【摘要】一、選擇題:1.兩條平行線被第三條直線所截,則下列結論()(1)一對同位角的角平分線互相平行;(2)一對內錯角的角平分線互相平行;(3)一對同旁內角的角平分線互相平行.A.都正確B.只有一個正確C.只有一個不正確D.都不正確2.如圖1所示,已知∠1
2024-11-19 22:58
【摘要】幾何問題處理方法◆隨堂檢測1、任何一個三角形的外角和都是__________度.2、如圖,∠A=50°,∠ABD=28°,∠ACO=32°,則∠BDC=____度,∠BOC=___度.3、在平行四邊形ABCD中,若∠A+∠C=160°,則∠A=________°,∠B=____
2024-11-19 14:16
【摘要】幾何問題的處理方法◆隨堂檢測1、若菱形ABCD的周長為20cm,AC=5cm,∠BAD=______,∠ABC=________.2、若矩形的一條對角線與較長邊的夾角是30°,且一條對角線與一條較短邊的和是15cm,則此矩形較短邊的長是__________cm,周長是__________cm.3、如圖,E是正
2024-12-06 23:32
【摘要】幾何問題的處理方法◆隨堂檢測1、如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,.AB=DC=6,BC=10,∠B=60°,則梯形ABCD的周長為__________.2、如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=60°,AB⊥BC,BC=DC=6cm,則AB=_______cm.3、下列四
2024-11-19 09:27
【摘要】幾何問題的處理方法(1)華師版九年級下邏輯推理是研究數(shù)學的一個重要的基本方法。幾何學的研究充分運用了這一方法。這就是中國明代偉大的科學家徐光啟與他翻譯的《幾何原本》。哥白尼地球是運動的缺乏依據(jù),無法證明探索幾何圖形性質的常用的兩種方法??(1)通過看一看、畫一畫、比一比
2024-12-04 00:20
【摘要】(4)教學目標知識技能目標,會用推理的方法證明一個四邊形是正方形;質定理和判定定理進行有關的證明和計算.過程性目標經歷探索正方形有關性質與判定條件的過程,在直觀操作活動中發(fā)展學生的邏輯推理能力和主動探究的習慣.教學重點:知識技能目標1、2教學難點:經歷探索正方形有關性質與判定條
2024-12-12 23:16
【摘要】一裝潢店要招聘店員,老板出了這樣一道考題:“一顧客要一張平行四邊形的玻璃,你利用工具度量哪些數(shù)據(jù)可說明這張玻璃符合顧客要求?!蹦隳転檎衅溉藛T設計一方案?開動腦筋ABCD幾何問題的處理方法(2復習)大顯身手例1:已知:E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上的兩點,并且AE=CF。
2024-12-01 23:14
【摘要】反證法新課標基礎訓練(每小題5分,共20分)1.用反證法證明命題“一個三角形的三個外角中,至多有一個銳角”的第一步是________.2.下列命題中,假命題是()A.平行四邊形的對角線互相平分;B.矩形的對角線相等C.等腰梯形的對角線相等;D.菱形的對角線相等且互相平分3.命題“線段垂直
【摘要】一、單一選擇題(七十八題,共○分)1.()某生物細胞內具有兩對染色體,Aa和Bb是位於染色體上的成對基因,此生物的卵其內的染色體及基因,何者是「錯誤」的?A)B)C)D)2.()下列有關基因的敘述,何者「錯誤」?(A)基因位於染色體上(B)人的基因是由DNA所構成(C)一條染色體上通常只有
2024-12-07 20:23
【摘要】實驗學校九年級科學評估測試題§免疫與健康一、鞏固基礎知識1、病菌、病毒、真菌、原生動物等侵入人體后引起疾病。我們把這些生物統(tǒng)稱為。2、人體的免疫有和兩種類型,前者包括(如
2024-11-19 14:15
【摘要】實驗學校九年級科學評估測試題§衛(wèi)生與健康一、請鞏固基礎知識1、不屬于衛(wèi)生習慣的是()A、水果洗凈后再吃B、經常洗澡C、下課時向遠處瞭望D、注意合理營養(yǎng)2、良好的飲食衛(wèi)生習慣,包括、
【摘要】體一.選擇題1.要了解一批燈泡的使用壽命,從中抽取60只燈泡進行試驗,在這個問題中,樣本是()A.這一批燈泡B.抽取的60只燈泡C.這一批燈泡的使用壽命D.抽取的這60只燈泡的使用壽命2.如果一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5,的平均數(shù)是x,那么另一組數(shù)據(jù)
2024-12-06 23:51
【摘要】實驗學校九年級科學評估測試題§環(huán)境與健康一、請鞏固基礎知識1、傳染病()A、只能夠在人與人之間傳播B、只能在人與動物間傳播C、只能在動物與動物之間傳播D、可在人與人之間或人與動物之間傳播2、與非傳染病相比,傳染病具有
2024-12-06 23:26
【摘要】實驗學校九年級科學評估測試題§科學就是力量一、我會選1、在人類文化系統(tǒng)中,試圖認識自然界的文化形態(tài)也很多,但其中只有下列哪個才為人類提供了認識自然的精確而有效的工具()A、宗教B、哲學C、歷史D、科學2、現(xiàn)代高技術對
【摘要】圓錐的側面積和全面積學習目標:學會計算圓錐的側面積和全面積一、溫故而知新:l,圓心角度數(shù)為n,圓的半徑為r,那么,弧長的計算公式為:l=____________________2.扇形面積的計算公式為:s=__________或s=__________.二、新課學習:1.你在生活中遇到的圓錐形
2024-11-19 09:28