【摘要】第2單元檢測題(B)(訓練時間:60分鐘,賦分60分)一、積累與運用。(22分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。2、默寫。(8分)①、故
2024-11-20 15:23
【摘要】第3單元檢測題(B)(訓練時間:60分鐘,賦分60分)一、積累與運用:(20分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。2、默寫:(6分)
2024-12-02 10:45
【摘要】第1單元檢測題(B)一、積累與運用:(21分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。2、默寫:(6分)①__________________,志
2024-11-19 10:59
【摘要】第2單元檢測題(A)一、積累與運用。(22分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。2、默寫。(8分)①、故人具雞黍,_________________。_
2024-12-02 13:39
【摘要】第1單元檢測題(A)2、默寫:(6分)①__________________,志在千里。___________________,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)②綠樹村邊合,__________________。_________________把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)③________________________,潭影空人心。(常建《題
2024-11-19 06:56
【摘要】第5單元綜合檢測題(A)(訓練時間:60分鐘,賦分60分)一、積累與運用:(20分)1、書寫:請你在右邊方格內(nèi)抄寫下面這首詩。注意:不能抄錯、不能損壞書寫紙。(2分)月夜劉方平更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖。蟲聲新透綠窗紗。2、默寫。(8分)
2024-11-20 02:15
【摘要】第2單元檢測題(B)一、積累與運用:(20分)1、默寫:(6分)①婦姑荷簞食,________________________。(白居易《觀刈麥》)②____________________,鳧雁滿回塘。(溫庭筠《商山早行》)③《卜算子·詠梅》詞中表達陸游高潔品質的詩句是:___________________________
2024-12-02 18:34
【摘要】第1單元檢測題(B)一、積累與運用:(20分)1、默寫:(6分)①毛澤東的《沁園春·雪》中,運用比喻和對偶的修辭手法描寫北國雪景的句子是:“___________________________________,_______________________________?!雹陉懹卧凇恫匪阕印ぴ?/span>
【摘要】第6單元檢測題(A)一、積累與運用:(20分)1、古詩文默寫:(8分)①___________________________________,斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠《望江南》)②濁酒一杯家萬里,_________________________________。(范仲淹《漁家傲.秋思》)③___________________
【摘要】《濟南的冬天》教案教學重點:1.學習本文寓情于景、情景交融的寫法;2.體會比喻、擬人修辭手法對突出景物特點的作用。教學內(nèi)容:1.了解作者及其作品;2.掌握重要詞語及其意思;3.弄清本文重點描寫的景物及其特點;4.明確作者是從哪幾個方面寫濟南的冬天的;5.學
2024-11-23 00:39
【摘要】5秋天的懷念知識與技能1.理解課文內(nèi)容,把握母親的藝術形象,感悟作者的意圖。2.培養(yǎng)學生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過程與方法1.指導學生通過自學討論,自己讀懂課文,培養(yǎng)學生自學的能力。2.學習作者運用細節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-23 11:57
【摘要】1春知識與技能學會體會本文從不同側面描繪的春景之美,找出自己認為寫得精彩的句子,并加以欣賞。過程與方法反復朗讀,理清文章的思路。情感、態(tài)度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點1.流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2.排比、比喻、擬人等
【摘要】21皇帝的新裝知識與技能學習時順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處,深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎上,讓學生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質,同時也啟發(fā)人們要敢于說真話,做正直、無私的人。
【摘要】17貓知識與技能1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.理解文中對比手法的運用。體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。過程與方法1.劃分層次,分析三只貓的相同之處與不同之處。2.揣摩生動的細節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價值觀通過對文章的體悟,理解消除誤會、平等相處的意義。重點1.
【摘要】13紀念白求恩知識與技能學習梳理議論文論證思路的方法;掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論,理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵,學習白求恩精神,做一個品德高尚的人。重點1.夾敘夾議,以議為主的寫法。
2024-12-01 22:53