高中生物論文淺議高中生物教學特點(參考版)
2025-01-20 04:29本頁面
【正文】 我們的一切教學方法都是為了實現(xiàn)這兩個目標。通過以上分析，可以看出在四個關鍵詞句的限制下，答案的范圍已經確定，答案是唯一的。④請根據生長素的作用特點分析：生長素作用的兩重性有許多表現(xiàn)形式，如既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；對植物的同一器官，不同濃度的生長素所起的作用是不同的；同一種生長素濃度，對植物的不同器官作用是不同的。②若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的：這句話告訴我們不用再考慮生長素在高濃度下抑制生長的情況。但題中還有許多關鍵詞句對我們思考問題的方向和作答的范圍進行了限制。分析：該題的主干是“將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。請根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長。例：
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