第八課中華文化的勃興㈠(參考版)

【摘要】第八課中華文化的勃興㈠一.文字的演變：商朝；較成熟文字；文字可考的歷史的開(kāi)始；（銘文）：商周時(shí)期；（了解：毛公鼎銘文）：西周晚期；：竹簡(jiǎn)、帛書(shū)；漢字的演變（趣味練習(xí)）二.天文.歷法和醫(yī)學(xué)夏朝：日食商朝：日食.月食（西周：哈雷彗星）

2024-10-02 13:25

中華文化的勃興課件(參考版)

【摘要】瘋狂記憶1、大變革時(shí)代指的是什么時(shí)期？2、這一時(shí)期出現(xiàn)了什么農(nóng)具？3、這一時(shí)期開(kāi)始使用什么耕種？4、這一時(shí)期各國(guó)掀起什么運(yùn)動(dòng)？其中，以哪國(guó)的什么變法效果最顯著？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具牛耕秦國(guó)商鞅變法第9課中華文明的勃興（二）——百家爭(zhēng)鳴代表學(xué)

2025-04-16 23:01

中華文化的勃興(一)(1)(參考版)

【摘要】商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字王懿榮：一片甲骨驚天下人牛水日上下明射商、周時(shí)鑄刻在青銅器上的文字，叫做金文，又叫銘文。商代金文中的文字“司母戊鼎”上的文字拓片西周晚期，文字經(jīng)統(tǒng)一整理的一種樣式。甲骨文文字演變過(guò)程金文篆書(shū)隸書(shū)楷書(shū)繁體

2024-12-04 15:11

淺論中華文化的勃興(參考版)

【摘要】中華文化的勃興（一）目錄文字的演變天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出屈原和“鐘鼓之樂(lè)”漢字的演變返回書(shū)寫(xiě)材料的演變書(shū)體的演變甲骨青銅器竹木簡(jiǎn)帛書(shū)書(shū)寫(xiě)材料的演變紙電腦返回草書(shū)甲骨文金文大篆小篆

2025-01-25 12:53

第9課中華文化的勃興(二)課件(參考版)

【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第9課中華文化的勃興（二）山東肥城儀陽(yáng)中學(xué)張愛(ài)華第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點(diǎn)。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請(qǐng)說(shuō)出儒

2024-11-28 15:23

中華文化的勃興二2(參考版)

【摘要】第9課孔子（公元前551~公元前479）名丘、字仲尼，春秋晚期魯國(guó)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人(評(píng)價(jià)）。生平：儒家學(xué)派創(chuàng)始人?有一天，孔子家的馬棚失火了?？鬃訌某⑾掳嗷丶遥匆?jiàn)馬棚燒沒(méi)了，就問(wèn)家人：“馬棚失火傷著人了嗎？”他卻不問(wèn)馬怎么樣了。?孔子路過(guò)泰山的一側(cè)，有一

2024-12-04 15:11

人教版七上第9課中華文化的勃興二(參考版)

【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第9課中華文化的勃興（二）第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點(diǎn)。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請(qǐng)說(shuō)出儒家創(chuàng)立于何時(shí)？創(chuàng)立者是何人？其思想主張有哪些？

2024-12-12 03:46

第9課中華文化的勃興(二)教案(參考版)

【摘要】第9課中華文化的勃興（二）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn)，知道“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別及代表人物。2、過(guò)程與方法：本課教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主，通過(guò)靈活運(yùn)用隨堂小品、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)等形式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；通過(guò)分組活動(dòng)這一形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作性；通過(guò)假設(shè)歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和探究能力，激發(fā)其歷史學(xué)習(xí)的興趣！3、

2024-11-28 18:22

中華文化的勃興之先秦文化(參考版)

【摘要】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化人教版新課標(biāo)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)課件魏偉（保山第一中學(xué)，云南保山，678000）文字科技哲學(xué)天文歷法醫(yī)學(xué)文學(xué)

2025-02-10 14:27

人教版七上第9課中華文化的勃興二(參考版)

【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國(guó)古代著名思想家、教育家。中國(guó)思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。主張學(xué)說(shuō)：“仁政”“愛(ài)人”“為政以德”教育成就：文化成就：整理古籍《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》編《

2024-12-04 14:15

第8課中華文化的勃興(一)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】邢臺(tái)市第七中學(xué)歷史導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：歷史使用人：主備：審核：時(shí)間：章節(jié)課題課型課時(shí)備注第8課中華文化的勃興（一）新授課1課時(shí)10一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中

2024-11-28 20:02

第8課中華文化的勃興一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第8課中華文化的勃興（一）教學(xué)設(shè)計(jì)吉安十三中葛小明學(xué)情分析吉安十三中雖說(shuō)是一所城區(qū)中學(xué)，但因?yàn)榈靥幊墙冀Y(jié)合部，大部分學(xué)生還是來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生知識(shí)面較窄，學(xué)生知識(shí)積累不夠豐富，自學(xué)理解有一定困難。但初中學(xué)生比較好動(dòng)，思維也比較活躍，從心理上表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向，喜歡表現(xiàn)自己，敢于發(fā)表自己的特點(diǎn)，好爭(zhēng)辯。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，得知他們對(duì)剛學(xué)

2024-11-28 20:02

人教版七上中華文化的勃興一(參考版)

【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第8課中華文化的勃興（一）時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè)：1、我國(guó)有文字可考的歷史起于何時(shí)？后來(lái)的文字又有哪些改進(jìn)和發(fā)展？學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩(shī)人屈原。了解我國(guó)先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音

2024-12-13 10:24

人教版七上第8課中華文化的勃興(一)ppt課件(參考版)

【摘要】中華文化的勃興（一）文字的演變甲骨文①是刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字。②我國(guó)有文字可考的歷史，從開(kāi)始。金文：，也稱銘文，比甲骨文規(guī)范。大篆：晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式。商朝人青銅器

2024-11-23 11:50

人教版七上第9課中華文化的勃興二(參考版)

【摘要】第十課中華文化的勃興（二）[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo)：孔子及其仁學(xué)說(shuō)。孔子在教育和文化上的貢獻(xiàn)。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生比較諸子百家各自的主張，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)比分析能力。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]孔子和百家爭(zhēng)鳴[教法、學(xué)法]由學(xué)生自己閱讀課

2024-11-23 03:09

第八課中華文化的勃興㈠(更新版)

第八課中華文化的勃興㈠(專業(yè)版)

第八課中華文化的勃興㈠(留存版)

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