【正文】 上午 10時(shí) 26分 48秒 上午 10時(shí) 26分 10:26: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專(zhuān)家告訴 。 2023年 2月 上午 10時(shí) 26分 :26February 2, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :26:4810:26:48February 2, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 10:26:4810:26:4810:26Thursday, February 2, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 10:26:4810:26:4810:262/2/2023 10:26:48 AM ? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 10時(shí) 26分 48秒 上午 10時(shí) 26分 10:26: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 10時(shí) 26分 :26February 2, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 上午 10時(shí) 26分 48秒 10:26: ? 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 10:26:4810:26:4810:26Thursday, February 2, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 10:26:4810:26:4810:262/2/2023 10:26:48 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 10時(shí) 26分 48秒 上午 10時(shí) 26分 10:26: ? 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 上午 10時(shí) 26分 :26February 2, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 2月 2日星期四 上午 10時(shí) 26分 48秒 10:26: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 10:26:4810:26:4810:26Thursday, February 2, 2023 ? 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 10:26:4810:26:4810:262/2/2023 10:26:48 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 生產(chǎn)績(jī)效管理是系統(tǒng)工程 謝謝您的合作！ 希望得到您寶貴的意見(jiàn)！ Q A ? 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 IE七大手法：工程分析、動(dòng)作研究、時(shí)間研究、 稼動(dòng)分析、搬運(yùn)分析、工廠布置、生產(chǎn)線(xiàn)平衡 改善能力＝ QC手法＋ IE手法＋思維法則 改善能力從何來(lái)？ 事實(shí) 變異 管理 改善 最好 更好 浪費(fèi)說(shuō)教 帶動(dòng) 改善策略從何來(lái)？ 意 愿 氛 圍 能 力 改善策略＝改善意愿＋改善能力 +改善氛圍 總結(jié)篇 :生產(chǎn)績(jī)效導(dǎo)入技巧 ? 顧問(wèn)師的角色定位 ? 如何做好宣傳造勢(shì) ? 績(jī)效管理兩大誤區(qū) ? 績(jī)效管理相關(guān)體制 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 績(jī)效管理導(dǎo)入規(guī)劃 成立推行組織 建立科學(xué)的考評(píng)體系 宣傳造勢(shì)與教育訓(xùn)練 推動(dòng)績(jī)效管理的相關(guān)體制 成立績(jī)效推行組織 顧問(wèn)扮演訓(xùn)練和指導(dǎo)的角色，并非執(zhí)行者！ 咨詢(xún)顧問(wèn)公司能力判斷 ? 具業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)的能力（權(quán)重 20%）； ? 有項(xiàng)目推動(dòng)的能力（權(quán)重 30%）； ? 與企業(yè)溝通的能力（權(quán)重 50%）； 常見(jiàn)的誤區(qū)： ? 重專(zhuān)業(yè)、輕推動(dòng)、欠溝通 —— 失?。? 宣傳造勢(shì)與教育訓(xùn)練 考核前動(dòng)員什么？訓(xùn)練什么？ 知識(shí) 技巧 行動(dòng) 態(tài)度 高階的承諾是成功的關(guān)鍵 米盧：態(tài)度決定一切！ 動(dòng)員 訓(xùn)練 沒(méi)有績(jī)效考核，就沒(méi)有績(jī)效管理。它可能會(huì)被 一聲嘲笑或一個(gè)哈欠扼殺；它可能會(huì)被一 句譏諷深深中傷而被廢棄；它還可能因?yàn)? 某個(gè)人鄒一下眉頭而陷于過(guò)渡憂(yōu)慮，從而 胎死腹中。專(zhuān)家門(mén)會(huì)通過(guò)從已知的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行推斷，從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。 狗魚(yú)隨后的行為就是狗魚(yú)綜合癥的表現(xiàn)。 (5)拒絕考慮其他可能性。 (3)濫用經(jīng)驗(yàn)。 福特 （ 7）總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 1 鍍層不良 電鍍作業(yè)不良 電鍍工藝不良 切入點(diǎn)：高溫、潤(rùn)滑 鍍層防銹要求不高 先電鍍后攻牙 可能嗎？可以嗎？ （ 3）確定原因 2 （ 4）制定對(duì)策 2 走投無(wú)路 怎么辦？ 切削絲錐 無(wú)槽絲錐 螺紋擠壓加工 ?先電鍍后攻牙 的工程分析 討論：狗魚(yú)犯了哪些錯(cuò)誤？ (1)對(duì)差別視而不見(jiàn)。 層別 分析 Why 支架螺牙毛刺 （ 3）確認(rèn)原因 1 魚(yú) 骨 圖 分析 新員工 不熟練 主軸擺動(dòng) 材質(zhì)錯(cuò)誤 硬度偏硬 烘干溫度 誤判 檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) 清洗方式 烘干時(shí)間 螺牙毛刺 環(huán) 境 量 具 方 法 機(jī) 器 材 料 人員 絲攻磨損 頭腦 風(fēng)暴 絲錐結(jié)構(gòu)錯(cuò) 切削阻力大 Why Why Why 支架螺牙毛刺 絲錐磨損 支架孔徑小 （ 3）確認(rèn)原因 1 魚(yú) 骨 圖 分析 切削角度 刀口磨損 硬度偏硬 材質(zhì)錯(cuò)誤 設(shè)備 動(dòng)力不足 潤(rùn)滑不良 孔徑偏小 孔壁粗硬 切削阻力大 攻牙加工 底孔加工 材 料 絲錐 頭腦 風(fēng)暴 絲錐結(jié)構(gòu)錯(cuò) 切削阻力大 Why Why Why Why Why 支架螺牙毛刺 絲錐磨損 螺紋接合率高 保守設(shè)計(jì) 支架孔徑小 （ 3）確認(rèn)原因 1 5Why法 魚(yú)骨刺圖 頭腦風(fēng)暴 Keep focus 尋找改善切入點(diǎn) 切入點(diǎn)：傳動(dòng)螺紋 80％螺紋接合率 重點(diǎn)：傳動(dòng)精度 （ 4）制定對(duì)策 1 絲錐費(fèi)用由 20萬(wàn) /年下降到 4萬(wàn) /年，節(jié)省 16萬(wàn) /年 （ 6）成果檢驗(yàn) 1 增大支架孔徑 絲錐壽命增長(zhǎng) 4倍 （ 5）對(duì)策實(shí)施 1 螺紋緊澀降低 我的天賦中唯一的秘密就是我從其他人的觀點(diǎn)與發(fā)明中創(chuàng)造出新的東西。 螺紋規(guī)格錯(cuò)誤； 螺牙毛刺不良； 電鍍層不穩(wěn)定。 主管要懂得影響下屬的態(tài)度！ 態(tài)度是怎樣形成的？ ? 工作改善的步驟 ? 分析問(wèn)題的 QC手法 ? 解決問(wèn)題的 I E工具 ? 工作改善的創(chuàng)造性思維 ? Foolproof防呆式工作設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 第 10篇 :生產(chǎn)流程改善方法 報(bào)廢率改善： %—— %—— % 描述好“ A”，解決了問(wèn)題的一半； 運(yùn)用工程改善解決問(wèn)題的另一半。 ? 的確 ， 品管工作沒(méi)有以教育方法導(dǎo)入 ， 必然無(wú)法推動(dòng) ， 也無(wú)法生根 。 烏龜為什么比兔子跑得快？ 庫(kù)存的浪費(fèi) 庫(kù)存包括： ?零部件、材料的庫(kù)存 ?半成品的庫(kù)存 ?成品的庫(kù)存 ?在途庫(kù)存（進(jìn)和出） 沒(méi)有庫(kù)存 放心嗎？ 庫(kù)存會(huì)有哪些浪費(fèi)？ 搬運(yùn)的浪費(fèi) 搬運(yùn)損失： ?堆放、堆積、移動(dòng)、整列等動(dòng)作浪費(fèi)； ?物品移動(dòng)所需要的空間浪費(fèi)； ?人力、工具的占用的浪費(fèi)； ?搬運(yùn)破損、跌落的浪費(fèi)。 （ 2）盡管是增加價(jià)值的活動(dòng)，所用的 資源 超過(guò) 了?絕對(duì)最少?的界限，也是浪費(fèi)。培訓(xùn) 激 勵(lì) 信任感 培 訓(xùn) 只有互相具備信任這個(gè)基礎(chǔ)，激勵(lì)才能發(fā)揮效果，下屬工作起來(lái)才能會(huì)有積極性。 ?激勵(lì)技巧：不斷喚起員工需求 信任感 卡耐基是如何影響別人行動(dòng)的，他答到： “天底下只有一個(gè)方法可以影響人，就是提到他們的需要，并且告訴他們?cè)鯓尤カ@得。 ?思考與回答 哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)生產(chǎn)績(jī)效 P D C A 建立期待的? A”狀態(tài) 日常生產(chǎn) 管理活動(dòng) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 Q=f (AB) 問(wèn)題改善 Q=AB=0 改善是績(jī)效管理之目的！ 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ? 工作為什么做不好 ? 選人，績(jī)效管理的基礎(chǔ) ? 培訓(xùn)，提高員工的能力 ? 激勵(lì)，提高員工的意愿 ? 信任，培訓(xùn)和激勵(lì)的保證 第 8篇 :生產(chǎn)人員績(jī)效改善 工作為什么做不好？ 不能 不知 不會(huì) 不愿 不好 激勵(lì) 培訓(xùn) 選人 標(biāo)準(zhǔn) ?解決生產(chǎn)人員問(wèn)題的方法 泰勒 在歷時(shí) 20年的 5萬(wàn)次的金屬切削試驗(yàn)中，在將 80萬(wàn)磅鋼鐵切成碎屑之后，他得出這樣的結(jié)論：“一個(gè)經(jīng)過(guò)科學(xué)訓(xùn)練的新工人與工作了0～ 12年的優(yōu)秀技工相比，效率要高 ~2倍，乃至 9倍！”同時(shí)，他認(rèn)為管理在改進(jìn)工作方法上應(yīng)扮演更主動(dòng)、更有幫助的角色： ? 選擇合適的員工； ? 提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練； ? 提供正確的工作方法和工具； ? 建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制促使工作得以完成。 ? 建議把這種指標(biāo)歸口在 《 行政獎(jiǎng)懲制度 》 中。 ? 在考核期內(nèi)不一定發(fā)生，一旦發(fā)生，就按照事先設(shè)定的加減分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)指標(biāo)進(jìn)行加減分。 ? 例如：全數(shù)完成招聘為 10分，否則 0分； ? 可見(jiàn)，相同指標(biāo)，不同方法，考核要求不同。 ? 等級(jí)評(píng)價(jià)法、配對(duì)比較法、序列評(píng)價(jià)法 定量指標(biāo)考核法 ? 比率法： ? 按照相應(yīng)的比率來(lái)計(jì)算績(jī)效指標(biāo)成績(jī) ? 公式： KPI=A/B*100% ? 例如：招聘計(jì)劃完成得分＝實(shí)際招聘人數(shù) 247。 ?生產(chǎn)績(jī)效考核方法 ? 事實(shí)確認(rèn)考核法 ——定量指標(biāo) ? 絕對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)能夠反映部門(mén)或員工的實(shí)際工作績(jī)效，比較客觀，但可比性差，因?yàn)槊總€(gè)工作的標(biāo)準(zhǔn)可能不一樣。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法（分組討論） 摒棄異常數(shù)值 ： 不合理的 極端值，嚴(yán)重影響到平均值的準(zhǔn)確性 ： 作業(yè)者的故意行為 A、眾數(shù) 法 依據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)中，取 ? 集中 ? 范圍 再去除偏高或偏低者（用主觀判斷法） B、算術(shù) 平均法 先求 總平均 再把比平均高 25% ( 或低 30%) 者 摒棄 C、標(biāo)準(zhǔn)差法 （計(jì)算比較困難） 月份 1 2 3 4 5 6 AVG MIN MAX 原始記錄 % % 15% % % % 數(shù)據(jù)處理 % % % % % % % % 結(jié)論：目標(biāo)值 = 挑戰(zhàn)值 = 下限值 = % % % 以下是成品課過(guò)去六個(gè)月組裝不良率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)O(shè)定成品不良率目標(biāo)值、挑戰(zhàn)值和下限值。 ? 外部標(biāo)準(zhǔn) ? 與同行公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比 ? 與同行先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比 ? 與同行平均水準(zhǔn)對(duì)比 ? 內(nèi)外綜合標(biāo)準(zhǔn) ? 內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)和外部標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合 ? 80％的企業(yè)都是運(yùn)用綜合標(biāo)準(zhǔn) ?內(nèi)部標(biāo)竿法遞進(jìn)平均指標(biāo) ? 內(nèi)部標(biāo)竿遞進(jìn)平均指標(biāo)值（ 5檔） ? 優(yōu)秀值：表示企業(yè)的最高平均水準(zhǔn) ? 良好值：表示企業(yè)的較高平均水準(zhǔn) ? 平均值：表示企業(yè)的總體平均水準(zhǔn) ? 較低值：表示企業(yè)的較低平均水準(zhǔn) ? 較差值：表示企業(yè)的最低平均水準(zhǔn) ? 內(nèi)部標(biāo)竿遞進(jìn)平均法： ? 優(yōu)秀值：大于“良好值”的樣本再次平均值 ? 良好值：大于“平均值”的樣本再次平均值 ? 平均值：經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理后所有樣本平均值 ? 較低值：小于“平均值”的樣本再次平均值 ? 較差值：小于“較低值”的樣本再次平均值 內(nèi)部標(biāo)竿法遞進(jìn)限度指標(biāo) ? 內(nèi)部標(biāo)竿遞進(jìn)限度指標(biāo)值（ 3檔） ? 挑戰(zhàn)值：表示企業(yè)總體最高水準(zhǔn) ? 目標(biāo)值：表示企業(yè)總體平均水準(zhǔn) ? 下限值：表示企業(yè)總體最低水準(zhǔn) ? 內(nèi)部標(biāo)竿遞進(jìn)限度法 ? 目標(biāo)值：正常努力下多數(shù)員工可達(dá)成的績(jī)效值 ? 挑戰(zhàn)值：相當(dāng)努力下少數(shù)員工可達(dá)成的績(jī)效值 ? 下限值：企業(yè)最低限度可接受的績(jī)效值 挑戰(zhàn)值 平均值 下限值 績(jī)效異常 績(jī)效正常 績(jī)效異常 刻度值 案例分析 ——數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 部 門(mén) 指標(biāo)名稱(chēng) 指標(biāo) 權(quán)重 目標(biāo) 上限值 目標(biāo) 基準(zhǔn)值 目標(biāo) 下限值 成 品 課 D 成品課制令達(dá)成率 25% % % % Q 成品抽檢合格率 25% % % % P 裝配能率 30% % % % PL 成品報(bào)廢率 20% % % % 生產(chǎn)績(jī)效指標(biāo) （硬指標(biāo)） 80% 數(shù)據(jù)來(lái)源：生產(chǎn)統(tǒng)計(jì) 部門(mén)工作態(tài)度 （