教科版思品八上理解老師同步測試(參考版)
2024-11-19 21:19本頁面
【正文】 理由：這樣做有利于建立平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系 ] ，帶領(lǐng)我們在 知識的海洋中遨游；老師是我們成長的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們 的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解 。 （ 2）我希望老師能夠尊重學(xué)生人格，平等 對待學(xué)生，熱愛，信任、理解學(xué)生，體諒和幫助學(xué)生。①尊敬老師的勞動②虛心聽取老師教誨③對老師有禮貌10..⑴①殷雪梅老實(shí)人格高尚，事跡感人至深；②人民群眾對殷雪梅老師的行為給與充分的肯定；③好人好事必將得到人民的贊同④人民總會對正義行為表現(xiàn)出贊美和崇敬之情⑤即使是普通人只要對社會做出了貢獻(xiàn)，人們也不會忘記。方文 覺得很委屈?? （ 1）如果你是方文，你會怎么做？理由是什么？ （ 2）你認(rèn)為學(xué)生和老師應(yīng)該如何交往？ 第二課第一框 陽光下最燦爛的職業(yè) 9.⑴ 老師人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了 特殊的、不可替代的作用，教師的功勞最顯著。隨著時代的進(jìn)步，教育事業(yè)的發(fā)展， 需要師 生之間建立新型的關(guān)系。這件事給我們的啟示是（ ） A．要善于和老師溝通，建立和諧融洽 的師生關(guān) 系 B．學(xué)習(xí)的興趣就是根據(jù)老 師的好壞來培養(yǎng) C．學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)，不用關(guān)注老師 D．要據(jù)理力爭，弄清事實(shí) ，下列選項(xiàng)不屬于這一新型關(guān)系特征的是（ ） A師生之間人格平等，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長 B老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)著和參與者，是我們的朋友 C
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