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正文內(nèi)容

研發(fā)人員績效管理培訓(xùn)教材(參考版)

2025-01-20 12:34本頁面
  

【正文】 韋爾奇 100 100 的研發(fā) KPI指標設(shè)計 目標管理 /個人的績效輔導(dǎo) 價與反饋管理 結(jié)果的應(yīng)用及獎金分配 層領(lǐng)導(dǎo)的述職管理 型及技術(shù)任職資格 目錄 101 101 研發(fā)績效考核結(jié)果應(yīng)用存在的問題 由于產(chǎn)品戰(zhàn)略不清晰,導(dǎo)致績效管理無結(jié)果 績效考核結(jié)果沒有應(yīng)用,僅僅是考核 績效結(jié)果的應(yīng)用沒有牽引公司的發(fā)展 102 102 如何對研發(fā)人員進行激勵 激勵知識型員工的四大因素 個人成長 34% 工作自主 31% 業(yè)務(wù)成就 28% 金錢財富 7% 資料來源: 《 哈佛商業(yè)評論 》 103 103 考核結(jié)果與薪資福利相結(jié)合 企業(yè)激勵手段 工資、職位 福利、補貼、 帶薪休假 現(xiàn)在 公共 過去 未來 獎金、 工作氛圍 期權(quán)、股票、分紅、培訓(xùn)、 出國考察、導(dǎo)師制、崗位輪換 獎金包括: 績效獎、季度獎、年終獎、年底雙薪、項目獎和其他獎金等; 企業(yè)激勵表現(xiàn)形式 104 104 激勵員工的多種方式 優(yōu)秀思想 導(dǎo)師獎 專利獎 培訓(xùn)獎勵 經(jīng)典案例獎 技術(shù)尖兵 榮譽稱號 攻關(guān)獎 伯樂獎 精益求精獎 優(yōu)秀團隊獎 敬業(yè)獎 5年 /10年 奉獻獎 !!例行化、不斷樹立榜樣 105 105 薪酬等級調(diào)整表及公式 現(xiàn)有工資區(qū) 個人績效 考核成績 組織調(diào) 整系數(shù) C D 0 C P1 B P2 A P3 B D 0 C 0 B P1 A P2 A D 0 C 0 B 0 A P1 ? 薪酬調(diào)整結(jié)果 =現(xiàn)有薪酬 *Q*Pi: ? Q=公司效益指數(shù) ? Pi=組織調(diào)薪系數(shù) ? 其中, Pi是根據(jù)公司每年的調(diào)薪指數(shù)來確定的 ? 工資調(diào)整的幅度,其關(guān)系是 P1< P2< P3。只有如此,真正的經(jīng)營才會產(chǎn)生,才會興盛。 88 88 績效反饋是研發(fā)主管面臨的痛苦問題 不要把績效溝通僅僅看作是反饋評價結(jié)果 績效溝通是主管和下屬共同探討提高員工績效的又一個機會,主要目的是雙向交流 績效溝通既是對前期工作的回顧,也是對未來工作改進點的探討和目標制定 主管與下屬正式的績效溝通至少每個季度一次,對員工該季度的績效情況進行回顧和展望 89 89 研發(fā)績效溝通前的準備 ? 一個中心 ?對事不對人:以客觀事實為依據(jù),以日常觀察為憑據(jù) ? 兩個基本點 ?注意非語言信息,關(guān)注溝通過程和目標達成 ? 四項基本原則 ?了解心態(tài),換位思考 ?預(yù)先通知,選擇方式 ?平衡聽講,追蹤核對 ?避免對抗,嚴防沖突 90 90 研發(fā)績效溝通時的注意事項 1. 重在日常積累:注意平時的溝通反饋和改進情況 2. 不遷就:懂得說不,要堅定、簡明、友好 3. 注意傾聽:同理心 4. 事實說話:多用量化數(shù)據(jù)說明 5. 表達正面動機:正確分析優(yōu)缺點,正面引導(dǎo)和關(guān)心 6. 運用期望的力量:明確目標差距,降低期望值 7. 對事不對人:根據(jù)性格特點,采用不同的方法 8. 區(qū)分問題員工:上層主管選擇參與、新老主管共同參與 91 91 選擇正確的溝通過程 1. 準備績效診斷箱和評價材料 2. 思考如何與員工溝通 3. 與員工進行溝通 4. 員工對上一季度的工作進行總結(jié)(好的、差的) 5. 畫龍點睛 6. 告知評價結(jié)果并共同確認 7. 一起分析原因(績效管理診斷箱) 8. 共同制定下階段的 PBC 92 92 研發(fā)績效的診斷 ? 主管通過研發(fā)績效診斷箱找出被考核者績效中存在的問題,發(fā)現(xiàn)績效差的征兆和原因 研發(fā)績效的診斷箱 知識 技能 態(tài)度 外部 障礙 有作這方面工作的知識和經(jīng)驗嗎? 有正確的態(tài)度和自信心嗎? 有應(yīng)用知識和經(jīng)驗的相關(guān)技能嗎? 有不可控制的外部障礙嗎? 93 93 績效診斷箱舉例 94 94 討論:如何面對員工的質(zhì)疑和投訴? 可不可以民告官? 95 95 績效改進考核面談的操作 一、準備階段 二、駕馭交流過程 擬定面談議程 確定預(yù)期結(jié)果 診斷績效問題--績效診斷箱 確定解決策略及方法 如何營造交流氛圍 如何駕馭交流過程 如何處理話題偏移 如何激發(fā)對方投入 如何避免對抗與沖突 三、面談結(jié)果的處理 面談結(jié)論的記錄整理、填寫考核表格 考核結(jié)果偏差的修正 就下階段績效計劃的達成共識 96 96 面談結(jié)論處理:填寫考核表 對面談過程中達成共識的結(jié)論性意見或經(jīng)雙方確認的關(guān)鍵事件或數(shù)據(jù),面談結(jié)束后,應(yīng)及時予以記錄、整理,填寫考核表 對員工上一階段的績效表現(xiàn),主管若在面談過程中發(fā)現(xiàn)自己評價有偏差,應(yīng)勇于及時修正考核成績 主管和員工應(yīng)明確:雙方在面談過程中對下一階段績效計劃 /目標所達成的共識,會后不能隨意更改;如確需更改,須及時通知對方 97 97 幾類特殊人員的反饋和溝通 明星員工 問題員工 如何激活休克魚 98 98 如何看待研發(fā)人員的流動 部門內(nèi)流動 產(chǎn)品線間流動 產(chǎn)品線、資源線間流動 部門間流動 研發(fā)沿產(chǎn)品開發(fā)流程向下游流動 研發(fā)與市場、售后服務(wù)部門間的流動 主動流動與被動流動 流動人員的回流問題 99 99 討論:如何看待末位淘汰 從 20%、 70%、 10%引發(fā)的思考 “通用電氣( GE)的領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得,他們一定要鼓舞、激勵并獎賞最好的 20%,還要給業(yè)績良好的 70%打氣加油,讓他們提高進步。對于評價者來說,最近行為的記憶要比遙遠的過去行為更為清晰。 8. 近期行為偏見: 實際上每位員工都準確地知道何時對自己的績效進行評價。 6. 倒推化傾向:既先為某人確定一個考核檔次或考核分數(shù),然后將考核分數(shù)倒推分布于各考核項目。 87 87 績效評價的誤區(qū)( 22) 5. 邏輯推斷傾向:由一個考核指標推斷另一個考核指標。 3. 中間化傾向:不敢拉開檔次,考核結(jié)果集中于中間檔次,其原因是對考核工作缺乏自信,缺乏有關(guān)的事實依據(jù)。 2. 寬容化 / 嚴格化傾向:考核中不敢認真負責(zé),怕承擔責(zé)任,有意放寬考核標準。若對考核責(zé)任者的評價有疑義,應(yīng)同考核責(zé)任者溝通協(xié)調(diào)解決 例如: 角色 績效評價者考核責(zé)任者 考核復(fù)核者項目開發(fā)團隊核心組成員項目開發(fā)團隊經(jīng)理86 86 績效評價的誤區(qū)( 12) 1. 光環(huán)化傾向:將被考核者某一優(yōu)點或缺點擴大,以偏概全,一好百好,或一無是處??冃гu價者對績效評價的公正、公平性和事實依據(jù)的真實性負責(zé) 85 85 考核流程的角色 2 考核復(fù)核者: 直接主管的上級主管,對考核結(jié)果負有監(jiān)督、指導(dǎo)的責(zé)任。 45% 需改進 D 實際工作績效未達到預(yù)期計劃 /目標或崗位職責(zé) /分工要求,在很多方面或主要方面存在明顯的不足或失誤。 10% 良好 B 實際工作績效達到或部分達到預(yù)期計劃 /目標或崗位職責(zé)/分工要求,在計劃 /目標或崗位職責(zé) /分工要求主要方面都取得比較出色的成績。團隊目標與結(jié)果目標可能沒有明確的對應(yīng)關(guān)系。執(zhí)行目標一定是與結(jié)果目標相對應(yīng)的。 --彼德 2. 要去拜訪一個你非常敬重的一個人,你會做哪些準備工作? 3. 請舉例說明在與同學(xué)、朋友交往過程中,你是怎樣充當一個調(diào)解者的角色的?你認為什么時候介入較為合適?什么時候不合適? 4. 如果你是一個保險推銷員,來到一個陌生的城市,你將如何開始你的工作? 5. 當你一個人外出時,在長時間旅行中你是如何打發(fā)時間的?是否有結(jié)識過朋友?怎么結(jié)識的?還有聯(lián)系嗎? 人際理解 1. 如何你去拜訪一個客戶,對方非常冷淡,你會怎么辦? 2. 之前你接觸的最難交往的人是哪類人?最主要的困難是什么?你是如何處理的? 19 19 如何培養(yǎng)研發(fā)人員的這些素質(zhì) 業(yè)績評估--員工只會作你監(jiān)控和考核的,不會作你期望的 關(guān)鍵事件考核--抓典型,紅黑事件 案例的總結(jié)和學(xué)習(xí)--失敗是成功之母 公司知識庫的整理-- 討論:(不)允許犯什么類型的錯誤? 業(yè)務(wù)流程導(dǎo)向--績效導(dǎo)向 營造良好的氛圍 20 20 研發(fā)人員晉升通道與技術(shù)任職資格 QA高級 QA……高級……技術(shù)系列管理系列產(chǎn)品管理……職能管理技術(shù)總監(jiān)研發(fā)部經(jīng)理研發(fā)主管技術(shù)總監(jiān)研發(fā)部經(jīng)理研發(fā)主管系統(tǒng)發(fā)展高級系統(tǒng)工程師中級系統(tǒng)工程師初級系統(tǒng)工程師系統(tǒng)發(fā)展高級系統(tǒng)工程師中級
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