【正文】 建立健全包括專業(yè)建設(shè)管理、師資建設(shè)、實訓設(shè)施。 3. 資金保障 為確保專業(yè)建設(shè)有穩(wěn)定的經(jīng)費保障，學校制定專項預(yù)算 300 萬元，爭取中央財政支持資金，地方政府、產(chǎn)學合作企業(yè)和學校給予配套資金支持，保障項目正常、順利進行。 ；成立專業(yè)教學督導(dǎo)小組。 （二）保障措施 1. 政策保障 國家“十二五”規(guī)劃重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)及地區(qū)布局，“十一五人才強商規(guī)劃”，《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；《遼寧職業(yè)教育強省建設(shè)五年行動計劃》和 33 《錦州市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》；《錦州師專學校事業(yè)發(fā)展“十二五“規(guī)劃》《錦州師專 中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》和《錦州師專特色學校建設(shè)規(guī)劃》 等為商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)提供有力的政策保障。 一 是通過校企深度對接，要明確人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與實施的具體目標，構(gòu)建人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與實施的流程，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案并保證順利實施；深入推行“三段遞進循環(huán)式的后續(xù)式訂單”工學結(jié)合的人才培養(yǎng)，達到人才培養(yǎng)的預(yù)期目標； 二 是著力進行課程與資源建設(shè)，深化高職商務(wù)英語專業(yè)教學改革與創(chuàng)新 ，培育優(yōu)質(zhì)核心課程，大力進行精品課程建設(shè)，同時建設(shè)高職商務(wù)英語資源中心，實施“每每發(fā)展工程”，提高學生的自主學習能力，開發(fā)商務(wù)英語類實訓教材； 三 是著力進行實習實訓條件建設(shè)，建設(shè)多功能、一體化的商務(wù)英語實訓中心，進行創(chuàng)新工作室建設(shè)即個性化輔導(dǎo)室建設(shè)，擴大和完善校外實習實訓基地建設(shè)和實習實訓內(nèi)涵建設(shè)； 四是通過“雙師型”師資隊伍與社會服務(wù)能力建設(shè)，引進知名度高的專業(yè)帶頭人，培育學術(shù)梯隊，采用多元化的培訓方式，培養(yǎng)雙師型教師隊伍；強化社會服務(wù)功能，建設(shè)形成數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專業(yè)教學團隊； 五是以商務(wù) 英語專業(yè)為重點帶動相關(guān)專業(yè)群建設(shè)，帶動相關(guān)專業(yè)研究教學模式、進行課程建設(shè)、編寫專業(yè)教材和開發(fā)實踐教學； 六 是完善基 ISO9001 質(zhì)量管理體系的可持續(xù)發(fā)展的教學管理體系的建設(shè) ,深化改革教學評價體系， 建設(shè)教學質(zhì)量監(jiān)控管理平臺。 我系主要采取 以 下措施，加強高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝煉專業(yè)特色，整體提升專業(yè)發(fā)展水平。 目前， 隨著遼寧沿海經(jīng)濟帶上升到國家戰(zhàn)略以及我市的“十二五” 發(fā)展規(guī)劃，要將錦州打造成為遼西區(qū)域中心城市，著力進行錦州港的建設(shè)。 四、改革舉措 與保障措施 （一）改革舉措 國家在“十一五人才強商規(guī)劃”中，提出培養(yǎng)優(yōu)秀人才推進商貿(mào)發(fā)展，在“十二五”規(guī)劃中明確了重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)及地區(qū)布局，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了 今后一段時間國家教育改革和發(fā)展的方向，提出了各項改革舉措。將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標，并對畢業(yè)生畢業(yè)后五年的發(fā)展軌跡進行持續(xù)追蹤。 制定《項目實施管理辦法》、《項目資金管理辦法》、《項目績效考核辦法》、《校企共建專業(yè)實施意見》、《校企合作協(xié)議書》、《后續(xù)式訂單人才培養(yǎng)就業(yè)意向書》、《教師到企業(yè)實踐鍛煉辦法》、《企業(yè)兼職教師聘用辦法》、《學生頂崗實習管理規(guī)定》等。 加強過程管理，在過程管理保障上，包括校內(nèi)理論教學、實踐教學和校外實踐教學。根據(jù)《 ISO9001 質(zhì)量管理教學管理制度匯編》、《錦州師范高等?？茖W校教學檢查制度》等相關(guān)制度，對教學實施管理和監(jiān)控。 (7) 設(shè)立教材研發(fā)團隊，負責科研工作，主要是教材的研發(fā)、編寫 和出版，開發(fā)編寫立體化特色教材。 (6) 設(shè)立教學資源建設(shè)團隊，負責引進國內(nèi)外商務(wù)英語優(yōu)質(zhì)教學資源，建設(shè)商務(wù)英語語料庫，搭建商務(wù)英語網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等。 (5) 設(shè)立課程建設(shè)團隊，負責培育優(yōu)質(zhì)核心課程，建立產(chǎn)學結(jié)合的課程 設(shè)置標準，建立職業(yè)技能化的課程內(nèi)容，推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學做一體的教學模式，推廣應(yīng)用任務(wù)教學法和模擬仿真教學法，建立網(wǎng)絡(luò)化、精品化的核心課程，建立過程評價與課征一體的行業(yè)認證相結(jié)合的課程評價機制等。 (3) 成立專業(yè)教學督導(dǎo)小組，負責專業(yè)管理督導(dǎo)、教學方法改革與推廣、教學質(zhì)量評價等。實行統(tǒng)一組織 、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負責、動態(tài)檢查、目標考核、責任追究，以確保規(guī)劃項目按計劃完成。帶動應(yīng)用英語專業(yè)開發(fā)與相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)學研合作項目，爭取在兩年內(nèi)參與到錦州市外資合作的開發(fā)項目中，為該項目培養(yǎng)翻譯、導(dǎo)游和服務(wù)接待人員，同時利用相關(guān)開發(fā)項目的基 30 地為學生提供生產(chǎn)性教學實踐場所。 4. 帶動相關(guān)專業(yè)，開發(fā)實踐教學 提供和聯(lián)系社會實踐基地， 2 年內(nèi)至少達到 60%的社會實踐基地資源共享。 3. 帶動相關(guān)專業(yè)，編寫專業(yè)教材 在 2020 年 3 月份將組織商務(wù)英語專業(yè)具有豐富教材編寫經(jīng)驗的教師對應(yīng)用英語專業(yè)的教師進行培訓，完成教材體例的確認和編寫計劃的制定工作。 2. 帶動相關(guān)專 業(yè)，進行課程建設(shè) 與應(yīng)用英語、經(jīng)貿(mào)管理、市場營銷等專業(yè)共同努力，確立網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)規(guī)劃和精品課程建設(shè)規(guī)劃。在 12 年的時間內(nèi)，商務(wù)英語專業(yè)將在教學模式、課程建設(shè)、 教材建設(shè)、社會服務(wù)等方面與本系、本校的相關(guān)專業(yè)進行全方位的合作，使各專業(yè)各個方面有明顯的提高，并力爭形成以商務(wù)英語為龍頭的商務(wù)英語專業(yè)群，具體實施步驟如下： 1. 帶動相關(guān)專業(yè)，研究教學模式 帶動相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，協(xié)助相關(guān)專業(yè)聯(lián)系大型的企業(yè)，如大商集團、錦州陽光能源、佑鑫電子等企業(yè)，與企業(yè)和行業(yè)專家共同討論、設(shè)定切實可行、符合崗位需求的、工學結(jié)合的課程標準，并通過教材的編寫反映出職業(yè)所需要的能力結(jié)構(gòu)和知識內(nèi)容。 29 （ 五 ）以商務(wù)英語專業(yè)為重點的相關(guān)專業(yè)群建設(shè) 以商務(wù)英語專業(yè)為重點的相關(guān)專業(yè)群是指具有共同學習特點（均為商務(wù)知識和與外語相關(guān)的學習）、共同環(huán)境需求（商務(wù)經(jīng)貿(mào)背景）、相似就業(yè)崗位群（外貿(mào)、營銷、翻譯等涉外工作）和可以共享教學資源（商務(wù)實訓中心）的商務(wù)經(jīng)濟類相關(guān)專業(yè)的組合。 今后，將結(jié)合課證一體的課程建設(shè)工作，加強職業(yè)資格鑒定工作，提升職業(yè)資格鑒定的服務(wù)能力。 今后將繼續(xù)為社會提供更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，提升專業(yè)服務(wù)能力。 (2) 社會公共 服務(wù) 在教書育人的同時，商務(wù)英語專業(yè)帶頭人曹向東主任承擔了大量的社會 公共服務(wù)工作，曾擔任錦州市教委公開招聘教師評委，多次擔任錦州市 社會辦學機構(gòu)學生英語知識競賽評委，錦州師專教師基本功大賽評委，帶領(lǐng)教學主任韓燕和骨干教師 李偉 多次擔任錦州師專招生英 語口試評委， 并帶領(lǐng)本專業(yè)的所有教師多次擔任一年一度的錦州師專組織的全國公共英語考試口試教師和錦州市招生辦 組織的全國高考英語口語加試評委 。 在兩年內(nèi)，我系將進一步加強 校外實習實訓基地的建設(shè)與服務(wù)，定期派教師參與企業(yè)活動，承擔兼職業(yè)務(wù)翻譯，進行員工 培訓等，并幫助涉外企業(yè)處理相應(yīng)業(yè)務(wù)。 (1) 實訓基地服務(wù) 我系在與大商集團錦州新瑪特購物廣場有限公司等企業(yè)建立校企合作關(guān)系時，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，為企業(yè)設(shè)立 “人力資源培訓基地”，利用學校的軟、硬件教學資源，根據(jù)企業(yè)要求，為企業(yè)提供包括員工職業(yè)培訓等人才培訓服務(wù)。 2. 推進校企對接，提升社會服務(wù)能力 為了更好地“關(guān)注民生”，認真貫徹黨的十七大精神，我校根據(jù)社會、企業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等的需要，積極承擔非學歷的短期職業(yè)技能培訓和崗位培訓任務(wù)。 ③ 選派教師 6 人赴國內(nèi)著名高校，如中國對外經(jīng)貿(mào)大學、大連理工大學等參加各種類型的職業(yè)資格認證培訓短期學習，并確保獲得上述國際商務(wù)英語相關(guān)的職業(yè)資格認證。 ② 組織教師 6 人下企業(yè)進行為期 13 個月的頂崗培訓，熟悉國際商貿(mào)一線崗位的技能，了解國際商貿(mào)企業(yè)運作機制和國際商貿(mào)具體環(huán)節(jié)的操作技巧，并探究企業(yè)所需要的，具有一定前瞻性的課程內(nèi)容。 為達到“雙師型”教師隊伍要求，計劃于 2020 年 1 月至 2020 年 12 月之間，采取以下措施： ① 通過校企合作，采取“請進來，走出去”辦法，推進校企產(chǎn)學的技術(shù)研討，提高教師的 實踐教學能力。 通過引進、培養(yǎng)、外聘等方式，建立一支具有教育觀念新、師德高、教學能力 強、學術(shù)思想活躍、具有開拓創(chuàng)新精神，職稱、學歷、學緣與年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的有豐富實際工作能力的“雙師型”教師隊伍和教學骨干隊伍。在行業(yè) 中認可、又能反映外語水平的證書主要包括：教育部的“全國外語翻譯證書”、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會的“全國商務(wù)外語翻譯職業(yè)資格證書”、勞動部的“企業(yè)培訓師證書”和“涉外秘書證書”、中國國際貿(mào)易學會“國際商務(wù)英語證書”和“外貿(mào)業(yè)務(wù)員證書”、中國商業(yè)技師協(xié)會的“國際商務(wù)單證員證書”、英國的“劍橋商務(wù)英語證書”等。為使本專業(yè)英語、商務(wù)、實踐 3 個教學環(huán)節(jié)均衡發(fā)展，學術(shù)梯隊選拔可適當考慮教師的專長，但應(yīng)以科研潛力優(yōu)先。 此外，本專業(yè)將結(jié)合錦州師范高等?？茖W校名師工程，計劃建立人才培養(yǎng)基金，用于將本專業(yè)副高職稱的 1 名學術(shù)帶頭人培養(yǎng)成為名師，用于從本專業(yè)各級教師中培養(yǎng) 5 名學術(shù)骨干。國際經(jīng)濟貿(mào)易領(lǐng)域聘請的是熟悉國際貿(mào)易標準、擁有多年國際商貿(mào)實踐工作經(jīng)驗的外企國際貿(mào)易部經(jīng)理；高級翻譯領(lǐng)域聘請的是擔任全國商務(wù)外語翻譯技能等級考試考評委員會委員的翻譯實踐專家；語言教學理論專家為國內(nèi)著名大學的應(yīng)用語言學理論研究著名教授。 具 有三十年的高校教育經(jīng)歷，六年行業(yè)實踐和社會服 務(wù)經(jīng)歷。長期以來，一直從事專業(yè)教學和管理工作，具有豐富的教學、實踐、企業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)驗和教學團隊管理經(jīng)驗。 1. 師資隊伍建設(shè) 本專業(yè)將在校級優(yōu)秀教學團隊的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)加強 師資隊伍建設(shè)，建設(shè) 數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的 “雙師型”專業(yè) 教學團隊 。此項考試由全國商務(wù)外語翻譯技能考評委員會主管并頒發(fā)的中華人民共和國翻 譯技能證書，是中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會技能認證研究中心為了提升大學生的就業(yè)能力和培養(yǎng)社會商務(wù)外語翻譯技能所開展的專業(yè)技能認證項目之一。 本項目建設(shè)需投資 100 余萬元，到 2020 年底，完成對專業(yè)及專業(yè) 群 30 名實訓指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)培訓，進一步完善各實驗實訓室的管理制度和操作規(guī)程，完善兼職教師資源庫，搭建國際貿(mào)易實訓平臺，完成實訓講義的編寫，完成實訓課題開發(fā)，進一步完善現(xiàn)有校外實習基地的管理制度和管理辦法，完善和修訂校外實習指導(dǎo)手冊內(nèi)容，加強企業(yè)及兼職教師參與專業(yè)建設(shè)，開展語言類社會培訓 600人次和業(yè)務(wù)培訓及指導(dǎo) 200 人次。著力進行產(chǎn)學研結(jié)合機制創(chuàng)新，進一步完善校外實習基地管理制度和校外實習的管理辦法，進一步完善校外實習指導(dǎo)手冊內(nèi)容及成績考核辦法，兼職教師 參與課程設(shè)置和教學計劃的制定，進一步拓展社會服務(wù)功能。 3. 實習實訓內(nèi)涵建設(shè) 在現(xiàn)有商務(wù)英語專業(yè)實習實訓建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，著力進行實踐教學管理創(chuàng)新，強化實訓指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)及技能培訓。校外實訓的教學工作主要由校外兼職教師以導(dǎo)師制方式進行，校內(nèi)任課教師進行必要協(xié)助。其中，“外貿(mào)實習平臺”課程的校外實訓部分是在完成一個學期的校內(nèi)基礎(chǔ)課程和模擬訓練之后進行的集中大批量頂崗實習。在現(xiàn)有的良好的校企合作的基礎(chǔ)之上，進行現(xiàn)有實習實訓基地的深度合作，并大力開發(fā)新的實習實訓基地。 2. 校外實習實訓基地建設(shè) 充分發(fā)揮學校地處遼西區(qū)域中心城市的地域優(yōu)勢，建設(shè)一批設(shè)施條件好、管理水平高、培訓能力強的穩(wěn)定的校外實習實訓基地，實現(xiàn)學生實踐教學、頂崗實習與就業(yè)相結(jié)合等。 計劃建立個性化輔導(dǎo)室 3 個，購置電腦 3 臺，環(huán)形會議桌 3 個，椅子 27 個，每間可容納一位教師和八位 學生。 該機房建成后，不 僅可直接為“商務(wù) ICT”課程提供實訓場所，訓練學生綜合運用英語語言、商務(wù)技巧及信息技術(shù)完成國際商貿(mào)一線的具體任務(wù)，還可服務(wù)于本專業(yè)“商務(wù)模擬”、“商務(wù)文秘”等相關(guān)課程，并可為實施商務(wù)英語綜合技能訓練提供可能。 (5) 整合現(xiàn)有辦公設(shè)備操作單元，建設(shè)商務(wù) ICT 實訓室 “商務(wù) ICT”（ Information Communication Technologies）是本專業(yè)要開發(fā)的核心實踐課程，旨在培養(yǎng)學生綜合運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行商務(wù)交流的能力，其教學內(nèi)容將涵蓋傳統(tǒng)的計算機技術(shù)和辦公設(shè)備操作，教法以任務(wù)教學為主，評估以任務(wù)操作過程和作品為主要佐證，具有效率高、與商務(wù)聯(lián)系緊密、教法靈活、評估新穎等特點。鑒于此，計劃改建商務(wù)英語實訓室為新增建的國際貿(mào)易模擬室，在已購置的部分國際貿(mào)易流程相關(guān)模擬軟件的基 礎(chǔ)上，計劃購置商務(wù)談判等新的教學軟件，建設(shè)專用機房，開發(fā)國際貿(mào)易模擬實訓功能單元，為學生提供國際貿(mào)易單證制作、模擬外貿(mào)交易等國際商貿(mào)教學內(nèi)容的實訓機會，鞏固其理論所學，提高業(yè)務(wù)操作水平。 (4) 改建商務(wù)英語實訓室，增建國際貿(mào)易模擬室和國際商務(wù)洽談室 國際貿(mào)易實務(wù)是商務(wù)外語類專業(yè)的重要專業(yè)教學內(nèi)容，國際貿(mào)易一線崗位的實際操作技能，如制單能力等，是高職商務(wù)外語類畢業(yè)生就業(yè)的重要技能之一。 (3) 升級打字訓練單元，建設(shè)中英文速錄實訓室 本專業(yè)現(xiàn)有 1 間商務(wù)英語實訓室兼打字室，主要實訓設(shè)備為電腦，僅能滿足一般使用電腦鍵盤進行的打字訓練，為進一步落實社會急需的中英文速錄訓練，須分別加裝專門的中文、英文速錄設(shè)備。 鑒于此，計劃在兩年內(nèi)新增 1 間 數(shù)碼型語言實驗室，并配備語音分析設(shè)備，以精確分析語言學習者發(fā)音問題，強化語音和聽力訓練效果。其次，部分設(shè)施，如語言實驗室配置已經(jīng)落后于信息時代的發(fā)展，無法共享數(shù)碼化的多媒體課件。 (2) 升級現(xiàn)有語言實驗室 我系現(xiàn)有語言實驗室共計 3 間，其中 3 間均為數(shù)碼型。如資金到位，計劃于 2020年 12 月前完成建設(shè)工作。 從 實訓設(shè)備上，本專業(yè)計劃在 2 年內(nèi)投入專項經(jīng)費，進行各類實訓、實錄、模擬室