【摘要】引導(dǎo)者:林彥虎邵鵬科隨著年齡的增長,你們不再像小學(xué)時把老師看做至高無上,師生關(guān)系也發(fā)生了變化……師生產(chǎn)生隔閡{權(quán)威←→遵從隨著獨立性和自我意識的發(fā)展,知識、經(jīng)驗和能力的增長,我們不再像小學(xué)生那樣把老師看做是至高無上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師。至高無上二、然而:師生交往對
2024-12-04 07:13
【摘要】引導(dǎo)者:邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的
2024-12-12 07:18
【摘要】師:小鵬,做操認真一點兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對那道幾何題的解法好象是錯的,唉!這事是不是跟她說呢?怎么說呢?為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的前途,老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐是這樣的?
2024-12-12 14:00
【摘要】課題第二課:理解教師課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解教師工作的基本特點;知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)容;了解與教師交往、溝通的基本原則。能力目標(biāo):能夠正確評價教師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用;能夠通過恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_對教師的感情;能夠運用角色互換的方法解釋師生交往的不同行為,理解師生交往中的矛盾沖突,能夠與教師進行有效的溝通
2024-12-06 12:54
【摘要】第二課:理解老師測試題第二課第一框:陽光下最燦爛的職業(yè)針對性練習(xí):一、單項選擇題1.尊敬老師()①是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的一種美德②是學(xué)校道德要求的基本內(nèi)容之一③是人類文明的重要標(biāo)志④只是國家對在校學(xué)生提出的要求A.①②③B.①②④C.②③④
2024-11-19 21:19
【摘要】有朋友的感覺思想品德伯牙鼓琴,子期知音問題:為什么他們都如此渴望友誼?一、友誼:心靈的需要為什么你們愿意向朋友傾訴卻不愿意向老師和家長傾訴呢?因為進入青春期,我們的自我意識和獨立意識在增強,開始從心理上擺脫對成人的依賴,不再愿意向父母老師敞開心扉,而更愿意向自己的
2024-12-04 07:14
【摘要】第二課理解老師教材知識框架體系陽光下最燦爛的職業(yè)良師與益友一、認識教師的職業(yè)特點,懂得熱愛、尊敬老師二、尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)三、在實際行動中真正做到尊敬老師一、認識新型師生關(guān)系的主要特征二、學(xué)會處理與老師之間
【摘要】2、走向自主◆盲目從眾的原因◆克服消極從眾的方法(途徑)看故事明道理蘇格拉底的學(xué)生曾向他請教怎樣才能獲得真理。蘇格拉底用手指捏著一個蘋果,慢慢的從每個同學(xué)的座位邊走過,他一邊走一邊說:請大家集中精力,注意品味空氣中的味道.然后,他回到講臺,把蘋果舉起來左右晃了晃問:“哪位同學(xué)聞到了
2024-11-23 06:37
【摘要】兩組照片:兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?為什么?進入中學(xué)以后,同學(xué)們會悄悄地發(fā)現(xiàn)無論自己還是周圍的同學(xué)在生理上都在發(fā)生著變化,因為你們已處在青春發(fā)育期,生理上的成熟使性別特征也越來越明顯,男生更像男生,女生更像女生,讓我們今天一起走近“男生,女生”。請同學(xué)們翻開課本37頁第二單元第三課。示標(biāo):1、
【摘要】贛二中主講:劉孚祆2021年9月通過“放飛理想”的學(xué)習(xí),小明明白了:明確目標(biāo)、樹立理想是保證我們成功的第一步。樹立了將來長大要當(dāng)一名杰出的科學(xué)家。請看看他在后面的學(xué)習(xí)里......《小明的一節(jié)自修課》
2024-12-04 07:16
【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠的地方??墒?,王麗亞家所在的地段是當(dāng)?shù)氐摹包S金地段”。公私之
【摘要】小沈陽姚明劉謙比爾蓋茨..你有崇拜的人嗎?如果有,你最崇拜或喜歡誰,說一說你欣賞他或她的哪一方面?追星的類別?(你崇拜明星什么)?1、表層性欣賞,其特點是重點欣賞偶像的形像特征(容貌、身材、發(fā)型、服飾、動作等)?2、實質(zhì)性欣賞,其特點是重點欣賞偶像的人格
2024-12-12 10:30
【摘要】父母朋友老師同事我,可憐又不幸的魯濱遜.克羅索,由于所乘之船在海上遇到可怕的風(fēng)暴而失事,才踏上這個荒涼不幸的海島。我把此島稱為“絕望島”。同船的所有同伴都已葬身海底,我自己也差點兒死去。我無法控制自己,總是要爬到那座小山頭上,放眼大海,希望能發(fā)現(xiàn)一艘大船,幻想著在那遼闊的海面上出現(xiàn)一艘船只,并
2024-12-04 07:17
【摘要】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo):?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進人與自然和諧相處。活動(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-12-04 07:12
【摘要】考試心情面面觀成績不好老師、父母責(zé)怪、自己沒面子緊張、害怕、忐忑不安考完試快樂的假期生活就要開始了興奮把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種方式自信坦然…………第十二課考試的心情教學(xué)建議面臨考試,不同的人會有不
2024-11-23 03:53