河南省小學(xué)信息技術(shù)(豫科版)五年級(jí)教案上冊(cè)(參考版)
2024-08-27 19:56本頁(yè)面
【正文】 。用幻燈片形式播放圖象。保存新建相冊(cè)，命名。師巡視。三、調(diào)整圖象大小看書本第八十五頁(yè)，討論調(diào)整圖象大小的方法。二、改變圖像格式電腦中的每一個(gè)文件都有自己的文件儲(chǔ)存格式?！〗虒W(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)初步制作自己喜歡的電子相片了。教學(xué)難點(diǎn)：制作相冊(cè)和幻燈片。了解調(diào)整圖象大小的方法。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。制作相冊(cè)和幻燈片。第15課 聰明伶俐的小幫手教學(xué)目的：初步掌握改變圖象格式的方法。根據(jù)個(gè)人喜好，用濾鏡處理圖象，和同學(xué)一起分享你的作品。三、圖象銳化處理在編輯器中選擇銳化圖象，觀察銳化后的效果。師巡視。二、圖象模糊處理介紹模糊和高斯模糊兩種處理濾鏡?！〗虒W(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎？許多攝影愛好者在使用照相機(jī)拍照時(shí)，為了使相片達(dá)到特殊的效果，經(jīng)常在相機(jī)的鏡頭上加上“濾鏡”。了解銳化圖象的方法。了解銳化圖象的方法。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解銳化圖象的方法。六、鞏固提高交流互助，繼續(xù)完成練習(xí)實(shí)例。分別在紅、綠、藍(lán)三個(gè)文本框中輸入0、255試試看。（在計(jì)算機(jī)中，稱紅、綠、藍(lán)三種顏色為三原色。說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。按照課本第七十二頁(yè)所示，對(duì)照片做曝光處理。二、曝光處理圖象出示一張曝光照片?！〗虒W(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，拍攝數(shù)碼照片的時(shí)候，我們常常會(huì)因?yàn)榕臄z者的經(jīng)驗(yàn)不足而產(chǎn)生偏色等情況。教學(xué)難點(diǎn)：了解在圖象中添加文字的方法。教學(xué)重點(diǎn)：懂得調(diào)整圖象色彩和色調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀與交流能力。懂得調(diào)整圖象色彩和色調(diào)。四、鞏固練習(xí)1．讓學(xué)生自己上網(wǎng)尋找感興趣的圖片，存在硬盤上后進(jìn)行修改。3．師：你們分別試試文件菜單中的“另存為”與“保存”命令。4．師：如果我們要使圖像往左傾斜，可以在對(duì)話框中輸入一個(gè)負(fù)數(shù)，如－30。3．師：現(xiàn)在老師這兒有一張圖像，你們看看這張圖有什么問(wèn)題嗎？那我們讓軟件來(lái)幫助我們解決問(wèn)題吧。二、旋轉(zhuǎn)圖像1．讓學(xué)生閱讀課本P66的活動(dòng)一并完成相應(yīng)內(nèi)容。[教學(xué)準(zhǔn)備]：一張傾斜的樓房相片[教學(xué)過(guò)程]：一、 導(dǎo)入師：上節(jié)課開始的時(shí)候，老師跟你們說(shuō)ACDSee是用來(lái)實(shí)現(xiàn)什么用途的軟件呢？對(duì)了，圖像瀏覽的功能大家上節(jié)課已經(jīng)體驗(yàn)到了。[教學(xué)重點(diǎn)]：會(huì)在ACDSee軟件中對(duì)圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、裁剪。2．師：你們?cè)趧偛诺膶W(xué)習(xí)中，有沒有比較過(guò)編輯菜單中的“復(fù)制到”與“移動(dòng)到”有什么區(qū)別？ 五、鞏固擴(kuò)展1．讓學(xué)生對(duì)剛才還沒完成的內(nèi)容繼續(xù)完成，已經(jīng)完成的學(xué)生在軟件中自由嘗試。2．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了使用軟件的哪些功能。2．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)軟件主界面中文件夾列表、項(xiàng)目列表清單、工具欄分別在什么位置?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)軟件的使用吧。[教學(xué)準(zhǔn)備]：無(wú)[教學(xué)過(guò)程]：一、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們使用過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍照嗎？再電腦中處理過(guò)數(shù)碼相片嗎？ACDSee是一個(gè)小巧的圖像瀏覽與處理的軟件。[教學(xué)重點(diǎn)]：會(huì)應(yīng)用該軟件瀏覽及復(fù)制與移動(dòng)圖像。 師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品的方法呢？第11課 回收站的應(yīng)用[課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:初步了解ACDSee軟件的使用方法。接下來(lái)，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來(lái)給大家參觀參觀，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。教師給予講評(píng)。（教師讓學(xué)生來(lái)完成課本P5657的做一做。2．師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品了嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生回答，小結(jié)評(píng)價(jià)方法。②版面布局：整齊、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法1．讓學(xué)生閱讀課本P5556的評(píng)價(jià)方法部分，它包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容。2．師：沒有掌握一定的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)起來(lái)不客觀也不全面。[教學(xué)準(zhǔn)備]：學(xué)生上節(jié)課保存的小版報(bào)。[教學(xué)重點(diǎn)]：掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。第10課 文件、文件夾的管[課時(shí)]：1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]：版報(bào)的交流與評(píng)價(jià)。教師教師巡視交流并指導(dǎo)。做一做：制作小板報(bào)生：對(duì)照課本中的步驟，小組合作完成任務(wù)。生：分小組合作完成。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和興趣，設(shè)計(jì)制作出主題、風(fēng)格不同的板報(bào)。設(shè)置背景表格應(yīng)用自選圖形應(yīng)用頁(yè)面邊框設(shè)置用Windows XP助手進(jìn)行幫助[教學(xué)重、難點(diǎn)]: 結(jié)合所有制作、優(yōu)化小報(bào)技巧制作出一份優(yōu)質(zhì)小報(bào)。第9課 文件與文件夾[課時(shí)]:1課時(shí)[教學(xué)內(nèi)容]:制作一份內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理的小板報(bào)。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正指引，幫忙學(xué)生確定正確的小報(bào)主題。生：學(xué)生4人分小組討論后，匯報(bào)教師處確定主題進(jìn)行登記。只有圖文恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合才能作出一個(gè)優(yōu)秀的板報(bào)作品。二、新授：設(shè)計(jì)小板報(bào)活動(dòng)一：了解小板報(bào)師：將收集的小板報(bào)進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，告訴他們小板報(bào)的組成及文中細(xì)節(jié)。以4人為一小組確立下節(jié)課小板報(bào)的主題；通過(guò)討論規(guī)劃作出版面設(shè)計(jì)。 學(xué)會(huì)對(duì)藝術(shù)字的變形控制試一試：參照第6課圖1，設(shè)置月歷的底紋。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決定是否暫時(shí)中斷練習(xí)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)。生：對(duì)照課本一步步操作。師：示范操作。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題決
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