【摘要】《數(shù)學廣角──推理》同步測試(第1課時)安徽省黃山市實驗小學袁德平(初稿)安徽省黃山市實驗小學程秋霞(修改)安徽省黃山市教科院高娟娟(統(tǒng)稿)1.游戲──猜圖形。信封里有一個圓,一個三角形,一個長方形。露出一部分,你能猜猜它們是誰嗎?紅色的是(),綠色的是(),黃色的是()
2024-11-19 03:34
【摘要】小學數(shù)學第四冊第九單元校本作業(yè)2021-2021下學校__________班級____________姓名______________成績_________一、用心填一填(30分)1、豆豆、泡泡和丁丁是班級語、數(shù)、英三科的課代表。豆豆是語文課代表、泡泡不是數(shù)學課代表,請回答:(1)、丁丁是(
2024-12-06 09:44
【摘要】《推理—數(shù)獨》說課稿 各位老師好: 今天我說課的課題是《數(shù)獨》。下面我對本課題進行分析: 說教材(地位與作用) 《數(shù)獨》是人教版必修教材第九單元第2個課題。在此之前,學生們已經學習了推理,這為...
2024-09-30 02:23
【摘要】第一篇:新人教版二年級下冊數(shù)學廣角推理教學設計 《數(shù)學廣角———推理》 執(zhí)教人:李永麗 教學內容:教科書109頁的內容。教學目標: 1、通過觀察、猜測等活動,讓學生經歷簡單的推理過程,初步獲得...
2024-10-01 08:03
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學下冊第九單元數(shù)學廣角(推理)教案 二年級數(shù)學下冊第九單元數(shù)學廣角(推理)教案 教學內容第九單元數(shù)學廣角 第一課時推理 教學目標 1、通過日常生活中的最簡單的事例,讓學生進行...
2024-10-21 06:40
【摘要】第一篇:人教版二年級下冊數(shù)學廣角《推理》教學設計 《推理》教學設計 【教學內容】: 人教版二年級下冊數(shù)學廣角——推理(第一課時)【教學目標】: 1、通過觀察、猜測等活動,讓學生經歷簡單的推理過...
2024-10-01 06:03
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊數(shù)學廣角推理 人教版二年級下冊數(shù)學《簡單的推理》教學設計 教材分析 簡單推理,是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第100頁的教學內容。這一教學內容是繼排列、組合之后的...
2024-10-01 05:54
【摘要】第一篇:ll人教版二年級下冊數(shù)學廣角推理教學設計 《數(shù)學廣角-推理》教案 一、創(chuàng)設情境(5min)師:今天王老師給同學們帶來了兩只玩具小動物,這兩個調皮的小家伙和咱們玩 起了捉迷藏的游戲,它們兩...
2024-09-23 03:12
【摘要】第一篇:人教版二年級下冊數(shù)學廣角推理教學設計(推薦) 1、今天老師給同學們帶來了兩只玩具小動物,這兩個調皮的小家伙和咱們玩起了捉迷藏的游戲,它們兩個分別藏在了這兩個盒子里。現(xiàn)在請大家猜一猜盒子里分別...
【摘要】第一篇:XX年二年級數(shù)學下冊第九單元數(shù)學廣角(推理)教案 XX年二年級數(shù)學下冊第九單元數(shù)學廣角 (推理)教案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 m加強教材研讀關注常...
2024-10-25 13:58
【摘要】第一篇:新人教版二年級數(shù)學下冊《數(shù)學廣角——推理》教案 《數(shù)學廣角——推理》教案 蔡官屯小學杜曉浪 一、教學內容:人教版二年級下冊第九單元第109頁數(shù)學廣角 二、教學目標: 1、通過觀察、猜...
2024-10-01 07:37
【摘要】《數(shù)學廣角》說課稿 首先,很感謝有這次機會跟各位老師介紹一下我在設計這節(jié)課時的一些想法。 我所執(zhí)教的這節(jié)課是小學數(shù)學義務教育課程標準實驗教材(人教版)第三冊《數(shù)學廣角》中的第一課時。排列與組合的思...
2024-09-30 02:53
【摘要】第一篇:二年級下冊數(shù)學《數(shù)學廣角-推理》說課稿 《數(shù)學廣角——推理》說課稿 各位老師: 袁渡中心小學 熊珊珊 大家好!今天我說課的內容是二年級下冊的《推理》。 一、說教材: “數(shù)學廣角―...
2024-09-30 01:39
【摘要】小學數(shù)學第三冊第八單元練習卷班別姓名成績書寫()一、口算。(6分)9×6=20+35=7×8=3×9=7×5+9=60-5=45-23=12+56=5×3=5
2024-11-20 00:36
【摘要】第一篇:二年級下冊數(shù)學廣角—推理教案 第九單元數(shù)學廣角第一課時推理教學內容: 教學目標: 1、通過日常生活中的最簡單的事例,讓學生進行分析、推理得出結論,培養(yǎng)學生初步觀察、分析與推理的能力。 ...
2024-09-30 02:19