教科版思品八上順境與逆境的雙重變奏同步測(cè)試(參考版)
2024-11-19 13:25本頁(yè)面
【正文】 10．答案；舉例略身處順境，我們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)， 更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇戰(zhàn)勝自己，更上一層樓；我們應(yīng)當(dāng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不辜負(fù) 親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托；我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利 的境地。上學(xué)期期末考試，名列級(jí)部第一。是 促進(jìn)，是有益的砥礪，是激 發(fā)斗志的源泉。 身處順境，我們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇戰(zhàn)勝自己，更上一層樓；我們應(yīng)當(dāng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí) ，健康成長(zhǎng)，不辜負(fù)親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托；我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利的境地 第十課第二框 功亦逆境過(guò)亦逆境 8. 答案：對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，逆境會(huì)打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他 們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。 但順境也可能產(chǎn)生負(fù)面作用。 （ 2）身處順境，我們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇戰(zhàn)勝自己，更上一層樓；我們應(yīng)當(dāng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不辜負(fù)親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托；我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利的境地。如果我們貪圖享樂(lè)，那么長(zhǎng)期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀 態(tài)。請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中成功或失敗的事例（至少兩例），并說(shuō)明他們是如何對(duì)待順境的 ] 第十課第一框 成亦順境敗亦順境 5. 答案；順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件，在順境中我們感受到安全和愉快，我們安心學(xué)
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