú)特的 禮樂精神，而注重禮樂成就了中國數(shù)千年 禮儀之邦 的美名。 返回 世界上每個(gè)民族都樂于創(chuàng)作、欣賞音樂，但只有中華民族把音樂提高到了 “ 修身齊家治國平天下 ” 的高度，這就是中華禮樂 。 旋風(fēng)聚集起來互相靠攏，它率領(lǐng)著云霞向我迎上。 鸞鳥鳳凰為我在前戒備，雷神卻說還未整好行裝。折下若木枝來擋住驕陽，我可以暫且從容地徜徉。 …… —— 屈原《離騷》 返回 前面的道路啊又遠(yuǎn)又長，我將上上下下追求理想。 吾令鳳鳥飛騰夕，繼之以日夜。 前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬。 飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑。 《離騷》是楚辭的經(jīng)典之作，是中國古代文學(xué)中最長的抒情詩，是屈原用他的治國的理想、愛國的熱情、憂國的痛苦，以至于整個(gè)生命的激情所鑄就的宏偉詩篇。 返回 舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒！ 屈原 屈原 是戰(zhàn)國時(shí)期偉大的愛國詩人，他博采眾家之長，汲取民歌精華，創(chuàng)造了新的文體 —— 楚辭 （ “ 騷 ” ） 。 碩鼠》 大老鼠啊大老鼠 不要再吃我的黍 多年來把你喂足 我的死活你不顧 返回 《關(guān)雎》《木桃》《蒹葭》反映了先秦人民對美好純潔的愛情的向往；《無衣》反映了對戰(zhàn)斗英雄的禮贊；《伐檀》《碩鼠》反映了勞動人民對不勞而獲的奴隸主統(tǒng)治階級的憎恨 …… 一部《詩經(jīng)》，反映出中華民族豐富的情感世界。 …… 《詩經(jīng) 伐檀》 叮叮當(dāng)當(dāng)砍檀樹啊 砍倒放在河岸上啊 河水清清泛漣漪 你們不耕種不收割 怎么奪走大量的糧食啊 你們不圍場不打獵 怎見你院里掛滿毛皮啊 你們這些君子啊
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1