閔行區(qū)平陽小學拓展型課程實施方案(參考版)
2024-08-22 13:22本頁面
【正文】 。制度保證：承擔拓展型課程教師的工作量納入工作總量和教師的年終考核，每學年末對各類自編教材進行評比、整理和歸檔。人員保證：選擇有特長、樂意者為指導老師，期初擬定課程科目方案和實施計劃，自編微型教材，制定拓展目標和課程實施方案；認真實施課程方案，有授課記錄。以此來不斷調整、修繕課程，提高課程品質。④教師在實施拓展型課程中的投入程度；⑤教師在開發(fā)和建設拓展型課程過程中其專業(yè)水平的提高程度；⑥教學目標的達成度方面。②教學內容的科學性、時代性、層次性和綜合性。具體可以從以下六個方面進行評價。本評價適合于中高年級學生，對低年級學生僅供參考，或選擇其中幾條標準。定性評價指對主要問題、突出問題或某些特長寫出描述性評論。定性評價自評：互評：教師評：說明定量評價等第設三星級、二星級、一星級等。119有收集和整理信息的能力有收集信息的能力拓展能力7有觀察和思考能力有一定的觀察能力5能服從分工并完成任務尚能服從分工3有濃厚的拓展興趣有拓展興趣附表八： 閔行區(qū)平陽小學學生拓展型課程學習評價單 班級 姓名 指標序號評 價 標 準評價等第★★★標準★標準自評互評師評參與程度1主動、積極參與能與大家一起玩⑤在自學能力、合作能力、批評性思維能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面是否得到增強。③是否學會選擇并作出決策，能根據(jù)自身的基礎、興趣愛好和社會發(fā)展需要選擇拓展內容與方向。具體可以從以下六個方面進行評價：①是否在知識或技能的某些方面獲得進一步的拓寬或提高。 對學生的評價：主要依據(jù)授課教師的記錄數(shù)據(jù)，包括學生出勤情況，學生參與熱情，團隊合作意識，能力鍛煉，學習體會以測試等第。附表五： 學校自主拓展型課程志愿者總表特色課程類別特色課程名稱志愿者姓名志愿者來源民俗小衛(wèi)士海上七彩風之滬劇邱曉敏社區(qū)志愿者：滬劇愛好者、街道主任；民俗小衛(wèi)士海上七彩風之串珠張月琴社區(qū)志愿者：串珠愛好者；民俗小衛(wèi)士海上七彩風之抖空竹陳金鋒上海龍博士民俗體育推廣中心教師；藝術小新星海上七彩風之踢踏舞任小燕澳大利亞踢踏舞協(xié)會專業(yè)教師，國際踢踏舞A2級教師資格；藝術小新星海上七彩風之影視表演肖璋本社區(qū)志愿者：學生家長、國家二級演員；運動小高手海上七彩風之將棋張建敏上海市圍棋協(xié)會將棋專業(yè)委員會秘書長、上海市許建東將棋俱樂部理事長；●步驟四：學校綜合評定、優(yōu)選課程：附表六： 學校自主型拓展課程科目表類別科 目負 責 老 師制作小巧手海上七彩風之模型制作陶 杰海上七彩風之童趣篆刻方 圓創(chuàng)意美工俞 琦折 紙常萬紫七 巧 板俞曉芬卡 通 畫金陳雪藝術小新星海上七彩風之學唱童謠朱 萍海上七彩風之影視表演肖璋本、周春蕾小 主 持羅 音海上七彩風之踢踏舞任曉燕健 美 操何 琦智慧小博士影視欣賞曹文超攝 影姜曉莉天 文莫潔麗思維體操趙 淳快樂英語茅 雅看圖說話曹彬彬民俗小衛(wèi)士海上七彩風之刻紙姜文英海上七彩風之串珠張月琴、項文燕海上七彩風之滬劇邱曉敏、郭 真海上七彩風之抖空竹陳金鋒、俞榮慶十 字 繡蔣燕紅運動小高手海上七彩風之手球
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