中華文化的勃興之先秦文化-展示頁
2025-02-14 14:27本頁面
【正文】 戰(zhàn)國 ] 用毛筆 書寫 在 竹簡 或 絲帛 上的文字 戰(zhàn)國時期，人們發(fā)明了便于書寫的 毛筆 楚竹書 [戰(zhàn)國 ] 楚帛書 [戰(zhàn)國 ] 返回 甲骨文 金文(銘文) 大篆 小篆 隸書 楷書 漢字的演變 [秦 ] [商周 ] [西周 ] [商 ] [魏晉 ] [秦漢 ] 返回 [商 ] ①比較成熟的文字 ②我國有文字可考的歷史從商朝開始 一、文字 、銘文 [商周 ] [西周 ] 與 竹帛書 [戰(zhàn)國 ] 歸納要點 返回 活動與探究： 解讀漢字構成 見識中華科技 思 囟，嬰兒頭頂前部的骨縫。 活動與探究： 認識 “ 六書 ” 法則 探尋漢字淵源 返回 象形 木 返回 指事 本 返回 末 會意 休 返回 形聲 “ 木 ” 部形 聲字 形旁 聲旁 案 木 安 桿 木 干 欄 木 蘭 樣 木 羊 …… …… …… 木 返回 老 考 轉注 兩個字義同、音近、形似，可相互注釋。 返回 造字法： 象形、指事、會意、形聲。 返回 第一課時 一、文字 文字是文明形成的重要標志。中華文明是世界現(xiàn)存的唯一個經(jīng)過數(shù)千年的歲月依然高度保持其傳統(tǒng)文化的文明。當文化發(fā)展到一定高度，融合到一定程度時，隨著一個國家的誕生，一種文明就正式形成了。第 9課 中華文化的勃興 ──先秦文化 人教版新課標《中國歷史》七年級上冊課件 魏 偉 （保山第一中學，云南保山， 678000） 文字 科技 哲學 天文 歷法 醫(yī)學 文學 音樂 老子 孔子 導言 新課 總結 練習 退出 （第一課時） （第二課時） （第三課時） 雛形 成熟 演變 詩經(jīng) 楚辭 文藝 百家爭鳴 操作： ①前進或后退： 依次單擊鍵盤上的“→” 或 “←” 鍵； 用鼠標依次點擊屏幕左下角的 “→” 或 “←” 按鈕； 向前或向后滾動鼠標滑輪； ②進入或返回： 點擊本目錄的各個按鈕進入相應子目，點擊 “返回 ”按鈕回到本目錄； ③處理視頻、音頻文件： 點擊 “播放 ”或 “終止 ”按鈕 。 導言： 文化，主要包括語言文字、文學藝術、科學技術、思想意識、歷史風俗、政治經(jīng)濟 ?? 等人類創(chuàng)造的物質和精神成就的總和。比如我們前面提到的仰韶文化、紅山文化、良渚文化 ?? 等最終匯合到中原大地，隨著夏朝國家的誕生，中華文明就正式形成了。究竟是什么神奇的力量使中華文化的發(fā)展從不間斷，讓中華文明的輝煌永不終結？讓我們一起走進先秦的歷史，感受中華文化的勃興。漢字承載著中華文化，凝聚著中華民族的精神 ，走過了四千年的悠悠歲月，成為人類有史以來最有生命力，最富想象力，最具表現(xiàn)力的文字 ?? 返回 漢字的雛形 神話中發(fā)明漢字的 倉頡 半坡 彩陶上的符號 大汶口 灰陶尊上的符號 二里頭 陶器上的符號 [夏] 返回 漢字的成熟 刻 在 龜甲獸骨 上的文字 [商 ] 甲骨文 甲骨文的發(fā)現(xiàn)者 王懿榮 [清 ] 返回 會意字， “
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1