【摘要】第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算第三單元導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1,x2]上的平均變化率(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1,x2]上的平均變化率為_(kāi)_______.(2)平均變化率是曲線陡峭程度的“________”,或者說(shuō),曲線陡峭程度是平均變化率的“________”.2.函數(shù)f(x)在x=x
2024-11-16 17:12
【摘要】第1課時(shí)集合的概念及運(yùn)算?要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析一般地,某些指定的對(duì)象集在一起就成為一個(gè)集合,也簡(jiǎn)稱集,通常用大寫(xiě)字母A、B、C…表示.集合中
2024-11-16 16:41
【摘要】第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算重點(diǎn)、難點(diǎn)回顧:1.平均變化率一般地,函數(shù)在區(qū)間上的平均變化率為.2.函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上有定義,,當(dāng)無(wú)限趨近于時(shí),比值,無(wú)限趨近于一個(gè)常數(shù),則稱在點(diǎn)處可導(dǎo),并稱該常數(shù)為函數(shù)在點(diǎn)處的,記作.3.導(dǎo)函數(shù)(導(dǎo)數(shù))若對(duì)于區(qū)間內(nèi)任一點(diǎn)都可導(dǎo),則在各點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)也隨著自變量的變化而
2024-08-28 11:25
【摘要】第一單元集合與常用邏輯用語(yǔ)知識(shí)體系2020年考試說(shuō)明內(nèi)容要求ABC集合及其表示√子集√交集、并集、補(bǔ)集√命題的四種形式√充分條件、必要條件、充分必要條件√簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞√全稱量詞與存在量詞√最新考綱第一節(jié)
【摘要】第五單元平面向量與復(fù)數(shù)第一節(jié)平面向量的概念及其線性運(yùn)算基礎(chǔ)梳理名稱定義表示法向量既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或),向量_______模_________零向量長(zhǎng)度為的向量;其方向是任意的
2024-11-16 18:19
【摘要】導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并說(shuō)明所用的公式:?(1)(2)?(3)(4)?(5)(6)?(7)(8)
2024-11-13 03:52
【摘要】河北饒陽(yáng)中學(xué)2014屆數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題[來(lái)源:中教網(wǎng)]A組 專項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練(時(shí)間:35分鐘,滿分:57分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.若函數(shù)f(x)=ax4+bx2+c滿足f′(1)=2,則f′(-1)等于 ( )A.-1B.-2C.2D.0答案 B解析 f′(x)=4ax3+2bx,∵f′(x)為奇函數(shù)且f′(1)=2
2024-08-28 10:36
【摘要】本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳,專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講義——導(dǎo)數(shù)概念與運(yùn)算知識(shí)清單1.導(dǎo)數(shù)的概念函數(shù)y=f(x),如果自變量x在x處有增量,那么函數(shù)y相應(yīng)地有增量=f(x+)-f(x),比值叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+之間的平均變化率,即=。如果當(dāng)時(shí),有極限,我們就說(shuō)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x處可導(dǎo),并把這個(gè)極限叫做f(x)在點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù),
2025-06-10 23:56
【摘要】平面向量的概念及運(yùn)算一.【課標(biāo)要求】(1)平面向量的實(shí)際背景及基本概念通過(guò)力和力的分析等實(shí)例,了解向量的實(shí)際背景,理解平面向量和向量相等的含義,理解向量的幾何表示;(2)向量的線性運(yùn)算①通過(guò)實(shí)例,掌握向量加、減法的運(yùn)算,并理解其幾何意義;②通過(guò)實(shí)例,掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算,并理解其幾何意義,以及兩個(gè)向量共線的含義;③了解向量的線性運(yùn)算性質(zhì)及其幾何意義(3)平面向量的基
2025-03-26 02:50
【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景(瞬時(shí)速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等),掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,理解導(dǎo)數(shù)的概念,熟記常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式c,xm(m為有理數(shù)),sinx,cosx,ex,ax,lnx,logax的導(dǎo)數(shù),并能熟練應(yīng)用它們求有關(guān)導(dǎo)數(shù).二、重點(diǎn)解析
2025-08-08 05:46
【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用高三備課高考考綱透析:(理科)?(1)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景(如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線切線的斜率等);掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義;理解導(dǎo)函數(shù)的概念。(2)熟記基本導(dǎo)數(shù)公式;掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則.了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。(3)理
2024-08-27 01:52
2024-11-15 02:10
【摘要】第二章數(shù)列2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法2.?dāng)?shù)列的概念及表示方法1.下列說(shuō)法中正確的是()DA.?dāng)?shù)列1,2,3與數(shù)列3,2,1是相同數(shù)列B.?dāng)?shù)列1,2,3與數(shù)列1,2,3,…是相同數(shù)列C.1,5,7,,-2不是數(shù)列D.?dāng)?shù)列{2n+1}與3,5,7,9,…不一定是同一數(shù)列D
2024-11-16 16:43
【摘要】棱錐及其性質(zhì)棱錐的概念棱柱有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,這些面圍成的幾何體叫棱錐.棱錐有一個(gè)面是多邊形,其余各面是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形,這些面圍成的幾何體叫棱錐.底面相關(guān)概念側(cè)面頂點(diǎn)側(cè)棱ABCDEO高
2024-11-13 01:17
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第二章《變化率與導(dǎo)數(shù)》法門(mén)高中姚連省制作2一、教學(xué)目標(biāo):理解導(dǎo)數(shù)的概念,會(huì)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線上某點(diǎn)處的切線方程。二、教學(xué)重點(diǎn):曲線上一點(diǎn)處的切線斜率的求法教學(xué)難點(diǎn):理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四、教學(xué)過(guò)程3,它是從眾多實(shí)際問(wèn)
2024-11-16 16:44