20xx年秋七年級(jí)語文上冊(cè)第5單元綜合檢測題a(新人教版)(參考版)
2024-11-20 02:15本頁面
【正文】 其中“然則”、“但”、“知”、 “ 臆 ”、“ 斷”等處，每譯錯(cuò)一處扣 ，扣完 2分為止 ）（本題共 4分） A（《閱微草堂筆記》是紀(jì)昀的晚年的創(chuàng)作的一本筆記小說，不是出自他編撰的《四庫全書》）（ 2分） 2講學(xué)家一 知半解而又自以為是的，老河兵常年在河邊勞動(dòng)，了解水、沙、石等自然事物特性，把理論知識(shí)和多年經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來分析。其中“ 爾輩 ”、“究”、“物理”、“是”、“攜”等處，每譯錯(cuò)一處扣 ，扣完 2分為止）（ 2）那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據(jù)（一個(gè)方面的）道理就主觀地判斷呢。（“兔文化節(jié)” 1分，時(shí)間地點(diǎn)各 1分，共 3分） 三、課文閱讀：（ 35分） （一）（ 18分） D（ 3分） 1 D（ 3分） 1 A（ 3分） 1 D（ 3分） 1 A（ 3分） 1 B（這句話使用“比喻說明”的方法，”應(yīng)是“打比方 ”）（ 3分） （二）（ 17分） 1臨：靠近 設(shè)帳：講學(xué)，教書 竟：終于，到底 已：停止（ 4分） 1 B（ 2分） 1 D（憑自己的想法就盲目做判斷，現(xiàn)代漢語也是這 個(gè)意思）（ 2分） 1（ 1）你們這些人不能推究事物的道理。 C、齊 — 其）（ 2分） B（相顧是指你看看我，我看看你的意思）（ 2分） B（ 2分） D（大量比喻的使用讓說明對(duì)象的更加形象生動(dòng)）（ 2分） 二、語文綜合性學(xué)習(xí)：（ 5分） 不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲換來的。u B、滄 — 蒼 C、籠 — 蘢）（ 2分） D（ A、測 — 惻。 （答案略，每首詩 4分。有下列情形之一的 ,最高分只能給 1分：①、字體大于方格（筆劃寫出了格子）；②、卷面不夠整潔，如涂改較多，有墨跡污點(diǎn)等 (有一兩處寫錯(cuò)了劃去或用橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新書寫正確的，不在此列 )；③、有個(gè)別錯(cuò)別字。 2為什么‘講學(xué)者’的 結(jié)論是荒唐的，爾‘河老兵’的結(jié)論是正確的？請(qǐng)根據(jù)文意，用自己的話簡要回答?？蓳?jù)理臆斷歟 ! C、本文的細(xì)節(jié)描寫很成功，比如“一老河兵聞之，又笑曰”流露出了老河兵對(duì)講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信和沾沾自喜。 是非木柿，豈能為暴漲攜之去？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （ 2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。（ 2分） A、閱 十歲 ． ． ，僧募金重修 B、爾輩不能究 物理 ． ． C、 是非 ． ． 木柿 D、可據(jù)理 臆斷 ． ． 歟 1用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?？蓳?jù)理臆斷歟 ! 1解釋下面句子中加點(diǎn)詞。求之下流固顛；求之地中，不更顛乎 ?”如其言，果得于數(shù)里外。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為 坎穴。沿河求之，不亦顛乎 ?” 眾服為確論。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰： “ 爾輩不能究物理。以為順流下矣。 （二） (
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