人教版七上第9課中華文化的勃興二-展示頁(yè)

【摘要】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第9課中華文化的勃興（二）第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時(shí)哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點(diǎn)。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請(qǐng)說(shuō)出儒家創(chuàng)立于何時(shí)？創(chuàng)立者是何人？其思想主張有哪些？

2024-12-20 03:46

第9課中華文化的勃興(二)教案-展示頁(yè)

【摘要】第9課中華文化的勃興（二）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn)，知道“百家爭(zhēng)鳴”中的主要派別及代表人物。2、過(guò)程與方法：本課教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主，通過(guò)靈活運(yùn)用隨堂小品、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)等形式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性；通過(guò)分組活動(dòng)這一形式，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作性；通過(guò)假設(shè)歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和探究能力，激發(fā)其歷史學(xué)習(xí)的興趣！3、

2024-12-06 18:22

中華文化的勃興之先秦文化-展示頁(yè)

【摘要】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化人教版新課標(biāo)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)課件魏偉（保山第一中學(xué)，云南保山，678000）文字科技哲學(xué)天文歷法醫(yī)學(xué)文學(xué)

2025-02-14 14:27

人教版七上第9課中華文化的勃興二-展示頁(yè)

【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國(guó)古代著名思想家、教育家。中國(guó)思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。主張學(xué)說(shuō)：“仁政”“愛(ài)人”“為政以德”教育成就：文化成就：整理古籍《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》編《

2024-12-12 14:15

第8課中華文化的勃興(一)導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】邢臺(tái)市第七中學(xué)歷史導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：歷史使用人：主備：審核：時(shí)間：章節(jié)課題課型課時(shí)備注第8課中華文化的勃興（一）新授課1課時(shí)10一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中

2024-12-06 20:02

第8課中華文化的勃興一教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第8課中華文化的勃興（一）教學(xué)設(shè)計(jì)吉安十三中葛小明學(xué)情分析吉安十三中雖說(shuō)是一所城區(qū)中學(xué)，但因?yàn)榈靥幊墙冀Y(jié)合部，大部分學(xué)生還是來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生知識(shí)面較窄，學(xué)生知識(shí)積累不夠豐富，自學(xué)理解有一定困難。但初中學(xué)生比較好動(dòng)，思維也比較活躍，從心理上表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向，喜歡表現(xiàn)自己，敢于發(fā)表自己的特點(diǎn)，好爭(zhēng)辯。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，得知他們對(duì)剛學(xué)

2024-12-06 20:02

人教版七上中華文化的勃興一-展示頁(yè)

【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第8課中華文化的勃興（一）時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè)：1、我國(guó)有文字可考的歷史起于何時(shí)？后來(lái)的文字又有哪些改進(jìn)和發(fā)展？學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩(shī)人屈原。了解我國(guó)先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音

2024-12-21 10:24

人教版七上第8課中華文化的勃興(一)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】中華文化的勃興（一）文字的演變甲骨文①是刻寫在龜甲或獸骨上的文字。②我國(guó)有文字可考的歷史，從開(kāi)始。金文：，也稱銘文，比甲骨文規(guī)范。大篆：晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式。商朝人青銅器

2024-12-01 11:50

人教版七上第9課中華文化的勃興二-展示頁(yè)

【摘要】第十課中華文化的勃興（二）[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo)：孔子及其仁學(xué)說(shuō)?？鬃釉诮逃臀幕系呢暙I(xiàn)。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生比較諸子百家各自的主張，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)比分析能力。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]孔子和百家爭(zhēng)鳴[教法、學(xué)法]由學(xué)生自己閱讀課

2024-12-01 03:09

人教版七上第10課中華文化的勃興一-展示頁(yè)

【摘要】第9課中華文化的勃興（一）[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能：知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變；了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國(guó)的24節(jié)氣；知道扁鵲的成就；了解屈原和編鐘。2、過(guò)程與能力：通過(guò)分析史料和搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用資料的能力，培養(yǎng)提取有效信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)勞動(dòng)人民在古代

2024-11-30 17:05

人教版七上第九課中華文化的勃興二-展示頁(yè)

【摘要】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國(guó)古代著名思想家、教育家。中國(guó)思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁政”“愛(ài)人”“為政以德”教育成就：教育對(duì)象：有教無(wú)類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知

2024-12-20 09:36

歷史第八課輝煌的隋唐文化二-展示頁(yè)

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們回憶魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)的藝術(shù)成就有那些？書(shū)法：繪畫：雕塑：東晉“書(shū)圣”王羲之，代表作《蘭亭序》有天下第一行書(shū)的美譽(yù)東晉顧愷之，代表作《女史箴圖》《洛神賦圖》。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。燦爛奪目的書(shū)法和繪畫1

2025-01-27 01:13

中華文化-展示頁(yè)

【摘要】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來(lái),中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的

2024-11-21 07:17

新人教版歷史七上中華文化的勃興(一)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】王懿榮：一片甲骨驚天下一、文字的演變商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？人牛水日車衣甲骨文字是一種比較成熟的字體日月明請(qǐng)同學(xué)們閱讀書(shū)本45頁(yè)的自由閱讀卡，看一下這些甲骨文都記載了什么？

2024-11-30 18:26

第八課走進(jìn)文化生活-展示頁(yè)

【摘要】第八課走進(jìn)文化生活高考考點(diǎn)：（1）文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響（2）發(fā)展大眾文化的要求（3）如何看待落后文化和腐朽文化第一框色彩斑斕的文化生活2.文化生活的“喜”與“憂”文化文化需求的特點(diǎn)內(nèi)涵喜憂①滿

2024-08-16 13:24

第八課中華文化的勃興㈠(留存版)

第八課中華文化的勃興㈠-文庫(kù)吧

第八課中華文化的勃興㈠-wenkub

第八課中華文化的勃興㈠(已修改)