【正文】 20202020 學年吉林省實驗學校繁榮校區(qū)九年級（下）第一次月考物理試卷 一、選擇題（每題 2分，共 20分） 1．以下估測不符合實際的是（ ） A．學校的課桌高度約為 B．某同學眨一次眼的時間約為 5s C．拿起兩枚雞蛋所用的力約為 1N D．某同學跑 100m成績約為 14s 2．一杯礦泉水結(jié)成冰后，下列物理量不發(fā)生改變的是（ ） A．質(zhì)量 B．溫度 C．體積 D．密度 3．今年入春以來，我市黃陂區(qū)部分松林發(fā)生蟲災(zāi)．為了滅蟲，市政府多次調(diào)動 直升飛機在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當飛機在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機的（ ） A．動能減小，重力勢能減小 B．動能不變，重力勢能不變 C．動能減小，重力勢能增大 D．動能增大，重力勢能減小 4．下列儀器或工具在使用時，屬于省力杠桿的是（ ） A．用扳手擰螺絲 B．用天平稱量藥品 C．用理發(fā)用剪子剪頭發(fā) D．使用定滑輪提升重物 5．下列做法屬于減小摩擦的是（ ） A．騎自行車的人剎車時用力捏閘 B．在生銹的自行車軸上滴一些油， 騎車就會感覺輕松一些 C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下 D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉以防止從杠上滑落 6．如圖所示，甲是放在水平桌面上的木塊，鉤碼乙通過細繩繞過定滑輪帶動甲做勻速直線運動，以下說法中錯誤的是（ ） A．甲的機械能不變 B．乙的重力勢能減少 C．甲和乙所受重力都不做功 D．甲受到的是平衡力 7．某同學利用一定量的水，研究水的體積隨溫度變化的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出 V﹣ t圖象，如圖所 示．請根據(jù)此圖象判斷下列說法正確的是（ ） A．水在 4℃ 時密度最小 B． AB段表示水溫度升高，密度變小 C． BC段表示水溫度升高，體積變小 D．對于一定質(zhì)量的水，在 4℃ 時體積最小 8．下面是同學們上體育課時的一些場景，其中解釋錯誤的是（ ） A．運動員 “ 百米賽跑 ” 的成績，是通過相同路程比時間的方法來判定快慢的 B． “ 踢足球 ” 時，頭球攻門是利用力能改變物體的運動狀態(tài) C．踢出去的足球最終落到地面，是因為足球在空中不受力的作用 D． 做 “ 俯臥撐 ” 時，要克服自身重力做功 9．分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是（ ） A．杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力 B．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力 C．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力 D．杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力 10．如圖所示， O為杠桿 MN的支點， OM： ON=3： 4，物塊 A和 B分別掛在 M、 N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊 A、 B的體積之比為 2： 1，則 A、 B兩 物體物質(zhì)的密度之比是（ ） A． 3： 2 B． 4： 3 C． 2： 3 D． 3： 4 二、填空題（每空 1分，共 12分） 11．乘客要系安全帶，是為了防止急剎車時，由于 人繼續(xù)向前運動而被撞傷；安全帶都比較寬大是通過增大受力面積的方法減小 ． 12．小明同學從家乘公交車上學，車以 54km/h合 m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木快速后退，他是以 做為參照物，經(jīng)過了 10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了 km． 13．某工人在水平地面上，用 100N水平推力以 ，使它沿水平方向移動 10m，該過程中重力所做的功是 ，水平推力的功率是 W． 14．如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組（摩擦不計），分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中 G1＞ G2，則所用的拉力 F1 F2；其機械效率 η 1 η 2；所做的有用功 W1 W2（選填 “ ＞ ” 、 “ ＜ ” 或 “=” ）． 15．如圖所示為豎直 向上拋出的石塊在上升過程中 （填 “ 動能 ” 或 “ 重力勢能 ” ）隨高度變化的圖線（不計空氣阻力），由圖象可知：石塊在 5m高處時的機械能為 J． 三、計算題（每題 5分，共 10分） 16．質(zhì)量為 60kg的李同學，若他每只鞋底的面積是 200cm2，則他走路時對地面的壓強是多少？ g=10N/kg． 17．如圖所示的滑輪組，將 16N的重物勻速提升 1m，所用拉力 F=10N，不計繩重和摩擦，求： （ 1）滑輪組提升物體時做的總功； （ 2）動 滑輪的重力； （ 3）若此滑輪組將另一個重為 20N的重物提升 1m，此時滑輪組的機械效率． 四、綜合題（共 28分） 18．如圖所示， AC為杠桿， O為支點，在 B點處掛一個重物，請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時，受到的最小動力 F及其力臂 L，并畫出重物受到重力的示意圖． 19．如圖是探究 “ 物體動能的大小與什么因素有關(guān)？ ” 的實驗． （ 1）實驗中研究的是物體 （選填 “A” 或 “B” ）的動能．物體動能的大小是通過 體現(xiàn)出來的． （ 2）改變物體滑落到斜面底端的速度是通過改變 （選填 “ 高度 ” 或 “ 質(zhì)量 ” ）來實現(xiàn)的． （ 3）質(zhì)量較小的子彈動能較大時能穿透厚木板，說明飛行的子彈一定具有 的速度（選填 “ 較大 ” 或 “ 較小 ” ）． 20．在探究杠桿平衡條件的實驗中： （ 1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 ． （ 2）如圖甲所示，在杠桿左邊 A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平 位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊 B處掛同樣鉤碼 個． （ 3）如圖乙所示，用彈簧測力計在 C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （變大 /變小 /不變）． 21．小明和小華想知道醬油的密度，他們用天平和量筒做了如下實驗： （ 1）用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為 17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3． （ 2）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” ）． （ 3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．思考后，小華取來兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整． ① 調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為 m0 ② 將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為 m1 ③ 用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 m2 ④ 則醬油的密度表達式 ρ= （已 知水的密度為 ρ 水 ）． （ 4）小明發(fā)現(xiàn)小華測量質(zhì)量時所用天平的砝碼生銹了，則他所測量的物體的質(zhì)量 物體的真實質(zhì)量． 22．在 “ 探究滑輪組的機械效率 ” 時，小明利用兩組滑輪組進行了 5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前 4組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪得第 5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) 動滑輪重 G 動 /N 物重 G/N 鉤碼上升高度 h/m動力 F/N 動力作用點移動距離 s/m 滑輪組的機械效率 η/% 1 1 2 1 3 2 4 4 2 ① 5 1 4 ② （ 1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法． （ 2）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計． （ 3）表格中變化 ① 處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號 ② 數(shù)據(jù)應(yīng)為 N． （ 4）由表中第 2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與 無關(guān)． （ 5）由表中第 4組數(shù)據(jù)可知，同一滑 輪組的機械效與 有關(guān)． 23．如圖所示，在 “ 探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān) ” 的實驗中： （ 1）實驗過程中，必須用彈簧測力計