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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合檢測(cè)題新人教版(參考版)

2024-11-19 16:22本頁(yè)面
  

【正文】 。朋友的陪伴 , 讓時(shí)光多了一份友愛(ài);父母的陪伴 , 讓生命多了一份溫暖;好書(shū)的陪伴 ,讓頭腦多了一份智慧;《朗讀者》的陪伴 , 讓心靈多了一份震撼 ?? 請(qǐng)以《陪伴 ,讓歲月多了一份 ________》為題目寫(xiě)一篇文章 , 請(qǐng)先補(bǔ)充完題目 , 再作文。 三、作文 (50分 ) 25. 閱讀下面的文字 , 根據(jù)要求作文。 (3分 ) 示例:我成長(zhǎng)的過(guò)程中 , 始終陪伴 著我的是桌上的那盞小臺(tái)燈 , 它是上小學(xué)時(shí) , 外婆送給我的生日禮物 , 外婆說(shuō): “ 我不能天天陪著你 , 就讓這臺(tái)燈伴著你讀書(shū) , 就好 像外婆看著你讀書(shū)一樣。 (3分 ) 第 ?段寫(xiě)“我”看著書(shū)架上的書(shū) , 內(nèi)心無(wú)比的喜悅 , 那書(shū)架給“我”帶來(lái)快樂(lè) , 猶如“我 ”親密的好友 , 所以稱其為 “ 久違的老友 ” ;第 ?段寫(xiě)現(xiàn)在再看書(shū)架 , 已經(jīng)很蒼老了 , 表明它時(shí)間的久遠(yuǎn) , 書(shū)架長(zhǎng)久陪伴“我” , 所以看起來(lái)像給“我”無(wú)窮知識(shí)的“長(zhǎng)者”。 批注二: 這句話是由父親搬回來(lái)的木料產(chǎn)生的聯(lián)想 , 虛實(shí)相 生 , 形象地表現(xiàn)了 “ 我 ” 對(duì)書(shū)架的渴求 。 批注二: “ 一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi) ” 與前文 “ 一本本放 ” 相照應(yīng) , 展現(xiàn)了 “ 我 ” 的心情越來(lái)越愉悅的過(guò)程。 (4分 ) 示例:那歡喜 , 宛如蓮花的一瓣 , 在心里 , 一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)。 22. 批注 , 是一種很好的讀 書(shū)方法。 (2分 ) 媽媽嘴角漾起一份笑意 , 眼里還有一抹難以名狀的光澤。 (選自《做人與處世》 , 有改動(dòng) ) 20. 本文圍繞 “ 書(shū)架 ” 寫(xiě)了哪幾件事?請(qǐng)概括填空。即便如此 , 它亦端端正正地立在我的桌前 , 是 我的長(zhǎng)者 . . . . , 沉默不語(yǔ) , 凝視著我 , 撐起我的腰身。 ?家里也已擁有大大的書(shū)架 , 開(kāi)闊 大氣。 ?日子深一腳淺一腳地過(guò) , 它在身邊 , 不離不棄 , 不惱不怒。放滿書(shū)的架子 , 是一株亭亭玉立的稻子 , 安靜、飽滿。抱起書(shū)架 , 放到桌子的一角 , 把書(shū)一本本放進(jìn)去。爸爸涂漆 , 一遍又一遍 , 慢慢地 , 小小 書(shū)架成了土黃色 , 是秋天葉子成熟的顏色。 ?小小的書(shū)架成了! ?爸爸問(wèn)我 , 喜歡什么顏色。 院子里似乎有了道道金光。 ?歇班兩天的爸爸 , 用砂紙 , 一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭 , 準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆??放了學(xué)的我 , 迫不及待地往家里跑 , 蹲在一邊 , 看著爸爸在木屑中忙乎。我看那些木條、木板 , 在爸爸的自行車后架上安靜 地等待著???, 這些木頭足夠做一個(gè)小書(shū)架了。 ⑧ 那時(shí) , 家里的條件不好 , 能上學(xué)讀書(shū) , 已經(jīng)是很幸福的事情了 , 哪里還敢奢望買(mǎi)上一件這樣 “ 無(wú)用 ” 的家伙呢?當(dāng)然 , 我也會(huì)悄悄想:什么時(shí)候 , 我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書(shū)架? ⑨ 那是一個(gè)秋日 , 天 , 藍(lán)藍(lán)的 , 幾片厚厚的白云 , 暖暖地輕輕飄著。這小小發(fā)明 , 竟然讓我激動(dòng)了許久。 ⑤我迷戀上老師書(shū)架的樣子了 , 在書(shū)桌前 , 把書(shū)一本本立起來(lái)。 ③偶然去老師家 , 一進(jìn)門(mén)就呆住了:老師客廳的一面墻 , 寬寬 大大一面架子 , 大大小小的書(shū) , 一本本直立著 , 是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年 , 春意蕩漾??!羅列其中的 , 還有照片 ,石膏雕像 , 或者一盆小小的文竹??我真是看呆了 , 書(shū) , 可以這樣放 , 多好! ④那是王老師用木板和木條 , 自己釘在墻上的 , 美其名曰:書(shū)架。 ② 學(xué)期末 , 新書(shū)變舊書(shū) , 一如既往的整齊 , 只是有了歲月的痕跡 , 泛著淡淡 的黃。小
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