【正文】 1:13:50 上午 1:13 上午 01:13:50三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 三月 211:13 上午 三月 2101:13March 24, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 三月 21三月 2101:13:5001:13:50March 24, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 01:13:5001:13:5001:13Wednesday, March 24, 20231知人者智，自知者明。 01:13:5001:13:5001:133/24/2023 1:13:50 AM1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 1:13:50 上午 1:13 上午 01:13:50三月 21 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 三月 211:13 上午 三月 2101:13March 24, 20231少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 三月 21三月 2101:13:5001:13:50March 24, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 三月 2101:13:5001:13Mar2124Mar211世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。 三月 21三月 21Wednesday, March 24, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 2023/3/24 1:13:5001:13:5024 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時 ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。 24 三月 20231:13:50 上午 01:13:50三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 01:13:5001:13:5001:13Wednesday, March 24, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 01:13:5001:13:5001:133/24/2023 1:13:50 AM1以我獨沈久，愧君相 見頻 。項目經(jīng)理在整個項目管理中是核心人物，項目經(jīng)理在整個項目管理中是核心人物，他在項目管理中承擔(dān)著多種角色：他在項目管理中承擔(dān)著多種角色：領(lǐng)導(dǎo)者 /決策人計劃者 /分析師協(xié)調(diào)人 /促進者控制者 /評價者 組織者 /合作者項目經(jīng)理861. 項目經(jīng)理有效管理的三因素管理方式項目經(jīng)理的成功管理被管理者的成熟程度管理者的素質(zhì)水平項目經(jīng)理的有效管理模式872. 項目經(jīng)理必備的素質(zhì)與技能項目經(jīng)理應(yīng)具備的能力運用項目管理知識與技術(shù)的能力良好的人際交往能力快速的應(yīng)變能力優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力 高效的時間管理能力非凡的溝通能力高效的激勵能力3. 項目經(jīng)理的職責(zé)項目經(jīng)理的職責(zé)控制組織計劃 激勵建立辦公室制訂制度894. 選拔項目經(jīng)理的程序和方法確定項目特征人員的物色（職務(wù)分析）座談、民意測驗德才測評績效考核培訓(xùn)及任職鍛煉（能力檢驗）人員的綜合評價（擇優(yōu)聘用）（選拔程序）調(diào)查研究（選拔方法）職務(wù)說明職務(wù)要求“定性 ”發(fā)現(xiàn)“定量 ”考察業(yè)務(wù)培訓(xùn)任職鍛煉綜合分析選拔排序無目標(biāo)（選拔對象）大范圍目標(biāo)發(fā)現(xiàn)若干選拔對象考察若干選拔對象檢驗選拔對象的勝任程度擇優(yōu)聘用一名項目經(jīng)理905. 項目經(jīng)理提高能力的方法項目經(jīng)理如何提升能力獲取經(jīng)驗尋求別人的反應(yīng)自我批評總結(jié)交流探討參加培訓(xùn)參加團體活動閱讀參加自愿活動6. 項目經(jīng)理與項目干系人項目經(jīng)理業(yè)主 委托人承包商監(jiān)理單位設(shè)計單位施工單位分包單位供應(yīng)單位社區(qū)顧問買主93靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。業(yè)主滿意。所以，在制定和實施激勵政策時，一定要謹(jǐn)慎，遵循一定的激勵原則：激勵要因人而異；獎懲適度；公平性；獎勵正確的事情；激勵來自于內(nèi)因；制定有效的激勵政策。我 們 可以根據(jù)激勵的性 質(zhì) 不同，把激勵分 為 四 類 ，分 別為 成就激勵、能力激勵、 環(huán) 境激勵和物 質(zhì) 激勵。 評 價法 在 團隊 中 實 施全方位、全 過 程的 評 價， 調(diào)動團隊 所有成 員 以及各個方面共同參與，但在考核之前需要成 員 充分了解規(guī) 范和流程。 員 工同 項 目 經(jīng) 理一起建立目 標(biāo) ，通 過 參與目 標(biāo) 建立使得 員 工成為 管理 過 程的一部分，目 標(biāo) 的所有 權(quán) 增加 員 工得到 滿 足的可能性，并且有助于實現(xiàn)項 目目 標(biāo) 。 業(yè)績評 定表受到 歡 迎的原因之一就是它的 簡單 、迅速。采用 這 種方法，在一個等 級 表上 對業(yè)績 的判斷和 記錄 ，通常等 級 被分 為 5－ 7等，常常采用 諸 如 優(yōu) 秀、一般或 較 差 這 些形容 詞 來定 義 。是根據(jù)以前的 經(jīng)驗進 行主 觀 判斷的、一定行 為 能 導(dǎo) 致某種 結(jié) 果的概率。是指調(diào)動一個人的積極性，激發(fā)人的內(nèi)部潛力的強度； V：效用。77 當(dāng)代激勵理 論 （ 1） 馬 斯洛 (美國人本主義心理學(xué)家 19081970)的需求 層 次 論 78（ 2）赫茨伯格的雙因素理 論 79（ 3）期望 值 理 論 某一活動對人的激勵力量，取決于他所得到的結(jié)果的全部預(yù)期價值，與他認(rèn)為達成該結(jié)果的期望概率。盡力使 “ 高度緊張 ” 的氛圍得到緩解。個性和人力為項目結(jié)束制定重新安排人力的計劃?？紤]為容易產(chǎn)生工期延誤的關(guān)鍵項目區(qū)域重新調(diào)派可用的人手。與職能部門和人事部門一同確定人手需求和優(yōu)先級。及早促成對最終設(shè)計的統(tǒng)一認(rèn)識。與技術(shù)人員就進度和預(yù)算問題進行溝通。識別出需要密切關(guān)注的 “ 故障點 ” 。將情況通報給相關(guān)的各方。流程 為關(guān)鍵的管理事項準(zhǔn)備應(yīng)變措施。項目規(guī)劃階段優(yōu)先級 通過情況檢查會，為支持區(qū)提供關(guān)于預(yù)計的項目計劃和需求方面的有效的反饋信息。進度在項目真正開始之前，制定進度計劃。確保取得重要的管理者的認(rèn)可。與相關(guān)各方共同做出決策。問題及其引發(fā)的沖突還會接連不斷地產(chǎn)生。規(guī)避。這種方法是指一方竭力將自己的方案強加于另一方。這種方法是指努力排除沖突中的不良情緒，它的實現(xiàn)要通過強調(diào)意見一致的方面，淡化意見不同的方面。妥協(xié)是做出讓步，尋求一種解決方案。這種解決問題的方法是，沖突的各方面對面地會晤，盡力解決爭端。73 在 項 目管理中最常 見 的沖突 來源 ：人力 資 源、 設(shè)備 、基本建 設(shè)費用、成本、技 術(shù)見 解和妥 協(xié) 、 優(yōu) 先權(quán) 、管理程序、 時間規(guī) 劃、 責(zé)任、個性沖突。沖突既矛盾、處理得好，解決了矛盾，還可以產(chǎn)生創(chuàng)新；處理不好，矛盾沒解決，引發(fā)更多沖突。 71 沖突管理需要回答的問題沖突管理需要回答的問題 第一、 項 目的目 標(biāo) 是什么，是否會與其他項 目沖突？ 第二、 為 什么會 產(chǎn) 生沖突？ 第三、我 們該 如何 處 理沖突？ 第四、能否 預(yù) 先作某種 類 型的分析，以識別 可能 產(chǎn) 生的沖突？ 72 70項目團隊沖突管理（ 1）什么是沖突管理 沖突就是 項 目中各因素在整合 過程中出 現(xiàn) 了不 協(xié)調(diào) 的 現(xiàn) 象。 該 途徑通 過 在成 員間形成 較 高程度的理解與尊重，來推 動團隊的工作， T小 組訓(xùn)練 即是 這類 途徑的早期方法。 盡可能多的共度時光 確定并且把握幾次緊急的、以那里為導(dǎo)向的任務(wù)和目標(biāo) 對第一次集會和行動予以特別關(guān)注 確定事情的輕重緩急 ,并確定指導(dǎo)方針 68卡特森伯奇（ katzenbach）及史密斯（ Smith）建設(shè)高效團隊的八條基本原則 (建設(shè)任務(wù)導(dǎo)向型團隊 )。以任 務(wù)為導(dǎo) 向的建 設(shè)途徑， 強 調(diào)團隊 要完成的任 務(wù) 。魏斯特（West,. ）提出了形成共識的五個方面，并以此作為指導(dǎo)團隊建設(shè)的原則。（ 2） 建立統(tǒng)一的 價值觀。 6465貝爾賓是通過一系列模擬練習(xí)得出上述角色的。 團隊內(nèi)部團結(jié)和諧 團隊成員對工作產(chǎn)生滿足感 對團隊目標(biāo)的認(rèn)同 團隊成員都明確地掌握和理解團隊目標(biāo)，并對團隊目標(biāo)及領(lǐng)導(dǎo)者抱信任和支持的態(tài)度252。 團隊本身具有解決內(nèi)部矛盾，處理內(nèi)部沖突和適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力252。 團隊的團結(jié)來自團隊內(nèi)部的凝聚力252。即 團隊 成 員 愿意 為實現(xiàn)團隊 目 標(biāo)而 奮 斗的精神狀 態(tài) 和工作 風(fēng) 氣。 60 團隊士氣