蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的7(參考版)

【摘要】世界是運(yùn)動的執(zhí)筆者：吳振華審核者：袁俊華湯玉敏課型：習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我們生活在一個不停運(yùn)動的世界中，能舉例說明生活常見的運(yùn)動現(xiàn)象。2、會選擇參照物判斷物體是運(yùn)動還是靜止，理解運(yùn)動的相對性。3、知道運(yùn)動的物體具有能量，能舉例說明物體的動能?！菊n前活動】1、

2024-11-23 17:19

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的2(參考版)

【摘要】課題：世界是運(yùn)動的[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課是對運(yùn)動的一般特征的總結(jié)。全文始終與日常生活緊密聯(lián)系，從而在使用教材時體現(xiàn)了從生活的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的新的教學(xué)理念；體現(xiàn)了以人的發(fā)展為本，打破學(xué)科本位的界限的新的教學(xué)模式。，運(yùn)動與靜止，運(yùn)動的相對性這幾個方面展開。，在師生的互動性教學(xué)過程中逐步體現(xiàn)運(yùn)動和靜止的相對性的一般特征

2024-11-23 17:19

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的3(參考版)

【摘要】§世界是運(yùn)動的[教材分析]：運(yùn)動和靜止的相對性是本章的教學(xué)難點(diǎn)，本節(jié)課開始通過宏觀物體和微觀物體的運(yùn)動例子說明一切物體都處于運(yùn)動之中。然后通過生活中的真實(shí)場景---乘汽車發(fā)生的現(xiàn)象，自然地引出了機(jī)械運(yùn)動和參照物的概念。再通過古人的話，使學(xué)生理解：參照物選擇不同，對于同一物體運(yùn)動的描述會有所不同。學(xué)生在學(xué)習(xí)了速度的初步知識以后，對物體

2024-11-23 17:19

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的3(參考版)

【摘要】動靜嚴(yán)格地說，自然界中的一切物體，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運(yùn)動著。人相對于臺階位置改變，我們說他是運(yùn)動的。水相對于山位置改變，我們說它是運(yùn)動的汽車相對于樓房位置改變，我們說它是運(yùn)動的胡璦像相對于紀(jì)念堂位置不變，我們說他是靜止的物體物體

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的2(參考版)

【摘要】世界是運(yùn)動的蘇科版新教材同步教學(xué)課件第五章運(yùn)動的世界小故事巴黎的報紙有一次曾刊出一則廣告：每個人只要花2元5角錢就可以得到既經(jīng)濟(jì)又沒有絲毫危險和疲勞的旅行方法。果然有一些輕率的人按地址寄了2元5角錢去。這些人每人得到一封回信，內(nèi)容是這樣的：“先生，請您安靜地躺在您的床上，

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的1(參考版)

【摘要】男孩和女孩的話誰對誰錯？為什么？運(yùn)動與靜止信息快遞:參照物用來判斷一個物體是否運(yùn)動的另一個物體，叫做參照物。二、機(jī)械運(yùn)動一個物體相對于參照物位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。以地板為參照物,運(yùn)動員是_____的,因?yàn)開_____;墻是___

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的同步試題4(參考版)

【摘要】第六課時世界是運(yùn)動的班級姓名學(xué)號一.填空1．平時我們說一個物體在運(yùn)動或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對于_________來說的，一切物體都在運(yùn)動，絕對________的物體是沒有的．2．相對于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來說，路旁的樹木向_______運(yùn)動；以______為參照物，汽車中的人是

2024-11-19 05:30

蘇科版初中物理八上52速度7(參考版)

【摘要】蘇科版初中物理（八年級·上）教學(xué)設(shè)計案例課題速度課型：實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)設(shè)計初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計算公式和單位換算，而速度公式的得出又是一個學(xué)生自主探究的過程，由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊，學(xué)生對速度公式并不陌生，但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法（相同時間比路程

2024-11-23 17:20

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的同步試題2(參考版)

【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動第四節(jié)世界是運(yùn)動的重點(diǎn)難點(diǎn)一、運(yùn)動的世界說明：運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動著，即運(yùn)動是絕對的。二、運(yùn)動的描述探究：1、世間萬物無時無刻不在以各種形式展示著運(yùn)動，而人類感受運(yùn)動，認(rèn)識運(yùn)動，描述運(yùn)動的方式更是多種多樣。詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動；畫家用形

2024-12-09 02:57

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)7(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理第一學(xué)期教案課題：課型：新授課使用日期：2021年10月主備姓名：復(fù)備姓名：一、教學(xué)目標(biāo)：1、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程。2、了解水資源與人類生活的關(guān)系，樹立節(jié)約用水和保護(hù)水資

2024-12-12 21:16

蘇科版初中物理八上34平面鏡7(參考版)

【摘要】第四節(jié)平面鏡教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1）知道平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）知道平面鏡成的虛像。（3）知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。2、過程與方法[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（1）體驗(yàn)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的過程，學(xué)會記錄實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的各種信息。（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含義

2024-12-13 04:35

蘇科版初中物理八下71走進(jìn)分子世界7(參考版)

【摘要】§走進(jìn)分子世界執(zhí)筆者：楊慧迪審核者：袁俊華課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對分子大小有一定的感性認(rèn)識。2、通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子動理論的主要內(nèi)容，并能從微觀分子運(yùn)動的角度定性地解釋一些物理現(xiàn)象。3、初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前

2024-12-13 04:33

蘇科版初中物理八上11聲音是什么7(參考版)

【摘要】聲音是什么一、教學(xué)設(shè)計思路：物理是初二學(xué)生起始學(xué)科，“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章，是因?yàn)樗c生活聯(lián)系緊密。這也導(dǎo)致學(xué)生接觸這一章節(jié)時更易接受。但物理作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，應(yīng)更多地讓學(xué)生感受探究過程，從中獲得能力的提高，為后來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所謂教會學(xué)生研究方法，比教給他們知識更為重要。一個學(xué)生如果掌握了研究方法，將會終身受益。部分同學(xué)往往會感到物理與

2024-11-23 17:33

蘇科版初中物理八上24升華和凝華7(參考版)

【摘要】升華和凝華、水循環(huán)一.教學(xué)目的:;;;;理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程.二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、凝華現(xiàn)象;.三.教學(xué)過程::(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.:[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K](1)定義:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華

2024-11-23 17:21

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固7(參考版)

【摘要】平橋中學(xué)初二物理教案教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)觀察能力，感知發(fā)生物態(tài)變化的條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識圖象、利用圖象的能力。，激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂于探索自然的情感。、友好相處的健康心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)探究晶體、非晶體的熔化過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、概括能?/span>

2024-12-13 04:35

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