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創(chuàng)新課程:喚醒沉睡的潛能(參考版)

2025-01-16 20:22本頁面
  

【正文】 演講完畢,謝謝觀看! 。這時(shí)大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家,說的話也不是全都對(duì)的。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手,從空中落下來。到了那一天,很多人來到斜塔周圍,都要看看在這個(gè)問題上誰是勝利者:是古代的哲學(xué)家亞里士多德呢,還是這位年輕的數(shù)學(xué)教授伽利略?有的說: “ 這個(gè)青年真是膽大妄為,竟想找亞里士多德的錯(cuò)處! ” 有的說: “ 等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦,事實(shí)是無情的,會(huì)讓他丟盡了臉! ” 伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他向?qū)W生們宣布了試驗(yàn)的結(jié)果,同時(shí)宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗(yàn)。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來,總是同時(shí)著地,鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。他想:如果這句話是正確的,那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起,落得慢的就會(huì)拖住落得快的,落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10磅重的鐵球慢;但是,如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體,就有 11磅重,落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10磅重的鐵球快。 伽利略 : 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 亞里士多德曾經(jīng)說過: “ 兩個(gè)鐵球,一個(gè) 10磅重,一個(gè) 1磅重,同時(shí)從高處落下來, 10磅重的一定先著地,速度是 1磅重的 10倍。 ? 成語 “隨波逐流 ”、 “人云亦云 ”就是盲目從眾傾向的最好例證 。其思想深受德國哲學(xué)家叔本華及尼采的影響,而且又曾讀過馬克思的著作,不過他卻主張用漸進(jìn)的方法改變資本主義制度,反對(duì)暴力革命。蕭伯納的一生,是和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)生密切關(guān)系的一生,他認(rèn)真研讀過《資本論》,公開聲言他 “是一個(gè)普通的無產(chǎn)者 ”, “一個(gè)社會(huì)主義者 ”。 ” 蕭伯納 簡介: 蕭 伯納( Gee Bernard Shaw, 1856年 7月 26日 —1950年 11月 2日)愛爾蘭劇作家 , 1925年因?yàn)樽髌肪哂欣硐胫髁x和人道主義而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作家,是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師,同時(shí)他還是積極的社會(huì)活動(dòng)家和費(fèi)邊社會(huì)主義的宣傳者。 蕭伯納寫道 : “我年輕的時(shí)候,注意到自己所做的事十件中有九件是失敗的。關(guān)鍵是兩次自我否定的暗示,是兩次否定性的自我評(píng)價(jià)進(jìn)入了它的潛意識(shí)之中,每當(dāng)碰到這樣的事,就成為習(xí)慣性反應(yīng)。小林旺從小到大,從大到老,終于老死在了象房。 后來,年復(fù)一年,小林旺長大了。 ” 半年后,林旺又想到大街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一掙鏈條,又把鼻子掙得生疼: “ 我這頭小象是掙不開這個(gè)鏈條的。 有一次它想掙開鐵鏈到猴山看看猴老弟,沒想到掙得太猛,把鼻子掙得生疼。他說,頭疼病有 1/10是由怕犯錯(cuò)誤的恐俱心理引起的。他們神經(jīng)敏感,前怕狼后拍虎,小小的失敗風(fēng)險(xiǎn)就足以使他們望而卻步。 ” ② 對(duì)自己要求過高 ? 要精確估計(jì)害怕失敗和躊躇不決對(duì)人的心理影響,是十分困難的。 ? 心理學(xué)家馬斯洛說過 :“調(diào)查研究表明,新手往往可以發(fā)現(xiàn)專家所忽略的間題。 ① 過于擔(dān)心別人的反應(yīng) ? 害怕失敗的心理大多表現(xiàn)得十分隱蔽。 缺乏自信就是自卑的表現(xiàn),正如德國哲學(xué)家黑格爾所講的那樣: “自卑往往伴隨著懶惰,是為自己在平庸的生活中茍活下去作辯解 ”。 ? 菌草技術(shù)通過會(huì)議、論文等多種渠道傳到了 16個(gè)國家,使這些國家產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,僅花菇一項(xiàng)的年產(chǎn)值目前全世界就達(dá) 100億美元。 ③ 中國企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)之痛 ? 由于缺乏核心技術(shù),中國企業(yè)不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的 20%、計(jì)算機(jī)售價(jià)的 30%、數(shù)控機(jī)床售價(jià)的 20%至 40%支付給國外專利持有者。 從專利質(zhì)量上看 ? 中國企業(yè)發(fā)明專利申請(qǐng)最集中的領(lǐng)域有:第一是中藥,國內(nèi)申請(qǐng)占 98%;第二是軟飲料,占 96%,第三是食品占 90% ;第四是漢字輸入技術(shù)。 從專利構(gòu)成來看 ? 從專利構(gòu)成來看 ,中國人申請(qǐng)的 100件專利中,只有 18件是發(fā)明專利, 82件是實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)專利。他們要在中國投資,進(jìn)入中國市場,首先要確立自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 60%的企業(yè)沒有自己的商標(biāo)。 ? 目前,發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長中, 75%靠技術(shù)進(jìn)步, 25%靠能源、原材料和勞動(dòng)力的投入。經(jīng)過五個(gè)星期的訓(xùn)練,他的大腦活動(dòng)量得到明顯增加。 ? 瑞典的一個(gè)專家小組發(fā)現(xiàn),用于工作記憶的神經(jīng)系統(tǒng)可以通過訓(xùn)練得到生長。 (獨(dú)特的情境、壓力反而能激發(fā)人的潛能,所以我們應(yīng)該感謝困境,感謝壓力。人們不斷地把泥土往枯井里鏟,驢子也就不斷地抖落那些打在背上的泥土,是自己再升高一點(diǎn)。又一鏟泥土落到枯井時(shí),驢子出乎意料地安靜了。于是,人們拿起鏟子,開始填井。它哀憐地叫喊求救,期待主人把它救出去。 摩西老母 的 故事 落實(shí)到具體行動(dòng) ——潛能主觀激發(fā) 小故事的啟示(讀完故事讓學(xué)生談:從這個(gè)故事中感悟到一個(gè)什么樣的道理。在她 83歲時(shí),一次等朋友,久等不到,她一時(shí)手癢,順手抓起一支筆,一抹兩抹,竟然畫出一幅絕妙的畫,一舉成了大畫家。摩西老母在美國是一個(gè)很出名的人物。 —— 思考:為什么醉漢在聽到“鬼話”之后會(huì)有跟前面不同的表現(xiàn)?這說明了什么? 潛能不僅在于開發(fā),關(guān)鍵還在于使用。 那位工人不忍心看他白費(fèi)勁,就好心伸手抓住醉漢的腳說:“老兄,我試過了,不可能從這里爬出去的。 這位工人在墓穴一角半夢(mèng)半醒中,忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來 。 他急著要爬出去,可是墓穴太深,他爬得筋疲力盡,仍然無濟(jì)于事。因?yàn)樯鐣?huì)為人們的發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神條件。只有在社會(huì)中,人才能學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、說話以及生活的技能。 人一旦離開社會(huì)就無法成為一個(gè)真正意義上的人?;畹绞邭q時(shí),期間雖經(jīng)過九年人類文明的教導(dǎo),但仍舊無法改變其生活習(xí)性。于是研究者就在人類的正常社會(huì)環(huán)境里對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練 ,教他們識(shí)字 ,教他們學(xué)習(xí)人類的基本行為方式和生活技能。人們還發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)狼孩雖然長得與人一樣 ,但行為舉止卻完全和狼一樣。這兩個(gè)小女孩被送到米德納波爾的孤兒院去撫養(yǎng),還給她們?nèi)×嗣郑蟮慕锌ì斃?,小的叫阿瑪拉。后來人們打死了大狼,在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)“怪物”,原來是兩個(gè)裸體的女孩。 ? 地球上的諸如礦藏、森林、水等有形資源是有限的,而人類的另一富礦 —腦力資源則是無限的 。赫胥勒 ? 由此看來,沉睡著的巨大的大腦潛能需要喚醒,長期忽視的右腦的創(chuàng)造潛能需要重視。 陸哥 ? 叫人腦為 “ 腦海 “ 是再恰當(dāng)不過的了。即使像愛因斯坦這樣的科學(xué)巨星,他一生的科學(xué)思維創(chuàng)造了跨越時(shí)空、轟鳴千古的輝煌業(yè)績,然而他也只利用了大腦潛能的 28%。 人的智力取決于人腦細(xì)胞的素質(zhì),即人腦的神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)的構(gòu)造的精巧復(fù)雜程度 。 人腦蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造潛能。 所以,著名心理學(xué)家詹姆斯說: 我們只不過清醒了一半。 不是的,我可以告訴大家:這是千真萬確的事實(shí)! 其實(shí),當(dāng)我看到這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),和大家一樣非常震驚,或者說是震撼!直到今天,這種震撼仍然非常強(qiáng)烈!當(dāng)時(shí)我就想:其實(shí),我們每一個(gè)人就像一顆發(fā)育極不充分的西紅柿,都有結(jié)一萬多個(gè)果實(shí)的潛能,但是卻只開發(fā)出了結(jié)幾個(gè)、十幾個(gè)、幾十個(gè)果實(shí)的能力。此為液體栽培。營養(yǎng)液在栽培槽內(nèi)通過水泵自行循環(huán)流動(dòng)。 僅僅是采用了一種 水耕法 培育而已。 體驗(yàn)潛能 第三課時(shí):發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)造潛能 在 1985年日本筑波國際科技博覽會(huì)上,一粒極普通的西紅柿種子,它長成后,一片葉子就可以伸展到 14平方米那么大!大家可以想象得到嗎? 14平方米,
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