普通高中生物課程標準--選修模塊的特點和教學建議(參考版)
2025-01-06 01:22本頁面
【正文】 返回 48 什么叫技術(shù)？ 技術(shù)本身是不共享的，因為技術(shù)本身屬個人附屬物，也可以說是一種后天性的技巧，是造福大家的技能 返回 49 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH ?！? 5.《現(xiàn)代科學技術(shù)概論》 “可以簡單地說，科學是如實 反映客觀事物固有規(guī)律的系統(tǒng)知識?！? 《大百科全書》 “科學是人類活動的一個范疇，它的職能是總結(jié)關(guān)于客觀世界的知識，并使之系統(tǒng)化?！? 《百科全書》 “科學首先不同于常識，科學通過分類，以尋求事物之中的條理。在現(xiàn)代，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學的發(fā)展和作用受社會條件的制約?？茖W來源于社會實踐，服務于社會實踐。 按研究對象的不同，可分為自然科學、社會科學和思維科學，以及總括和貫穿于三個領域的哲學和數(shù)學?！? 2.《辭海》 1999年版： “科學：運用范疇、定理、定律等思維形式反映現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)的規(guī)律的知識體系。可以說都有 STS教育的特點。 44 本模塊的教學建議 ? 重視現(xiàn)代生物科技的基本概念和原理的教學，避免變成泛泛的科普，或資料的搜集瀏覽 ? 圍繞生物科技與社會的關(guān)系，切實組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動 ? 充分利用活的課程資源和信息技術(shù) ? 指導學習撰寫綜述報告 45 結(jié)語 ? 3個選修模塊是根據(jù)學生多元化發(fā)展的不同需要而設計的，選修 1側(cè)重于技術(shù)操作，選修 2側(cè)重于生物科技在社會中的應用，選修 3側(cè)重于現(xiàn)代生物科技前沿領域的介紹。 ? 學生活動以搜集資料和討論為主。 ? 發(fā)展調(diào)查、搜集資料、撰寫專題綜述報告等能力。 41 本模塊的價值 ? 讓學生進一步了解現(xiàn)代生物科學和技術(shù)中一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢和應用前景，以開拓視野，增強科技意識，激發(fā)探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎（課標中的表述） 42 本模塊的價值 ? 內(nèi)容反映了生物科學技術(shù)在微觀和宏觀兩方面的與時俱進。 40 本模塊的特點 ? 具體內(nèi)容標準的特點 共 17項，其中簡述 8項，舉例說出 6項，關(guān)注 2項，討論 1項。 與選修 2相比，不是全面介紹生物科技在社會中的應用，而是以專題形式介紹現(xiàn)代生物科學和技術(shù)中一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應用前景，各專題之間沒有內(nèi)存聯(lián)系 ? 注意技術(shù)的原理與應用的結(jié)合。 ? 章節(jié)之間沒有嚴格的順序，可根據(jù)本地情況調(diào)配 ? 師生都應當搜集當?shù)禺斍暗馁Y料，包括生物科學的新進展，社會中的有關(guān)問題等。（課標的表述） 29 本模塊
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