【正文】 1：根據(jù)目標的考核程度不同可以分為答案為：1 3 2：組織危機產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于答案為：1 2 3 4 3：積極傾聽的基本要求有答案為：1 2 3 4 5 4：TQM的含義包括答案為：1 2 3 4 5 5：護理管理學(xué)的特點包括答案為：1 2 4 6：管理手段包括答案為：1 2 7：下列屬于管理學(xué)特點的是答案為：1 3 4 8：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括答案為：2 3 4 5 9：組織的無形要素有答案為：2 3 4 5 10：未來我國護理專業(yè)發(fā)展的重點將轉(zhuǎn)向答案為：1 2 3 4 11：管理者在決策制定方面的角色有答案為：1 3 4 5 12：按排班權(quán)利的歸屬，排班分為答案為：1 2 5 13：在職教育的基本原則有，個人學(xué)習(xí)在后的原則 答案為：3 4 5 14：行為科學(xué)理論包括答案為：1 2 3 4 5 15：管理必須要有強大的動力，他們是答案為：1 2 3 16：根據(jù)目標的內(nèi)容可以分為答案為：1 2 4 5 17：計劃的形式包括答案為：1 2 3 4 5 18：從決策的含義和定義看，決策這一管理活動的特點有答案為：2 3 4 5 19：挫折心理從行為方面反映，主要表現(xiàn)為答案為：1 3 4 5 20：下列屬于直接判斷的決策方法有答案為：2 3 5 21：時間的特征有答案為：1 3 5 22：管理者在人際關(guān)系上扮演的角色有答案為：2 3 5 23：護士長在管理活動中，為提高護理工作質(zhì)量與效率，激發(fā)護理人員的主觀能動性，常用的激勵方法有答案為：1 2 3 4 5 24：護士長常用的兩種工作方法為答案為：4 5 25：按決策的風格，可把決策分為答案為：3 4 1：臺北榮民總醫(yī)院試用RMTPCS量表的范例，此量表建立的依據(jù)是答案為：1 2 3 2：從決策的含義和定義看，決策這一管理活動的特點有答案為：2 3 4 5 3：管理者在決策制定方面的角色有答案為：1 3 4 5 4：護理人員編配的原則有答案為：1 2 3 4 5 5：護士長的管理藝術(shù)主要包括答案為：1 2 3 4 5 6：組織的無形要素有答案為：2 3 4 5 7：管理者應(yīng)注意培養(yǎng)護理人員個人素質(zhì)使其努力做到、程序化答案為：1 2 3 8：常見的計劃方法有答案為：1 2 3 4 5 9：常用的甄選手段有答案為：1 2 3 4 510：組織的有形要素包括答案為：2 3 4 511：領(lǐng)導(dǎo)者的才能體現(xiàn)在答案為：1 2 312：計劃的形式包括答案為：1 2 3 4 513：管理手段包括答案為：1 2 14：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括答案為：2 3 4 5 15：護理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理方法有答案為：1 3 5 16：下列屬于直接判斷的決策方法有答案為：2 3 5 17：下列屬于管理學(xué)特點的是答案為：1 3 4 18：根據(jù)目標的考核程度不同可以分為答案為：1 3 19：未來我國護理專業(yè)發(fā)展的重點將轉(zhuǎn)向答案為：1 2 3 4 20：TQM的含義包括答案為：1 2 3 4 5 21：挫折心理從行為方面反映，主要表現(xiàn)為答案為：1 3 4 5 22：組織危機產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于答案為：1 2 3 4 23：行為科學(xué)理論包括答案為：1 2 3 4 5 24：護士長角色期望的來源主要有答案為：1 3 4 5 25：護理管理學(xué)的特點包括答案為：1 2 4 1：挫折心理從行為方面反映，主要表現(xiàn)為答案為：1 3 4 5 2：按決策的風格，可把決策分為答案為：3 4 3：臺北榮民總醫(yī)院試用RMTPCS量表的范例，此量表建立的依據(jù)是答案為：1 2 3 4：在職教育的基本原則有，個人學(xué)習(xí)在后的原則答案為：3 4 5 5：護理工作質(zhì)量評價內(nèi)容包括答案為：2 3 4 6：管理手段包括答案為：1 2 7：時間的特征有答案為：1 3 5 8：組織變革的原因包括答案為：1 2 3 4 5 9：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)包括答案為：2 3 4 5 10：護士長在管理活動中，為提高護理工作質(zhì)量與效率，激發(fā)護理人員的主觀能動性，常用的激勵方法有答案為：1 2 3 4 5 11：常見的計劃方法有答案為：1 2 3 4 5 12：按照決策的重要程度，可將決策分為答案為：2 3 4 13：計劃的形式包括答案為：1 2 3 4 5 14：根據(jù)目標的考核程度不同可以分為答案為：1 3 15：常用的管理方法答案為：2 3 4 5 16：目標的實施主要依靠從自我控制及自我調(diào)節(jié)為中心的目標保證體系，需要完成的工作是答案為：1 3 5 17：積極傾聽的基本要求有答案為：1 2 3 4 5 18：管理者在人際關(guān)系上扮演的角色有答案為：2 3 5 19：護理信息系統(tǒng)包含答案為：1 3 5 20：2010年我國衛(wèi)生工作奮斗目標為、比較完善的衛(wèi)生體系答案為：1 3 4 21：護士長角色期望的來源主要有答案為：1 3 4 5 22：組織的無形要素有答案為：2 3 4 5 23：醫(yī)院按特定任務(wù)分為答案為：2 3 4 24：根據(jù)目標的內(nèi)容可以分為答案為：1 2 4 5 25：早期人類管理活動的特點是答案為：1 2 3 1：未來我國護理專業(yè)發(fā)展的重點將轉(zhuǎn)向答案為：1 2 3 4 2：現(xiàn)代管理理論包括答案為：1 3 4 5 3：護理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理方法有答案為：1 3 5 4：從決策的含義和定義看，決策這一管理活動的特點有答案為：2 3 4 5 5：目標的實施主要依靠從自我控制及自我調(diào)節(jié)為中心的目標保證體系，需要完成的工作是答案為：1 3 5 6：時間的特征有答案為：1 3 5 7：2010年我國衛(wèi)生工作奮斗目標為、比較完善的衛(wèi)生體系答案為：1 3 4 8：功能制護理的缺點有，病人所獲護理連續(xù)性差，不能發(fā)揮主動性答案為：1 3 4 9：護理工作質(zhì)量評價內(nèi)容包括答案為：2 3 4 10：下列屬于直接判斷的決策方法有答案為：2 3 5 11：有的專家將護士長功能歸納為三元角色模式，即答案為：1 3 4 12：護士長的管理藝術(shù)主要包括答案為：1 2 3 4 5 13：根據(jù)目標的內(nèi)容可以分為答案為：1 2 4 5 14：管理手段包括答案為：1 2 15：組織危機產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于答案為：1 2 3 4 16：護士長在管理活動中，為提高護理工作質(zhì)量與效率，激發(fā)護理人員的主觀能動性，常用的激勵方法有答案為：1 2 3 4 5 17：下列屬于管理學(xué)特點的是答案為：1 3 4 18：常用的甄選手段有答案為：1 2 3 4 5 19：按排班權(quán)利的歸屬，排班分為答案為：1 2 5 20：管理者在人際關(guān)系上扮演的角色有答案為：2 3 5 21：常見的計劃方法有答案為：1 2 3 4 5 22：在職教育的基本原則有，個人學(xué)習(xí)在后的原則 答案為：3 4 5 23：護理管理學(xué)的特點包括答案為：1 2 4 24：行為科學(xué)理論包括答案為：1 2 3 4 5 25：計劃的形式包括答案為：1 2 3 4 5 1：早期人類管理活動的特點是答案為：1 2 3 2：組織危機產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于答案為：1 2 3 4 3：護理信息系統(tǒng)包含答案為：1 3 5 4：醫(yī)院按特定任務(wù)分為答案為：2 3 4 5：在職教育的基本原則有，個人學(xué)習(xí)在后的原則答案為：3 4 5 6：管理手段包括答案為：1 2 7：管理者應(yīng)注意培養(yǎng)護理人員個人素質(zhì)使其努力做到、程序化答案為：1 2 3 8：管理必須要有強大的動力，他們是答案為：1 2 3 9：常用的甄選手段有答案為：1 2 3 4 5 10：計劃的形式包括答案為：1 2 3 4 5 11：護理人員的質(zhì)量評價包括答案為：1 4 5 12：未來我國護理專業(yè)發(fā)展的重點將轉(zhuǎn)向答案為：1 2 3 4 13：按照計劃的約束程度可分為答案為：2 3 14：行為科學(xué)理論包括答案為：1 2 3 4 5 15：常用的管理方法答案為：2 3 4 5 16：時間的特征有答案為：1 3 5 17：目標的實施主要依靠從自我控制及自我調(diào)節(jié)為中心的目標保證體系，需要完成的工作是答案為：1 3 5 18：功能制護理的缺點有，病人所獲護理連續(xù)性差，不能發(fā)揮主動性答案為：1 3 4 19：護士長角色期望的來源主要有答案為：1 3 4 5 20：有的專家將護士長功能歸納為三元角色模式，即答案為：1 3 4 21：按決策的風格，可把決策分為答案為：3 4 22：按排班權(quán)利的歸屬，排班分為答案為：1 2 5 23：護理人員編配的原則有答案為：1 2 3 4 5 24：挫折心理從行為方面反映，主要表現(xiàn)為答案為：1 3 4 5 25：組織的無形要素有答案為：2 3 4 51：護士長在管理活動中，為提高護理工作質(zhì)量與效率，激發(fā)護理人員的主觀能動性，常用的激勵方法有答案為：1 2 3 4 5 2：行為科學(xué)理論包括答案為：1 2 3 4 5 3：常用的管理方法答案為：2 3 4 5 4：在職教育的基本原則有，個人學(xué)習(xí)在后的原則答案為：3 4 5 5：組織危機產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于答案為：1 2