蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的同步試題4(參考版)

【摘要】第六課時(shí)世界是運(yùn)動的班級姓名學(xué)號一.填空1．平時(shí)我們說一個(gè)物體在運(yùn)動或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對于_________來說的，一切物體都在運(yùn)動，絕對________的物體是沒有的．2．相對于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來說，路旁的樹木向_______運(yùn)動；以______為參照物，汽車中的人是

2024-11-19 05:30

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的2(參考版)

【摘要】課題：世界是運(yùn)動的[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課是對運(yùn)動的一般特征的總結(jié)。全文始終與日常生活緊密聯(lián)系，從而在使用教材時(shí)體現(xiàn)了從生活的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的新的教學(xué)理念；體現(xiàn)了以人的發(fā)展為本，打破學(xué)科本位的界限的新的教學(xué)模式。，運(yùn)動與靜止，運(yùn)動的相對性這幾個(gè)方面展開。，在師生的互動性教學(xué)過程中逐步體現(xiàn)運(yùn)動和靜止的相對性的一般特征

2024-11-23 17:19

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的3(參考版)

【摘要】§世界是運(yùn)動的[教材分析]：運(yùn)動和靜止的相對性是本章的教學(xué)難點(diǎn)，本節(jié)課開始通過宏觀物體和微觀物體的運(yùn)動例子說明一切物體都處于運(yùn)動之中。然后通過生活中的真實(shí)場景---乘汽車發(fā)生的現(xiàn)象，自然地引出了機(jī)械運(yùn)動和參照物的概念。再通過古人的話，使學(xué)生理解：參照物選擇不同，對于同一物體運(yùn)動的描述會有所不同。學(xué)生在學(xué)習(xí)了速度的初步知識以后，對物體

2024-11-23 17:19

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的7(參考版)

【摘要】世界是運(yùn)動的執(zhí)筆者：吳振華審核者：袁俊華湯玉敏課型：習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我們生活在一個(gè)不停運(yùn)動的世界中，能舉例說明生活常見的運(yùn)動現(xiàn)象。2、會選擇參照物判斷物體是運(yùn)動還是靜止，理解運(yùn)動的相對性。3、知道運(yùn)動的物體具有能量，能舉例說明物體的動能?！菊n前活動】1、

2024-11-23 17:19

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的3(參考版)

【摘要】動靜嚴(yán)格地說，自然界中的一切物體，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運(yùn)動著。人相對于臺階位置改變，我們說他是運(yùn)動的。水相對于山位置改變，我們說它是運(yùn)動的汽車相對于樓房位置改變，我們說它是運(yùn)動的胡璦像相對于紀(jì)念堂位置不變，我們說他是靜止的物體物體

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的2(參考版)

【摘要】世界是運(yùn)動的蘇科版新教材同步教學(xué)課件第五章運(yùn)動的世界小故事巴黎的報(bào)紙有一次曾刊出一則廣告：每個(gè)人只要花2元5角錢就可以得到既經(jīng)濟(jì)又沒有絲毫危險(xiǎn)和疲勞的旅行方法。果然有一些輕率的人按地址寄了2元5角錢去。這些人每人得到一封回信，內(nèi)容是這樣的：“先生，請您安靜地躺在您的床上，

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的1(參考版)

【摘要】男孩和女孩的話誰對誰錯(cuò)？為什么？運(yùn)動與靜止信息快遞:參照物用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動的另一個(gè)物體，叫做參照物。二、機(jī)械運(yùn)動一個(gè)物體相對于參照物位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。以地板為參照物,運(yùn)動員是_____的,因?yàn)開_____;墻是___

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的同步試題2(參考版)

【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動第四節(jié)世界是運(yùn)動的重點(diǎn)難點(diǎn)一、運(yùn)動的世界說明：運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動著，即運(yùn)動是絕對的。二、運(yùn)動的描述探究：1、世間萬物無時(shí)無刻不在以各種形式展示著運(yùn)動，而人類感受運(yùn)動，認(rèn)識運(yùn)動，描述運(yùn)動的方式更是多種多樣。詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動；畫家用形

2024-12-09 02:57

蘇科版初中物理八上52速度同步試題4(參考版)

【摘要】第三課時(shí)速度班級姓名學(xué)號一．填空1．我國選手劉翔在雅典奧運(yùn)會上勇奪男子110m欄冠軍，創(chuàng)造了中國乃至亞洲田徑的奇跡．如圖所示的是劉翔在決賽時(shí)的情景，觀眾認(rèn)為劉翔是冠軍采用的是____________________比快慢的方法，而裁判則采用的是________________比快慢的方法

2024-12-09 02:57

蘇科版初中物理八上11聲音是什么同步試題4(參考版)

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題一、是非題1．只要附近有物體發(fā)出聲音，人耳一定會聽到。()2．要聽到聲音，一定要有聲源和介質(zhì)，缺一不可。()3．聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4．在家里說話，這種說話聲音是沒有回聲的。()

2024-12-09 09:03

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固同步試題4(參考版)

【摘要】第五課時(shí)熔化和凝固班級姓名學(xué)號一，填空：1．冰在熔化時(shí)，溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)，需要(選填“吸熱”或“放熱”)；松香熔化時(shí)，溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)，需要(選填“吸熱”或“放熱”)．固體分兩類：——

2024-11-19 07:27

蘇科版初中物理八上22汽化和液化同步試題4(參考版)

【摘要】§汽化和液化（1）一、教學(xué)目的1、了解汽化現(xiàn)象，知道汽化要吸熱，汽化的分類。2、通過活動，體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過實(shí)驗(yàn)探究水沸騰的過程，能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點(diǎn)。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由變?yōu)榻凶銎?。汽化的兩種方式：和。

2024-12-09 09:03

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題4(參考版)

【摘要】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是：；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是：。2、在學(xué)過質(zhì)量后，甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證空氣具有質(zhì)量，找來了兩只大塑料瓶（其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進(jìn)氣閥），長的薄木片，打氣筒和細(xì)繩，做成如圖的裝置

2024-11-19 07:28

蘇科版初中物理九上141電阻同步試題4(參考版)

【摘要】第8課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用（五）--電阻的并聯(lián)（二）課堂鞏固1．把R1與R2并聯(lián)后接在電源上，當(dāng)R1減小時(shí)，其總電阻（）．A．一定減小B．一定增大C．可能會增大D．可能會減小2．把兩根長度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中，若通過它們的電流相等，則它們的連接方式是

2024-11-19 17:56

蘇科版初中物理九上114功率同步試題4(參考版)

【摘要】課時(shí)4功率問題引領(lǐng)1．什么是功率？物理學(xué)中用它來表示什么？其國際單位是什么？2．某同學(xué)騎車的功率大約是60W，它表示__________________________________。分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3．舉重運(yùn)動員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m，則

2024-12-09 09:06

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