人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音1(參考版)

【摘要】第二節(jié)《我們怎樣聽到聲音》教案●教學目標一、知識目標...二、能力目標，體驗人是如何聽到聲音的.，加強物理與生物學科間的交叉、滲透和綜合，從而培養(yǎng)學生學科間的綜合能力.三、德育目標“我們自己是如何聽到聲音的”，體現(xiàn)了物理是“生活中的物理”，是“身邊的物理”的思想，從而培養(yǎng)學生聯(lián)系生活、生產和科學技術

2024-12-13 09:56

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題6(參考版)

【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【A卷】聽聲音，人感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起______振動，這種振動經(jīng)過傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給______，這樣人就聽到了聲音．2.“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”，說明和、都能發(fā)聲，能傳播聲音，人接收聲音的感覺器官是

2024-11-20 00:11

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題4(參考版)

【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【主體知識歸納】1．人耳感知聲音的途徑外界傳來的聲音→引起鼓膜振動→聽小骨及其他組織→聽覺神經(jīng)→大腦．2．骨傳導聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺．科學中把聲音的這種傳導方式叫做骨傳導．【基礎知識講解】1．感知聲音的途徑認真閱讀本節(jié)課文，了解人耳的構造，了解人們感知聲音的基本過

2024-11-20 00:11

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題9(參考版)

【摘要】第一章聲現(xiàn)象《我們怎樣聽見聲音》同步練習題一、判斷題：1、判斷正誤：一切氣體、液體、固體物質都能傳播聲音、（）2、判斷正誤：只要物體發(fā)生振動，都可以使人聽到聲音、(）二、單選題：3、下列介質傳播聲音最快的是（）A、真空B、液體C、氣體

2024-11-19 14:40

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題5(參考版)

【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音1、觀察與思考仔細觀察別人的耳廓或對著自己的耳廓，從其形狀和朝向上來分析這對人聽聲音的好處？提示：人的耳廓與面部朝向一致，都是向前方，其形狀像半個漏斗。這樣的形狀和生長方向一方面可以使來自前方的聲音集中進入耳道，聽起聲音來更清楚，另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動手做一做實驗一：拿一本書(或練習本

2024-11-20 00:11

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題2(參考版)

【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音1、觀察與思考仔細觀察別人的耳廓或對著自己的耳廓，從其形狀和朝向上來分析這對人聽聲音的好處？提示：人的耳廓與面部朝向一致，都是向前方，其形狀像半個漏斗。這樣的形狀和生長方向一方面可以使來自前方的聲音集中進入耳道，聽起聲音來更清楚，另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動手做一做實驗一：拿一本書(或練

2024-11-20 00:11

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音1(參考版)

【摘要】1、人耳的構造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產生聽覺

2024-11-30 20:39

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音8(參考版)

【摘要】授課日期：年月日課題我們怎樣聽到聲音課時1課型新授教學目標知識與技能...，加強物理與生物學科間的交叉、滲透和綜合，從而培養(yǎng)學生學科間的綜合能力.過程與方法通

2024-11-23 09:31

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音5(參考版)

【摘要】我們怎樣聽到聲音一、我們怎樣聽到聲音看到這個題目，也許你會馬上說“當然用耳朵啦！”但俗話說的好“聾子的耳朵——擺設”，什么意思呢？從這句話的字面意思來看，說明我們要聽到聲音，不僅僅要有這個“擺設”，而且必須保證從“擺設”到聽覺神經(jīng)之間所有的器官和組織都是完好的，即：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺

2024-11-23 09:31

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音4(參考版)

【摘要】《我們怎樣聽到聲音》教學設計一、教學目標·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構造和作用提出假設。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出假設。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設?！ぶR與技能：①知道耳的構造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑。·情感、態(tài)

2024-11-23 09:31

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音6(參考版)

【摘要】聲現(xiàn)象.我們怎樣聽到聲音導學案課題第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們怎樣聽到聲音時間10年月日,周課型新授課課時1課時主備馬麗萍課標解讀：【目標】1．知識與技能：了解人類聽到聲音的過程，知道骨傳導的原理，了解雙耳效應及其應用。2．過程與

2024-12-13 09:56

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題3(參考版)

【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【新課指南】1．知識與技能：（1）了解人耳感知聲音的基本過程，雙耳效應及其應用；（2）知道骨傳導．2．過程與方法：通過經(jīng)驗、實驗、體驗人是如何聽到聲音的．3．情感態(tài)度與價值觀：學會關心他人，特別是關心殘疾人．4．重點與難點：重點：感知聲音的過程和骨傳導；難點：雙耳效應．【典型例題】

2024-12-07 09:47

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音word教案3(參考版)

【摘要】二、我們怎樣聽到聲音學習目標：1、知道人耳的構造。2、知道聲音在人耳的傳播過程。3、了解“雙耳效應”，能分析一些有關的聲現(xiàn)象。重、難點：（重）1、人耳怎樣聽到聲音的？（難）2、設計探究的實驗，清楚雙耳效應。關鍵：指導學生分析實驗現(xiàn)象、總結結論。教學時數(shù)：1

2024-12-07 09:49

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音word教案10(參考版)

【摘要】《我們怎樣聽到聲音》說課稿[來源:學科網(wǎng)]教材分[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]析[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學科網(wǎng)]教材特點《我們怎樣聽到聲音》是義務教育課程標準實驗教科書八年級物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第二節(jié).是

2024-12-07 09:50

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音word教案7(參考版)

【摘要】《我們怎樣聽到聲音》教學設計一、教學目標·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構造和作用提出假設。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出假設。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設。·知識與技能：①知道耳的構造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑?！で楦?、態(tài)

2024-12-03 03:35

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1-預覽頁

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1-免費閱讀

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1(存儲版)

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1-文庫吧在線文庫

人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音同步試題1(完整版)