微分方程數(shù)值解實驗教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】《微分方程數(shù)值解》實驗教學(xué)大綱（2007年制訂）課程代碼：0231101804課程性質(zhì)：非獨立設(shè)課 課程分類：專業(yè)課程實驗學(xué)分： 實驗學(xué)時：18學(xué)時適用專業(yè)：信息與計算科學(xué) 開課單位：數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院一、實驗教學(xué)目標(biāo)本實驗教學(xué)目標(biāo)是通過編寫程序、分析數(shù)值結(jié)果、寫數(shù)值實

2024-10-06 17:00

微分方程數(shù)值解實驗(參考版)

【摘要】微分方程數(shù)值解課程設(shè)計報告班級：______________姓名：_________學(xué)號：___________成績：2017年6月21日目錄一、摘要 1二、常微分方程數(shù)值解 24階Runge-Kutta法

2025-04-19 23:19

微分方程數(shù)值解(參考版)

【摘要】本科生實驗報告實驗課程微分方程數(shù)值解學(xué)院名稱管理科學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱信息與計算科學(xué)學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號指導(dǎo)教師林紅霞實驗地點6C402實驗成績二〇一五年十月二〇一五年十一月填寫說明1、適用于本科生所有的實驗報告（印制實驗報告冊除外）；2、專業(yè)填寫為專業(yè)全

2025-06-26 00:43

常微分方程數(shù)值解(參考版)

【摘要】第四次：常微分方程數(shù)值解一：引言：1：微分方程在數(shù)模中有重要作用。2：列出微分方程僅是第一步，求解微方程為第二步。3：但僅有少數(shù)微分方程可解析解，大部分非線性方程，變系數(shù)方程，均所謂“解不出來”)1()()(()()]()[()(:1____])

2024-09-02 11:53

常微分方程教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】218．111．1常微分方程教學(xué)大綱(OrdinaryDifferentialEquations)學(xué)分?jǐn)?shù)3周學(xué)時3+1:常微分方程(一學(xué)期課程)一學(xué)期：4*18.:(1)課

2024-09-02 20:43

常微分方程建模教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】《常微分方程》教學(xué)大綱一、?計劃學(xué)時：72課時二、?適用專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）（本、?？疲?、信息與計算科學(xué)（本）三、???課程性質(zhì)與任務(wù)：常微分方程是高等師范院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)及信息與計算專業(yè)的基礎(chǔ)課之一。本課程主要學(xué)習(xí)各種基本類型的常微分方程解的性質(zhì)、方程的解法及其某些應(yīng)用。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解常微分

2025-04-19 23:04

常微分方程課程教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】常微分方程課程教學(xué)大綱（OrdinaryDifferentialEquation）課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課適用專業(yè)：信息與計算科學(xué)先修課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、普通物理后續(xù)課程：微分方程數(shù)值解總學(xué)分：3教學(xué)目的與要求：微分方程是數(shù)學(xué)理論聯(lián)系實際的重要渠道之一，也是其它數(shù)學(xué)分支的一個綜合應(yīng)用場所，我們所研究的方程多數(shù)是由其它學(xué)科（如物理、氣象、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）推

2024-09-02 20:44

數(shù)學(xué)實驗課程設(shè)計常微分方程數(shù)值解(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)實驗報告1.題目：某容器盛滿水后，底端直徑為d0的小孔開啟（如圖1），根據(jù)水力學(xué)知識，當(dāng)水面高度為h時，誰從小孔中流出的速度為v=*（g*h）^（其中g(shù)為重力加速度，）1）若容器為倒圓錐形（如圖1），，小孔直徑d為3cm，為水從小孔中流完需要多少時間；2min時水面高度是多少。2）若容器為倒葫蘆形（如圖2），，小孔直徑d為3cm，由底端（記x=0）（

2025-01-19 17:00

偏微分方程數(shù)值解(參考版)

【摘要】[原創(chuàng)]偏微分方程數(shù)值解法的MATLAB源碼【更新完畢】說明：由于偏微分的程序都比較長，比其他的算法稍復(fù)雜一些，所以另開一貼，專門上傳偏微分的程序謝謝大家的支持！其他的數(shù)值算法見：..//Announce/?BoardID=209&id=82450041、古典顯式格式求解拋物型偏微分方程（一維熱傳導(dǎo)方程）function[Uxt]=PDEPara

2025-06-22 22:12

微分方程數(shù)值解課程設(shè)計(參考版)

【摘要】微分方程數(shù)值解課程設(shè)計姓名*****學(xué)號200******專業(yè)信息與計算科學(xué)課設(shè)題目：對初邊值問題2222xutu?????(0x1)0||10??

2025-01-15 04:03

微分方程數(shù)值解課程設(shè)計(參考版)

【摘要】微分方程數(shù)值解課程設(shè)計姓名*****學(xué)號200******專業(yè)信息與計算科學(xué)課設(shè)題目：對初邊值問題2222xutu?????(0x1)0||10??

2025-06-10 05:22

數(shù)值分析--第9章常微分方程數(shù)值解(參考版)

【摘要】第九章常微分方程數(shù)值解法許多實際問題的數(shù)學(xué)模型是微分方程或微分方程的定解問題。如物體運動、電路振蕩、化學(xué)反映及生物群體的變化等。常微分方程可分為線性、非線性、高階方程與方程組等類；線性方程包含于非線性類中，高階方程可化為一階方程組。若方程組中的所有未知量視作一個向量，則方程組可寫成向量形式的單個方程。因此研究一階微分方程的初值問題

2024-09-03 01:54

微分方程數(shù)值解(學(xué)生復(fù)習(xí)題)(參考版)

【摘要】一．填空1.Euler法的一般遞推公式為，整體誤差為，局部截斷誤差為：.，改進(jìn)Euler的一般遞推公式整體誤差為，局部截斷誤差為：。2.線性多步法絕對穩(wěn)定的充要條件是

2025-04-19 23:19

數(shù)學(xué)系(常微分方程)教學(xué)大綱(參考版)

【摘要】《數(shù)學(xué)系（常微分方程）》教學(xué)大綱　　學(xué)時：51學(xué)時　　　　　學(xué)分：3　　　　適用專業(yè)：數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與工程及控制理論與應(yīng)用等專業(yè)。大綱執(zhí)筆人：魯世平　　　大綱審定人：劉樹德　　一、說明(500字左右)1、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)本課程是高等師范院校數(shù)學(xué)專業(yè)和綜合性大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)、系統(tǒng)科學(xué)與工程專業(yè)、控制理論與應(yīng)用等專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，它的任務(wù)是使學(xué)生獲得微

2024-09-03 02:02

微分方程數(shù)值解法實驗報告(參考版)

【摘要】湖南工程學(xué)院微分方程數(shù)值解法實驗報告專業(yè)班級姓名學(xué)號組別信息與計算科學(xué)1001鄧鶴201010010215實驗日期2013年5月9日第4次實驗指導(dǎo)老師楊繼明評分實驗名稱用差分格式求雙曲型方程的邊值問題實驗?zāi)康氖煜ふ莆针p曲型方程邊值問題的差分格式并程序?qū)崿F(xiàn)實驗原理與步驟：利用差分格式求下面波動方程混合邊

2025-07-24 03:07

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