1教學(xué)管理學(xué)業(yè)評價(參考版)
2025-01-18 07:49本頁面
【正文】 2023/3/28 9:26:1609:26:1628 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強(qiáng) 不息。 28 三月 20239:26:16 上午 09:26:16三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 勝 人者有力，自 勝 者 強(qiáng) 。 三月 2109:26:1609:26Mar2128Mar211越是無能的人，越喜 歡 挑剔 別 人的 錯 兒。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/28 9:26:1609:26:1628 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 28 三月 20239:26:16 上午 09:26:16三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 09:26:1609:26:1609:26Sunday, March 28, 20231不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 09:26:1609:26:1609:263/28/2023 9:26:16 AM1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的 積 累。 9:26:16 上午 9:26 上午 09:26:16三月 21沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 三月 219:26 上午 三月 2109:26March 28, 20231行 動 出成果，工作出 財 富。 三月 21三月 2109:26:1609:26:16March 28, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ，舊國 見 青山。 三月 2109:26:1609:26Mar2128Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023雨中黃葉 樹 ，燈下白 頭 人。這種合理猜測對于發(fā)現(xiàn)解題途徑有極重要的意義，有很多的數(shù)學(xué)問題的解決都是 “先有毛估估，然后才有邏輯思維 ”。? 質(zhì)量管理與科研管理相結(jié)合是學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展點。? 調(diào)查研究是進(jìn)行質(zhì)量管理的重要方法? 交流展示是提高全面質(zhì)量的有效途徑。引導(dǎo)的內(nèi)容和策略? 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，觀念引路是獲得高質(zhì)量的前提。? 每位教師都是質(zhì)量管理的主體，學(xué)生是學(xué)校質(zhì)量提升的主體。? 每位教師都有提升教學(xué)質(zhì)量的潛能和方法。?關(guān)于語文、美術(shù)學(xué)科的檔案袋評價。?開展 “我的數(shù)學(xué)探究 ”“我的數(shù)學(xué)實踐 ”數(shù)學(xué)日記交流活動。?開展 “我的作業(yè)你欣賞，你的作業(yè)我欣賞 ”展覽會。?收集數(shù)學(xué)家傳記，進(jìn)行 “我看數(shù)學(xué)家 ”數(shù)學(xué)論壇。?學(xué)期結(jié)束，教師在每個學(xué)生的成長記錄袋封面上寫上評語，發(fā)給學(xué)生帶回家，這是最重要的 “成績報告單 ”。?定期讓學(xué)生帶回家，請家長觀看、評價。試題舉例1. 參照下面的圖形，選擇你喜歡的二幅圖，用圓規(guī)與直尺畫一畫。?在試題上盡可能多的反映學(xué)生動手實踐，解決實際問題的能力。? 試題注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的情況。相信在以后的學(xué)習(xí)中會取得更好的成績。?謝謝各位！XJYYQ001＠＠ 126五、注意問題 ：? 評價改革的關(guān)鍵是教育觀念的改變；? 學(xué)生的學(xué)業(yè)評價改革應(yīng)該和教師評價改革同步；? 關(guān)注學(xué)科學(xué)業(yè)評價的同時更應(yīng)關(guān)注課堂教師即時評價的研究與改革；? 評價改革必須得到社會，家長的認(rèn)同和支持；? 評價改革是一個長期的過程。?根據(jù)學(xué)生的自主選擇，參加學(xué)校統(tǒng)一的測試。 ——《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
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